Конспект образовательной деятельности по теме «Музыкальные инструменты» (подготовительная группа).
Цель: Формирование лексико – грамматических средств языка у дошкольников ОВЗ.
Программные задачи:
Образовательная:
Учить считать до 3, раскладывать предметы правой рукой слева направо и называть числительные по порядку, соотносить последнее числительное со всей пересчитанной группой; упражнять в ориентировке в пространстве; формировать представление о том, чего у каждого человека по два и по одному.
Развивающая:
Развивать у детей логическое мышление, внимание, зрительную память и творческие способности через обучение счетным операциям и дидактическим материалам.
Цель: систематизировать и закрепить математические представления детей подготовительной группы; сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля;
Программные задачи:
Образовательные
-закреплять умение последовательно называть дни недели, определять, какой день недели сегодня, какой был вчера, какой будет завтра.
-совершенствовать умение детей составлять и решать простые арифметические задачи на основе, со
В методической разработке представлен конспект занятия на тему "Космос. Я-часть вселенной" для детей 5-6 лет. Основной целью занятия является развитие связной речи детей дошкольного возраста. В конспекте представлены такие технологии, как дидактический синквейн, здоровьесберегающие и игровые технологии.
С 15 марта по 15 апреля МБДОУ детский сад №406 живет ситуацией месяца «Космос - Я часть вселенной». Отталкиваясь от этого у педагога первой младшей группы возникла идея, как посредством НОД познакомить детей раннего возраста с планетами, звездами, ракетами, луной и солнцем.
Конспект образовательной деятельности разработан для детей старшей группы по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» с использованием технологии интегрированного обучения на тему: «Планета кошек» (лепка). Конспект содержит цели, задачи, структура занятия выдержана.
Программное содержание:
- воспитывать у детей понимание ценности здоровья; формировать представления детей о здоровом образе жизни.
закрепить знания о строении лука, о его полезных свойствах для здоровья человека, представления об условиях, необходимых для роста растения;
- развивать любознательность, мышление, речь, обогащать словарный запас;
Цель: Систематизировать знания детей о весне. Способствовать формированию элементарных представлений о простейших связях в природе. Продолжать формировать умение делать элементарные умозаключения.
Занятие предполагает закрепление знаний детей об овощах и фруктах и способах их консервирования на зиму. активизации словаря, знакомстве с новыми словами и словосочетаниями по теме "Домашние заготовки"; В игровой форме дети придумают свой рецепт заготовки и расскажут о нем.
- Формирование мотивации к процессу разговорной речи;
- развитие звуковой культуры речи: артикуляционной моторики, речевого дыхания, правильного звукопроизношения, интонационной выразительности речи;
- пополнение и активизация словаря;
- развитие общей и мелкой моторики: координации движений мелкой моторики кистей и пальцев рук, снятие мышечного напряжения;
- воспитание культуры речевого общения, умение действовать в коллективе.
Сюжетно-игровое занятие, в котором детям предлагается отправиться в лес, весну встречать, первых птиц в гости ждать. В пути ребятам встретятся трудности, препятствия, которые они должны преодолеть, проявляя при этом силу, ловкость, выносливость, а также смелость, решительность и взаимопомощь.
Конспект занятия по физической культуре в старшей группе дошкольного возраста по русской народной сказке "Рукавичка". Занятие составлено и проведено по структуре игрового стретчинга в соответствии с требованиями ФГОС ДО, является инновационным подходом по физической культуре в детском саду. Тема игрового стретчинга может заинтересовать инструкторов, воспитателей по физической культуре, родителей и педагогов дополнительного образования в области физического воспитания.
Цель: Сохранение и укрепление психического здоровья детей.
Задачи:
Создание положительного эмоционального настроя, психологического комфорта для каждого ребенка за счет создания игровых ситуаций волшебства и новизны
Развитие познавательного интереса
Снятие психоэмоционального и мышечного напряжения
Активизация внимания, слухового восприятия, мышления
Стимуляция зрительных и тактильных ощущений
Развитие творческого воображения
Развитие коммуникативных навыков
Развитие э
