БЕСПЛАТНЫЕПроект по экологии «Вторая жизнь мусора»
Автор: Багаева Ольга Александровна
Организация: МБДОУ Детский сад «Олененок» .г.Салехард
Населенный пункт: ЯНАО, г.Салехард
Паспорт проекта
Тип проекта: Познавательно-информационный, творческий
Проект проводится: Внутри детского сада с детьми старшей группы .
Участники проекта: Дети, педагоги, родители.
По продолжительности проект: краткосрочный (5 дней).
Проблема: Охрана природы, попытка решить «мусорную проблему»
Ожидаемый результат:
Осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее. Осознание того что бытовой мусор можно использовать вторично для изготовления полезных вещей.
Актуальность проекта
Мусор-проблема, с которой ежедневно сталкивается каждый из нас в городе, поселке, на улице, в общественном транспорте, лесу, на реке. Все новые мусорные полигоны и стихийные свалки появляются с невероятной скоростью, несмотря на то, что многие виды отходов очень долго разлагаются или вообще не разлагаются. Неужели через несколько лет наша планета станет одной огромной свалкой? Этот вопрос волнует всех, и ребята нашей группы не исключенье.
Большинство дошкольников очень любят гулять на природе, ходить с родителями в парк и лес, ездить на экскурсии. Но всех огорчает то, что почти везде очень много мусора. Путешествуя с родителями в разные страны, дети обращают внимание на чистоту вокруг, различные приспособления для мусора в зарубежных городах и сравнивают с улицами родного города. Бесконечные вопросы «Почему у нас так много мусора?», «Откуда он берётся?», «Как он влияет на здоровье человека и всего живого?» привели к идее создании проекта «Вторая жизнь мусора». Сотрудничество детского сада с семьями детей по экологическому направлению, совместно организованные мероприятия не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и вносят в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску.
Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования – это организация проектной деятельности совместно с родителями и детьми. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам – уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.
Цель проекта:
- Понимание необходимости беречь нашу планету от загрязнения мусором, важности переработки мусора и возможности вторичного его использования.
Задачи проекта:
-Выявление причин появления мусора.
-Выяснение, какие отходы разлагаются быстрее;
- детям представление о вторичном использовании мусора.
- Развивать творческие способности детей в изготовлении поделок из бросового материала.
- Освоение новых технологий работы с различным бросовым материал (Мусором)
- Вовлекать родителей в педагогический и творческий процесс работы группы, обогащая детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Предполагаемый результат:
- Развитие экологической культуры воспитанников.
- Осознание важности бережного отношения к природе и того, что нельзя мусорить бездумно. Дети поймут, что нужно бережно относиться к вещам, беречь их, делать из предметов-мусора оригинальные поделки и вещи.
- Знание правил сортировки, переработки мусора и возможного его использования.
- Повышение уровня экологической культуры и информированности воспитанников и родителей о проблеме обращения с отходами с помощью информационных сообщений.
Этапы проекта
|
Этапы и цели |
Содержание |
Сроки реализации |
|
Подготовительный этап Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «Вторая жизнь мусора». Создание условий для чтения художественно- экологической литературы. Основной этап Цель: Выявление причин появления мусора; Изучение способов сортировки, переработки и утилизации мусора.
Заключительный этап Цель: Осознание детьми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее.
|
Разработка и план реализации проекта Подбор методической и художественно- экологической детской литературы, иллюстрационного материала, дидактических игр. Подбор презентации на темы: «Разновидность мусора», «Мусор вокруг нас». Создание условий для реализации проекта Подготовка консультации «Сохраним нашу планету вместе!» Взаимодействие с детьми Познавательное развитие
Беседа: «Земля - наш общий дом и мы его спасём» Цель: Воспитание у детей гуманного отношения к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы. Рассматривание иллюстраций на тему: «Мусор вокруг нас»
НОД по окружающему миру на тему: «Посмотрим умным взглядом на мусор» Цель: Расширение представления детей о вторичном использовании бытовых отходов. Задачи: Воспитывать любовь, уважительное и бережное отношение к окружающей нас природе; желание бережно относиться к ней. Ознакомление детей с проблемами загрязнения окружающей среды; с возможностью вторичного использования бросового материала. Развитие познавательной активности детей в процессе познания о проблемах города; умения наблюдать и делать выводы. Закреплять умение разумно использовать различные материалы. Активизировать словарь (сортировать, бросовый материал, бытовые отходы). Художественно –эстетическое развитие Чтение экологических рассказов и сказок. Рассматривание иллюстраций на тему:«Спасите планету от мусора» НОД по рисованию «Не засоряй планету» НОД по ручному труду Конспект НОД для старшей группы «Снеговик из втулки» Цель: учить детей новому способу создания знакомого образа при помощи рулончиков от туалетной бумаги. Задачи: учить детей создавать выразительный образ снеговика, работая с бросовым материалом; Социально –коммуникативное развитие Помощь воспитателю в уборке групповой комнаты от мусора. Трудовые поручения: «Помощь малышам в уборке участка от мусора». «Уборка группового участка от мусора» Цель: Воспитание трудолюбия, аккуратности, бережного отношения к окружающему. Дидактические игры: «Собери мусор правильно». «Сортируем мусор»
Речевое развитие Чтение художественной литературы: экологические сказки «Нет места мусору» и др. Просмотр мультфильма «Как мусор уничтожил мир». Рассматривание и обсуждение иллюстраций «Мусор вокруг нас». Отгадывание загадок.
Взаимодействие с родителями: Консультация для родителей «Сохраним нашу планету вместе!» Организация конкурса поделок из бросового материала «Вторая жизнь мусора» Проведение Мастер - класса: «Вторая жизнь мусора». Физическое развитие Подвижные игры детей: «Кто быстрей», «Найди себе пару», «Третий лишний» Спортивная игра: «Сортируем отходы (мусор)»
Изготовление стенгазеты с фотографиями и иллюстрациями: «Все в наших руках».
|
Декабрь 2023 года
В течении всего проекта
04.12.2023
06.12.2023
В течении всего проекта
04.12.2023
В течении всего проекта 05.12.2023 06.12.2023
В течении всего проекта
В течении всего проекта
В течении всего проекта
С 07.12.
В течении всего проекта
08.12.2023 |
Обобщение проектной деятельности:
Подводя итог, можно отметить следующее: проект помог детям и родителям понять, что нельзя мусорить бездумно. Дети поняли, что нужно бережно относиться к вещам, беречь их, делать из предметов на выброс оригинальные вещи.
Опубликовано: 20.06.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
