Автор: Гросс Эльвира Николаевна, Барышникова Елена Анатольевна
Развивающая игра рекомендована педагогам в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Игра «Интерактивный (экологический) экран» может быть использована как на занятиях по разным образовательным областям, с целью экологического воспитания детей, так и в индивидуальной работе. А также в свободной игровой деятельности детей и в качестве диагностического материала образовательной области «Познавательное развитие» в разделе «Окружающий мир».
Для поддержки познавательного интереса дошкольник
Игра помогает развивать речь детей в возрасте 2-3 лет, элементарные графические навыки, с помощью мелкой моторики и звукоподражания.
Дети с удовольствием имитируют звуки природы, животных, окружающего мира, используя при этом графическое изображение. С помощью указательного пальца ребёнок проводит определенные линии, развивая тем самым чувство ритма и графические умения.
Игра-путешествие "Таинственные острова логики" рассчитана на развитие логического мышления детей 4 лет, на формирование дружеских отношений и благоприятной психологической атмосферы в группе.
Публикация содержит материал по использованию интерактивных игр в образовательном процессе с целью экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Данная работа будет интересна воспитателям детских садов. Она формирует нравственно - патриотическое отношение к родному дому, семье, детскому саду, родному краю, стране.
Данная работа будет полезна педагогам дошкольного образования, учителям начальных классов. В начале презентации рассказывается о семье А. С. Пушкина, далее идет викторина для детей по его сказкам.
Цели проведения конкурса: развивать коммуникативные способности, умение взаимодействовать в команде, логическое мышление, находчивость, сообразительность.
Литературная викторина "Зима в книгах" содержит вопросы и задания, способствующие закреплению знаний детей по теме "Книги", развитию эмоционального отношения к литературным произведениям.
Автор: Жбанова Надежда Владимировна, Чернышева Юлия Андреевна, Бражникова Елена Викторовна
Мeтoдическая разрабoтка рекoмeндoвана, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста.
В разработке используются методические материалы: иллюстрации, загадки, схемы, пазлы и другое.
В последнее время в образовательном пространстве особый приоритет получили интеллектуальные викторины. Игровая технология викторин позволяет в значительной мере усилить воспитательный процесс. Викторина создает прекрасную возможность для активно
Игра-квест помогает в Формировании умения узнавать, называть и различать особенности внешнего вида и образа жизни животных; развивать устойчивый познавательный интерес к домашним животным, как живым существам; воспитывать любовь к животному миру.
Интерактивная дидактическая игра по финансовой грамотности «Финотека» – эффективна для закрепления полученных ранее знаний.
Создана с помощью сервиса для создания интерактивных упражнений LearningApps. В игру включены задания: на сортировку «Что можно купить на деньги, а что нельзя», «Отгадай загадку», на нахождение персонажа по аудио высказыванию «Мульт – пульти», на поиск пары «Народная мудрость».
Автор: Михайлова Мария Вячеславовна, Шарафутдинова Татьяна Станиславовна
Аннотация к досугу в подготовительной группе «Космические дали". Сценарий подготовили и провели досуг музыкальный руководитель Шарафутдинова Татьяна Станиславовна и воспитатель Михайлова Мария Вячеславовна. В рамках мероприятия дети узнали о планетах солнечной системы, космосе, первых полётах.
Цель квест-игры: приобщение детей к ценностям, нормам и занятиям физической культуры в целях их физического развития и саморазвития, пропаганда здорового образа жизни, через привлечение детей к занятиям спортом и физкультурой на основе интереса к участию в спортивных и подвижных командных играх.
Викторина поможет расширить знания детей о правилах дорожного движения; закрепить представления детей о сигналах светофора; закрепить знания и представления детей о транспорте и его частях; научит детей различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов; активизирует знания детей, их речь, память, мышление; воспитывает желание соблюдать ПДД в жизни.
интерактивная викторина интересна детям и направлена на закрепление знаний детей о жизни и творчестве Сергея Александровича Есенина. и является своеобразным финалом большой совместной работы педагогов, детей и их родителей
