Досуг «Космические дали»

Автор: Михайлова Мария Вячеславовна

Организация: МБОУ СОШ №1

Населенный пункт: г. Химки

Автор: Шарафутдинова Татьяна Станиславовна

Организация: МБОУ СОШ №1

Населенный пункт: г. Химки

Досуг для подготовительной группы «Космические дали»

Цель: развитие познавательной активности, создание возможностей для самореализации детей; закрепление знаний о космосе, первыми полётами, планетами и звездами; развитие интереса к научным знаниям.

Задачи:

1. закреплять знания детей о первом полете в космос;
2. закрепить у детей понятие «космос»;
3. расширить знания детей о строении солнечной системы;
4. содействовать активизации речевой и познавательной деятельности;
5. воспитывать у детей уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса, чувства патриотизма, гордости за свою страну;
6. учить детей заботиться о планете
7. доставить детям радость, поднять настроение.

Оборудование: презентация, два познавательных видео, портреты Ю. А Гагарина, В. В. Терешковой, А. А. Леонова, В.М Комарова, Г.С. Титова, изображение планет солнечной системы, обручи, пластиковые мячики, комки бумаги.

Предварительная работа: разучивание с детьми стихов о космосе и пальчиковой гимнастики.

Слайд 1. Вступление: Дети под музыку входят в зал, украшенный в космической тематике.

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости! Кажется, к нам спешит ещё один гость.

Дети садятся на стульчики.

Слайд 2. Выключить свет, включить проектор космического неба.

Входит звездочет:

Здравствуйте, гости дорогие!

Я, ребята, мудрый звездочёт,

Знаю звёзды все наперечёт.

В телескоп планеты наблюдаю

И про Космос всё на свете знаю.

Звездочет: а что про космос знаете вы? Может быть кто-то расскажет мне стихи?

Включить свет. Выключить проектор ночного неба.

Слайд 3. Дети читают стихи про космос:

Ребенок 1: покорять простор вселенной

Очень человек хотел.

И тогда в далекий космос

Первый спутник полетел. (София)

Ребенок 2: А потом поднялся в космос

И прославился навек

Вслед за спутником в ракете

Самый первый человек. (Максим)

Ребенок 3: Всем в мире хорошо знаком

Отважный русский парень.

Он первым в космос полетел

Его зовут – Гагарин! (Саша)

Звездочет: Какие вы молодцы! Садитесь к остальным и давайте посмотрим о самом первом полете в космос.

Выключить свет.

Включить видео о первом полете в космос «Юрий Гагарин»

Включить свет

Звездочет: А теперь давайте разомнем наши пальчики.

Слайд 4.

(пальчиковая гимнастика)

Мы космический отряд!

Очень дружных пять ребят

1 – Гагарин, 2 – Титов

3 – Леонов, 4 – Комаров

5 Женщина, а не мужчина.

Терешкова Валентина

В космический корабль сели, да и в космос полетели

Звездочет: Какие вы молодцы! А теперь представьте себе, что вы будущие космонавты и мы отправляемся на космодром. знаете ли вы: для того, чтобы стать настоящим космонавтом, нужно быть здоровым, выносливым, смелым, ловким, сообразительным и уметь принимать решения, ведь в космосе могут возникнуть разные ситуации и нужно рассчитывать только на себя.

Слайд 5. Ведущий: Чтобы отправиться в космическое путешествие нужно много знаний и умений. Предлагаем испытание на сообразительность. Пусть вопросы не логические, но вполне космические. Готовы?

1. Какой формы наша планета? (Земля имеет форму круглого шара).

2. Назовите летательные аппараты, изобретенные человеком. (Воздушный шар, дирижабль, самолет, вертолет, ракета, спутник, космическая станция)

3. А вы сможете назвать собак, которые летали в космос (Лайка, Белка, Стрелка)

4. Назовите имя первого космонавта. (Ю. А. Гагарин)

5. Назовите первую женщину-космонавта, совершившую полет в космос. (В. Терешкова)

6. Какая самая большая и горячая звезда во Вселенной? — (Солнце).

Слайд 6 Звездочет: Какие вы молодцы! А что нам нужно еще сделать перед полетом? Нужно знать куда мы полетим, правильно? А для этого нужно построить маршрут.

Звездочет: Как называется планета, на которой мы живем? (Земля)

А давайте узнаем, как хорошо вы знаете нашу планету?

Как называется предмет, который изображает нашу землю? (Глобус)

Какого цвета наша планета из космоса? (Голубая)

Что означает синий цвет на глобусе? (Моря, океаны)

Каково значение коричневого и зеленого цветов на глобусе.? (Горы и равнины, леса)

Какой континент самый жаркий? (Африка)

На каком континенте водятся кенгуру? (Австралия)

Звездочет: Знаете ли вы, что наша планета не единственная во Вселенной? Существует множество планет.

