Конспект занятия в средней группе «Предметы для зимних игр»

Автор: Емельянова Юлия Викторовна

Организация: МАДОУ «ДС №382 комб. вида» Приволжского района г.Казани

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Казань

Цель: обогащать внутренний мир ребенка позитивными эмоциями.

 

Программное содержание:

Образовательные: закрепить знания о предметах для зимних игр.

Развивающие: умение выполнять элементы психогимнастики, развить основные виды моторики: общую и мелкую, скоординировать речь с движениями, воображение, слуховое и зрительное внимание.

Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость к окружающим, интерес к познанию.

Материалы к занятию: игрушка – медвежонок, карточки с изображением предметов, календари природы, дидактическая игра «Улитки», снежинки, елочка, снеговик, снеговички маленькие по количеству участников.

Вводная часть.

Организационный момент. (Развивать дружеские взаимоотношения)

Психолог. Здравствуйте ребята!

(ответы)

Психолог. Ребята, у вас сегодня хорошее настроение?

(ответы)

Психолог. А что бы оно стало еще лучше

Встали все мы дружно в круг, я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Подарим свое хорошее настроение всем, кто нас окружает.

Скажем дружно «Здравствуйте!»

Основная часть.

(Введение в игровую ситуацию)

Психолог. Ребята, а что за интересные картинки здесь лежат? Подойдите, посмотрите. Да это же, календарь природы.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Поверните стрелочку на то время года, которое подходит к этому стихотворению. Какое время года у вас получилось?

(ответы)

Психолог. Правильно, зима!

Ребята, а как нужно одеваться зимой?

(ответы)

Психолог. Чтобы не замерзнуть, нам нужно надеть зимнюю одежду.

Одежда, правильно.

На столе у вас еще есть интересная картинка, внимательно рассмотрите и выберите, только ту одежду, что мы надеваем зимой.

У кого, что получилось? Все правильно выбрали? Отлично.

Появляется медвежонок.

Психолог. Ой ребята, а кто к нам пришел? (Включить медвежонка и спрятать его)

(ответы)

Психолог. Здравствуй медвежонок, что ты здесь делаешь? Медвежонок, говорит, что он спал, но к ним в берлогу кто-то постучал, он проснулся, ему стало очень интересно, и он вышел на улицу. Там медвежонок увидел непонятные предметы, они были разбросаны вокруг берлоги. Медвежонок их собрал, принес к нам в детский сад и просит помощи, разобраться что это за предметы и что с ними делают.

Поможем, ребята? Ребята, посмотрите, какие предметы изображены на картинках (рассматривание картинок).

(картинки, раскладываем в две стопки «Зимние» и «Летние» предметы.)

Ребята, а в какое время года, мы их используем?

Давайте покажем, медвежонку как мы их используем. Для этого нам нужно одеться и выйти на улицу.

Психогимнастика (имитация движений по тексту)

Нынче за окном мороз,

Что б ребенок не замерз,

Надеваем мы штанишки,

Будем бегать в них в припрыжку.

Надеваем свитерок,

Что б от холода берег.

Теплые носки надень,

Раз такой морозный день.

Куртка – теплое – пальто!

Не замерзнем не за что!

Мягкий шарф в мороз согреет

Подбородок, грудь и шею.

Руковички надеваем

Шапочку не забываем,

А еще на ножки

Обуваем мы сапожки,

Обуваем мы сапожки,

Что бы бегать по дорожке.

А теперь, давайте дружно скажем.

1-2-3-4-5 – отправляемся гулять.

Вот мы и на улице.

Ребята, давайте покажем медвежонку, как нужно кататься на лыжах, коньках, санках, ледянках и т.д. (имитация движений)

Накатались? А хотите слепить снеговика?

Лепим снеговика под музыку. (Музыкальная физкультминутка)

 

Какой красивый снеговик у нас получился.

Пока мы дружно лепили снеговика, наши ушки, ножки и ручки успели замерзнуть. Давайте их согреем.

(Самомассаж для ушей. Самомассаж для ручек. Самомассаж ног.)

Сначала согреем ушки: пощиплем их, погладим.

А теперь погреем ручка, потрем ладошку о ладошку, и про пальчики не забудем, погладим каждый пальчик.

Теперь погреем наши ножки. Погладим их, потопаем немного. Попрыгаем. И потрясем сначала одной ножкой, затем другой.

Согрелись?

Медвежонок, теперь ты разобрался с теми предметами, которые ты принес.

Медвежонок говорит, что теперь он знает, что на лыжах, коньках и санках – катаются с горки, а с клюшкой и шайбой играют в хоккей. А еще говорит, вам огромное спасибо, и что ему пора возвращаться.

Давайте попрощаемся с медвежонком, обнимем его и скажем до свидания. Мы его теперь долго не увидим.

И нам пора. Возвращаться в наш детский сад.

А как же быть с нашим снеговиком?

(ответы)

Психолог. Ребята, а что будет если мы снеговика возьмем с собой?

(Ответы)

Психолог. Да, действительно, в тепле он растает. Давайте оставим его здесь, а сами вернемся в наш зал. Вместе скажем:

Раз, два, три, четыре, пять – возвращаемся опять.

А вы знаете, что снеговик – это помощник деда мороза?

(Ответы)

Психолог. А кто еще помогает деду морозу?

(Ответы)

Психолог. Правильно, его внучка Снегурочка.

а какой волшебный праздник к нам приходит зимой?

(Ответы)

Психолог. Новый год!

А самое красивое дерево на новый год, знаете какое?

(Ответы)

Психолог. Правильно – это елочка.

А вот и наша елочка, только какая-то она грустная. Вы не знаете почему?

(Ответы)

Давайте мы с вами тоже нарядим нашу елочку.

Посмотрите здесь волшебный мешочек. Что вы там нашли?

(Ответы)

Психолог. Этими снежинками мы и будем украшать нашу елочку.

Но давайте с ними поиграем, чтобы зарядить их хорошем настроением. Хотите поиграть?

(Ответы)

Релаксация.

Психолог. Ребята, к нам пришла. Волшебница зима, коснулась вас волшебной палочкой и превратила вас всех в снежинки. Послушайте и покажите, что с вами происходит: «пошел снег, снежинки медленно кружились в красивом танце и медленно опускались на землю. Вдруг налетел сильный ветер, началась метель и все снежинки снова поднялись вверх и закружились, полетели, полетели, полетели…. Ветер начал стихать и снежинки медленно стали опускаться на землю» а теперь волшебница-зима, снова превратила вас в детей.

Снежинки волшебные. Давайте прижмем их к груди, закроем глазки и загадаем желание. (звучит приятная музыка)

Загадали?

 

Отлично. Теперь, чтобы желания исполнились, мы повесим их на елочку.

Ребята, я знаю, что снеговик, которого мы с вами лепили, оставил вам небольшие подарки. Что бы их увидеть нужно дружно произнести волшебные слова.

«Эй сугробы расступитесь и подарки появитесь!»

(Дети забирают небольшие подарки от снеговика)

Вот и пришло время прощаться. «До свидания ребята», «До новых встреч».

 

1. file0.docx (525,4 КБ)

Опубликовано: 06.04.2023