Викторина посвященная юбилею Н.Носова

Автор: Брежнева Светлана Анатольевна

Организация: ЧДОУ Детский сад №20 «Кристаллик»

Населенный пункт: Новосибирская область, г.Бердск

Предварительная работа: чтение рассказов Н.Носова, размещение в групповой библиотеке выставки книг и портрета писателя, получение письма от Деда мороза (приложение 1)

Накануне при помощи жеребьевки дети делятся на две команды, придумывают название, соответствующее теме, и рисуют эмблему. Например: Фантазёры и Затейники.

 

 

 

 

Вступительное слово ведущего:

 

23 ноября 2023 года исполняется 115 лет со дня рождения Николая Николаевича Носова .

Детям предлагается узнать писателя по фото.

Это необыкновенный человек, настоящий, добрый, весёлый волшебник, который подарил нам – читателям, удивительные, весёлые рассказы.

Весёлые книги Н. Носова рассказывают о ребятах, о их фантазии, о познании жизненного опыта. Герои рассказов, попадая в разные ситуации, узнают, как трудно, но как хорошо быть ответственным за порученное дело.

И сегодня мы начинаем веселую и познавательную викторину, где отвечая на вопросы, вы сможете показать свои знания рассказов Н.Носова. Вопросы будут задаваться по очереди, то одной, то другой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл(жетон). А победит команда, давшая большее число правильных ответов.

1 ТУР

Угадайте, из какого рассказа этот отрывок?

1. Он переложил нижнюю крупу из кастрюли в тарелку и подлил в кастрюлю воды. Стали варить дальше.

«Мишкина каша»

1. Целый вечер мы с Мишкой звонили друг другу и выдумывали разные фокусы, пели, кричали, рычали, мычали, даже шепотом разговаривали.

«Телефон»

1. Вадик подошел поближе и стал смотреть на шляпу. Вдруг шляпа поползла прямо к нему.

«Живая шляпа»

1. А когда ребята ушли, он быстро оделся, нацепил коньки и выскочил во двор. Чирк коньками по снегу. И кататься-то как следует не умеет! Подъехал к горке.

«На горке»

1. А Мишка с перепугу ничего не понимает. Насилу я оторвал его от этого бампера. Подбежал милиционер, номер записывает.

«Милиционер»

1. Однажды Бобка полез через забор, зацепился за гвоздь и порвал эти замечательные штаны. От досады он чуть не заплакал.

«Заплатка»

1. Женщина взяла Алика за руку и повела домой. А милиционер сзади шел. Алик успокоился и перестал плакать. «Милиционер»

 

1. «А я уже считать умею!» - похвастался Петя. «В детском саду научился. Вот смотри, как я сейчас все ступеньки на лестнице сосчитаю».

«Ступеньки»

 

 

2 ТУР

Кто и кому говорит? Назовите рассказ.

1. «Ты будешь по заборам лазить, штаны рвать, а я зашивать должна?»

Мама Бобке «Заплатка»

1. «Куда ж я их понесу? Они на грядке росли, а я сорвал. Все равно они теперь расти не будут».

Котька маме «Огурцы»

1. «Это я сам посыпал, потому что она была скользкая и я не мог на нее взобраться».

Котька ребятам «На горке»

1. «Милая мамочка! Разреши мне держать щеночка маленького. Он очень красивый, весь рыжий, а ухо черное, и я его очень люблю»

Мишка пишет маме «Дружок»

1. «А мне 140 лет. Знаешь, раньше я был большой – большой, как дядя Боря, а потом сделался маленьким».

Мишутка Стасику «Фантазеры»

1. «Давай наберем картошки и будем в нее картошкой стрелять».

Вовка Вадику «Живая шляпа»

 

Разминка «Попади картошкой в шляпу»

 

Команда встает в шеренгу и у каждого в руке картошка

(настоящая или мячик).

На расстоянии 3-4 метров обозначена параллельная линия.

По сигналу ведущий тянет шляпу на длинной нитке или леске вдоль этой линии. Дети по очереди метают картошку в шляпу. Каждое попадание 1балл.

Для интереса можно посадить под шляпу маленького игрушечного котенка.

 

 

 

 

 

 

3 ТУР

«Угадай рассказ по трем словам»

(Слова можно написать на разноцветных листках бумаги)

1. Кастрюля, крупа, колодец. «Мишкина каша»
2. Двор, песок, лопата «На горке»
3. Огород, ружье, сторож. «Огурцы»
4. Забор, иголка, штаны. «Заплатка»
5. Звонок, кнопка, дверь. «Телефон»
6. Лестница, десять, Валя «Ступеньки»

 

4 тур

Определите, из каких произведений Н. Носова потерялись предметы (ведущий показывает вещи, каждая команда за правильный ответ получает 1 балл).

Шляпа – «Живая шляпа».

Нитки, иголки, ткань – «Заплатка».

Огурцы – «Огурцы»

Кастрюля –Мишкина каша

 

5 тур Диалоги

Из фильма Дружок (отрывок из фильма на экране)

Из рассказа «Фантазеры» ( два педагога демонстрируют образец

выразительного чтения по ролям)

Оба воспитателя приносят по 1 баллу своим командам.

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Команды подсчитывают количество заработанных фишек(баллов), участников награждают книгами Н.Носова.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,3 МБ)

Опубликовано: 15.06.2024