Игры на песке – одна из форм естественной деятельности ребенка. Взаимодействие с кинетическим песком -это эффективная и увлекательная форма работы с дошкольниками всех возрастов. В системе упражнения с кинетическим песком стабилизируют эмоциональное состояние детей, наряду с развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук песок учит прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, что важно для развития речи, произвольного внимания и памяти. Ребенок получает первый
Занятие направлено на формирование у старших дошкольников первичных представлений о себе. Оно поможет развить у дошкольников представление о человеке как живом разумном существе, о назначении различных частей тела человека, об эмоциях.
Во время виртуального путешествия по родному городу дети знакомятся с историей Рязани, с её флагом и гербом, достопримечательностями. На занятии используется презентация о Рязани, детьми выполняются разнообразные задания, физкультминутка и гимнастика для глаз, связанные с экскурсией. Происходит частая смена деятельности, поэтому дети не устают и остаются заинтересованными всё время занятия.
В процессе непосредственной образовательной деятельности решались задачи образовательных областей: социально-коммуникативное и познавательное развитие.
Конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:
• Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес).
• Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям).
• Принцип психологической комфортности
Цель НОД: Создание социальной с
Программа курса наставнической деятельности «История Кубанского казачества» - отражает комплекс мероприятий и формирующих их действий, направленный на организацию взаимоотношений наставника и воспитанников казачьей образовательной организации с целью формирования представлений старших дошкольников о происхождении кубанского казачества.
Образовательная область «Познавательное развитие»
Детская деятельность «Познавательно-исследовательская»
(исследование объектов окружающего мира и экспериментирование с ними)
Форма организации детской деятельности: экспериментирование
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие
Тема: «Вода и ее свойства»
Цель: Систематизация и расширение представлений детей о свойствах воды.
Конспект ОД по познавательной деятельности (окружающий мир) в средней группе.
Тема: «Какую работу делает солнце»
Цель; Создание условий для формирования представлений детей о солнце как источнике тепла и света.
В этом занятии раскрывается сущность таких понятий как "добро" и "зло". Формировать у детей понимание добрых и недобрых дел окружающих. А также способность детей различать по мимике, жестам эмоциональный мир человека.
Это занятие посвящено для закрепления понятия "дружба". Учить детей чувствовать эмоциональное состояние другого человека, раскрывать значимость поддержки товарищей. Закреплять знания доброжелательного поведения.
Конспект логопедического занятия по развитию лексико-грамматического строя речи, лексическая тема: "Одежда". Предназначен для детей средней группы (4-5 лет).
