Статья рассматривает тему пальчиковых игр как фантастического способа всестороннего развития детей. В ней подчеркивается важность развития мелкой моторики для общего успеха детей в различных областях жизни. В статье акцентируется, что педагоги могут интегрировать пальчиковые игры в повседневную деятельность, создавая стимулирующую учебную среду, поддерживая рост и успех детей.
Методика работы с ковролинографом позволяет его использовать как в образовательной деятельности, так и в совместной деятельности с детьми в режимных моментах, а также при ознакомлении малышей со сказкой, на занятиях по ФЭМП, по развитию речи.
Всегда существовали и будут появлятся семьи, состоящие из супругов разных религий. На данный момент уже эти межкультурные контакты, а также межэтнические взаимоотношения становятся обычной в социальных практиках, число таких этнически смешанных браков растет. Они всегда вызывали большой интерес, так как при рассмотрении проблем такой небольшой ячейки общества необходимо применять другие методы, или при традиционной семье.
Конечно, разногласия в семье в виде семейных конфликтов часто возникают, о
Семья – это первый коллектив, в котором у маленького ребенка начинают складываться зачатки нравственности.
Семейные традиции и обычаи отличают одну семью от другой, придают ей индивидуальность и своеобразие. В тех семьях, где соблюдаются семейные традиции уровень детско-родительских отношений намного лучше, чем в семьях, где традиции не соблюдаются.
Создать собственные традиции в семьи, которые будут передаваться от детей к внукам и т.д., может каждый из нас. Только при этом необходимо учитыват
С первых минут своей жизни ребенок учится познавать окружающий мир сам и с помощью взрослых. В дошкольном детстве важной формой обучения являются занятия. Они оказывают умственно развитие детей в том случае, если носят развивающий характер. Дидактическая игра обучающего характера сближает новую познавательную деятельность ребенка с уже привычной для него, облегчая переход от игры к серьезной умственной работе. Вначале его внимание проявляется только к игре, а затем к тому программному материалу,
Дидактические игры и пособия на липучках – это образовательные инструменты, предназначенные для облегчения процесса обучения и развития навыков у детей.
Автор: Третьякова Елена Юрьевна, Торбас Мария Михайловна
Проект взаимодействия с родителями (законными представителями) по сохранению и укреплению здоровья через изучение и применение лекарственных растений
Несомненно, что родители играют огромную роль в сохранении и укреплении здоровья детей. Конечно, большинство родителей стараются привить ребенку элементарные навыки гигиенической культуры, следят за сохранением его физического здоровья. Однако, для формирования привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, необходима целенаправленная, система
В статье представлены результаты использования современных образовательных технологий с целью сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья детей дошкольного возраста
Правильно организованная предметная среда и ее содержательное наполнение, ряд эффективных методов и приемов, тесное взаимодействие с родителями, организация совместной практической деятельности взрослых и детей являются важными условиями поддержания и развития детских инициатив.
Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая ведет к развитию ребенка, стимулирует развитие речи, творческие способности, фантазию.
Занятия творчеством играют важную роль в развитии дошкольников. Они способствуют развитию их фантазии, моторики, когнитивных навыков и эмоциональной сферы. Развитие творческого мышления в дошкольном возрасте может быть достигнуто через рисование, конструирование, игровую деятельность, организацию выставок и проведение мастер-классов
Передача коллегам личного профессионального опыта.
Знакомство педагогов с наукой кинезиология и кинезиологическими упражнениями для работы с детьми на примере дидактического пособия, развитие интеллектуальных способностей педагогов.
Использование информационно – коммуникационных технологий в образовательном процессе дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС. Компьютерная логопедическая программа “Игры для Тигры”
Визуальная среда играет ключевую роль в обучении и развитии ребенка. Она стимулирует воображение, способствует лучшему усвоению информации и создает благоприятную атмосферу для психоэмоционального комфорта. Украшение окон в детском саду — это не просто элемент декора, это часть образовательной программы и методика создания развивающей среды. Актуальность такого подхода обусловлена стремлением сделать обучение максимально эффективным и интересным для детей.
Поход-как это интересно, весело и познавательно. Воспитанники МДОУ « Детского сада № 10 « Солнышко» НСП Детского сада « Чудо-остров»» побывали в удивительном туристическом походе Робинзонов вместе с воспитателями : Акопян А.С.,Бречка Л.И., Фигурской Е,С. Целью мероприятия являлось –познакомить детей с понятиями « поход»,повысить эмоциональный настрой ,создать атмосферу товарищества, единого коллектива ,дружелюбия, ответственности , а также расширить кругозор детей, пополнить их словарный запас.
