Конспект образовательной деятельности по Познавательному развитию

Автор: Шаркова Наталья Сергеевна

Организация: МБДОУ д/с «Малыш»

Населенный пункт: Омская область, с.Большие Уки

 

Тема: «Поможем Золушке»

Форма работы: решение проблемной ситуации

Задачи:

Образовательная: Формировать умение группировать предметы по нескольким признакам: цвету, и форме и размеру.

Развивающая: Развивать умение группировать фигуры по указанным признакам. Закреплять умение сопоставлять предметы по длине, ширине и высоте, развивать смекалку.

Воспитательная: воспитывать желание помочь кому либо.

Материал и оборудование:

1 этап: Мотивация детей к деятельности.

В.: Ребята вы любите сказки? Какие у вас любимые сказки? А у меня в детстве была любимая сказка …..посмотрите на экран ,догадались? Ой, что это? Опять золушка грустная. Здравствуй Золушка, что случилось?

Аудио запись: Здравствуйте ребята, злая мачеха оставила мне столько работы, что я до утра не управлюсь, а мне так хотелось попасть на бал.

В: Что делать?

2 этап: Постановка детьми цели предстоящей деятельности.

Дети предлагают свою помощь.

В: Ребята, мы же не знаем какую работу нужно выполнить Золушке, вы готовы помочь Золушке?

Дети: да!

В:тогда отправляемся в сказку. А на чём мы туда доберёмся?

Д: Полетим на ракете!

В: Считаем (обратный счёт от 20)

Посмотрите сколько заданий, начнём по порядку

3 этап. Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

1 задание: Нужно разложить пуговицы в 3 обруча

Красные пуговицы положите в красный обруч, в жёлтый обруч треугольной формы, а маленькие пуговицы в синий обруч.

В: Молодцы ребятишки! Помогли Золушке навести порядок в пуговицах

2.задание:А теперь нужно разложить печенье разной формы по своим вазам. Дети раскладывают печенье по вазам треугольной, овальной ,квадратной ,круглой формы.

3.задание:Ребята нужно расставить коробки по местам .Коробки одинаковой длины, но разные по высоте поставьте на первую полку самую высокую, коробки одинаковой ширины поставьте на вторую, а коробки одинаковые по высоте на третью полку.

Физминутка:

Ветер веет над полями
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)

4.задание:Посадить цветы в клумбы в красную клумбу посадить маки 6 штук, в синюю клумбу посадить астры на 1 больше, чем маков, в жёлтую клумбу посадить цинии на 2 больше, чем астр.

Молодцы ребята, справились и с этим заданием.

5 задание: Из счётных палочек и цветных камушек нужно сложить образцы украшений для дочерей мачехи, кто какое придумает.

Рефлексия: Помогли ли мы золушке? Чем мы помогли? Какое задание вам показалось сложным?

Какое самое интересное? Ну, а нам пора возврацаться в детский сад.

Посмотрите на экран, ЗОЛУШКА: Большое спасибо ребята вам ребята, теперь я смогу съездить на балл.

 

1. file0.docx (21,1 КБ)

Опубликовано: 01.04.2023