Выключить свет

Включить видео «Планеты»

Включить свет

Слайд 7. Ведущий: А это стихотворение поможет вам запомнить все планеты Солнечной системы.

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз —Меркурий, Два —Венера,

Три —Земля, Четыре —Марс.

Пять —Юпитер, Шесть —Сатурн,

Семь —Уран, За ним —Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом и девятая планета

Под названием Плутон.

Звездочет раскладывает обручи

Слайд 8. Ведущий: И мы тоже полетим с вами ребята в космос.

Включается запись физминутки

Физминутка «Я ракета»

Я - ракета, я, я - ракета

Полетели в космос, полетели в космос.

Раз - стыковка, два - стыковка,

А вокруг планеты -

Солнце и Луна

А вокруг планеты -

Солнце и луна

Звездочет: Устраивайтесь поудобнее на своих местах. Мы взлетаем! (Включается звук взлета)

Слайд 9. Выключить свет, включить проектор ночного неба.

Звездочет рассыпает пластиковые мячики и бумажные шарики.

Включается тревожная музыка.

Слайд 10. Звездочет: Ой, посмотрите ребята, где это мы очутились?? Эта планета выглядит безжизненной, мрачной. Какой еще (заброшенной, замусоренной, неухоженной, покинутой, грязной). Как думаете, что случилось с этой планетой?

Слайд 11. Ведущий: Посмотрите ребята, кто к нам вышел?

Запись робота 1. Робот-инопланетянин просит помочь

Включить свет, выключить проектор ночного неба.

Слайд 12 Звездочет: Ребята, мы поможем навести порядок?

Эстафета «Наводим порядок на планете»

Звездочет: Посмотрите, какой здесь беспорядок. Сколько мусора. Нам предстоит все это убрать. Но! Нам нужно не только собрать все шарики и комки, но и разложить их по правильным корзинам.

Цель: развитие двигательной активности.

Задачи: учить соблюдать правила игры, развивать внимание, ловкость, упражнять в беге в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу, учить делиться с товарищами, извиняться перед ними.

Описание эстафеты:

Группа детей делится на 2 команды. По команде первая команда собирает бумажные комки в специально обозначенный контейнер, вторая команда собирает пластиковые шарики в другой контейнер. Шариков и комков должно быть в два раза больше, чем ребят в команде.

Ведущий: Давайте проверим, мы весь мусор рассортировали правильно?

Слайд 13. Звездочет: Какие молодцы! Посмотрите, какой стала планета? (Красивой, зеленой, чистой, прекрасной)

Слайд 14. Запись робота 3. Робот-инопланетянин благодарит за помощь.

Слайд 15. Ведущий: Что ж ребята, нам пора возвращаться на землю. Занимайте свои места в космическом корабле! (Включается звук взлета)

Выключить свет, включить проектор ночного неба.

Слайд 16. Включить свет, выключить проектор ночного неба.

Звездочет: Вот мы уже видим нашу любимую планету. Вспомните, на какой планете мы побывали (грязной, заваленной мусором). Давайте поиграем, чтобы узнать, что нужно делать, чтобы с нашей планетой такого не случилось.

Заключение: Игра – рефлексия.

Звездочет: Я буду произносить фразы, если это «хорошо», положительное влияние на природу – вы ребята похлопайте в ладоши; а если это «плохо», отрицательное влияние на природу – топаете ногами.

- Загрязнение воды и воздуха заводами и фабриками.

- Оставлять мусор в лесах.

+ Развешивать кормушки и домики для птиц.

- Браконьерство.

+ Очистительные фильтры на трубах заводов.

+ Создание заповедников.

+ Посадка деревьев.

- Разрушение памятников природы и культуры.

+ Оборудование и уборка зон отдыха.

- Ломать растения, срывать цветы.

+ Охранять и подкармливать животных и птиц.

- Беречь животных, разорять муравейники, птичьи гнёзда.

+ Оберегать растения, восхищаться красотой цветов в природе, ходить по тропинкам.

- Выбрасывать бумажки от конфет мимо урны.

+ Любить свой город и свою планету.

Ведущий: Вы такие молодцы! Вы точно знаете, как сохранить нашу планету такой прекрасной. Скажите, ребята, понравилось вам наше путешествие? (Ответы детей). Нам тоже очень понравилось наше путешествие. Мы будем очень рады отправиться с вами в другие приключения.

 

1. file1_6d49697b-204e-4992-92d0-2a8e6d188065.pptx (24,0 МБ)

Опубликовано: 20.05.2024