Конспект по познавательному занятию в средней группе
Цель: формировать интерес к активной познавательной деятельности детей через внедрение бережливых технологий
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать у детей знания о воде и бережном отношении к ней;
2. Приобщать детей к элементарной исследовательской деятельности и наблюдением за окружающим;
3. Закладывать основы бережного и заботливого отношения к окружающему миру;
4. Создавать условия для познавательной активности детей
Развивающ
Конспект итогового интегрированного занятия представлен в форме игры-квеста для старшего дошкольного возраста, направленный на закрепление и обобщение знаний и умений, а также развитие познавательного интереса к учебной деятельности посредством включения разнообразных игровых заданий.
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речевой активности детей в процессе сюжетных занятий по физической культуре в старшей группе «У солнышка в гостях
Данный конспект непрерывной образовательной деятельности разработан и проведен с детьми старшего дошкольного возраста по образовательной области «Речевое развитие». Приобщение к художественной литературе.
Целью нод является приобщение детей старшего дошкольного возраста к чтению художественной литературы через обогащение образовательного процесса системой игровых занимательных упражнений.
В ходе нод дети в нетрадиционной форме работали по содержанию сказки Д.Н. Мамин-Сибиряка «Серая шейка». Об
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе на тему: «Край родной, навек любимый, где найдёшь ещё такой!
Республика Башкортостан»
Автор: Водолазская Наталья Сергеевна, Бударина Татьяна Анатольевна
Данное занятие систематизирует знания дошкольников о городе, в котором они родились и живут. Расширяются понятия о Родине как о конкретном месте проживания, обогащаются знания о достопримечательностях города Калининград. Формируются патриотические черты личности ребёнка.
Цель: Создание условий для развития связной речи детей подготовительного возраста.
Задачи: учить детей связно пересказывать сказку по картинкам, соблюдать композицию сказки;
развивать умение отвечать на вопросы полными ответами;
развивать связную речь, слуховое внимание, зрительную память, мышление;
пополнять и активизировать словарь детей;
формировать у детей интерес к художественному слову;
воспитывать у детей доброжелательное, заботливое отношение к природе.
Оборудование: авторская
Сегодня работа педагога всегда требует современного творческого подхода, а так как одним из требований ФГОС является использование информационно-коммуникационных технологий. Примером использования такого ресурса может служить Learning.Apps.org. Для меня он оказался очень простым и лёгким в применении. Learning.Apps.org даёт возможность разработать доступный для детей учебный материал, как для оценки его усвоения, так для закрепления и изучения нового. Этот ресурс использован в данной разработке
Создание условий для совершенствования речи детей( навыков словоизменения и словообразования, грамматического строя речи) через квест - игру. Расширение словарного запаса детей по теме «Дом и его части» через участие в словесно – речевых играх.
