Конспект ООД по структуре игрового стретчинга в старшей группе «Рукавичка»
Автор: Мальцева Таисия Викторовна
Организация: МБДОУ «Детский сад №63 общеразвивающего вида»
Населенный пункт: Камчатский край, г. Петропавловск-Камчатский
Цель: оздоровление детского организма через инновационную технологию – игровой стретчинг.
Задачи:
- формировать детское представление о средствах двигательной выразительности через имитационные движения;
- развивать физические качества детей: гибкость, пластичность, общую физическую выносливость через упражнения игрового стретчинга, внимание;
- закреплять ходьбу и бег змейкой, между предметами, равновесие в ходьбе по ограниченной площади;
- воспитывать осознанное отношение к выполнению двигательных действий, дружественные взаимоотношения между детьми;
Оборудование: коврики-карематы, обручи, по количеству детей, дорожка узкая сборная, большая рукавица, музыкальное сопровождение.
Организация и методика проведения занятия.
- Вводная часть.
Дети входят в зал под музыку, строятся в шеренгу.
Инструктор. Равняйсь! Смирно! Здравствуйте ребята. Хотите отправиться в сказочное путешествие? (Да) Закрывайте глаза, слушайте сказку. Жил был дед, однажды зимой, он поехал на своей лошадке в лес, оделся тепло и про теплые рукавицы не забыл. Откройте глаза, мы пойдем за дедом следом. Звучит музыка. Направо! За направляющим шагом марш!
Организационные указания |
Содержание упражнений |
Дозировка
|
Лошадка не плутает, дорога между елками петляет |
Обычная ходьба, змейкой, между карематами. |
10 сек |
Солнце светит высоко, ехать деду далеко! |
Ходьба на носках.
|
10 сек |
Лошадка шагала, в глубокий снег попала |
С высоким подниманием колен.
|
10 сек |
Сани заваливаются то вперед, то в стороны! Вышли из леса |
Идем на пятках, на внешней стороне стопы. Идем по сторонам зала! |
10сек |
Сани застряли в снегу. Кругом! Спиной вперед идем |
Обычная ходьба, спиной вперед, смотрим через правое плечо, смотрим, через левое плечо. |
По 7 сек |
Кругом! Обычная ходьба. |
Обычная ходьба |
10 сек |
Лошадка не устала, дальше побежала! Дорога между елками петляет |
Бег, друг за другом, между карематами. |
15 сек |
Птички в кустах, бежим на носках! |
Бег на носках.
|
15 сек |
Все бежим по кругу, на слово «снег» останавливаемся, поднимаем руки вверх, дальше бежим, на слово «метель» - подпрыгиваем, на «вьюгу» бежим в обратном направлении! |
Бег по кругу с выполнением заданий ведущего на внимание. Игровое упражнение «Снег, метель, вьюга» |
20 сек |
Скользко впереди, медленно беги! |
Медленный бег вдоль зала.
|
15 сек |
На полянку пришли, нужно шагом идти! |
Ходьба спокойная |
10 сек |
Все шагаем, снежинки поднимаем и медленно сдуваем! (1р) Сильно сдуваем! (1р.) Друг за другом в две колонны шагом марш! Дети строятся перед ковриками –карематами.
|
Дыхательная гимнастика. Наклон вперед, выпрямиться, дуем на сложенные вместе ладони медленно и сильно. |
По 2-3 сек 2р |
- Основная часть. Стретчинг-упражнения.
Дед остановился, увидел высокую ель с шишками. Стал дед шишки собирать. 1. Упражнение «Деревце». |
И.п.: стоя, пятки вместе, носки в стороны, руки опущены. 1(вдох) – поднять руки над головой. 2(выдох) – опустить руки, расслабиться – выдох. |
10 сек
|
Дед шишек набрал, рукавицу потерял. И поехал дальше. На опушке появилась зверушка, у нее серые ушки, длинным хвостиком махнула и в снег нырнула. Кто это? (Мышь) Правильно, давайте покажем мышку. 2. Упражнение «Мышка». |
И.п.: (вдох) сед на пятках. Руки согнуть, ладони к плечам. (выдох) 1 – округлить спину, локти вперёд, соединить локти и колени вместе. (вдох)2 – выпрямить спину, развернуть плечи, стараясь свести локти за спиной. |
Повторить 5-6 раз. |
Расслабляющее упражнение-самомассаж Мышка в рукавичку забежала и хозяйкой ее стала.
|
И.п. сидя, ноги вперед. На морозе не скучай, ноги, руки согревай (растирание ног и рук) |
3-5 сек |
Живет мышка в рукавичке, скучно ей, нужна подружка. Вдруг по лесу скачет зеленая…(лягушка) 3. Упражнение «Лягушка». |
И.п.:(вдох) сидя, выпрямить ноги вперед. 1. (выдох) – согнуть ноги в коленях, сложив их подошвами вместе и притянуть пятки к туловищу. Подвигать ноги к себе руками. 2(вдох) – вернуться в и.п. |
Повторить 5-6 раз. |
Расслабляющее упражнение-самомассаж. |
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч На морозе не скучай, ноги, руки согревай (растирание ног и рук) |
3 – 5 сек |
На лесной опушке появились длинные белые ушки. Кто это? (Заяц) Заяц рукавичку нашел и друзей себе завел! Давайте покажем зайца. 4. Упражнение «Заяц смотрит» |
И.п.:(вдох) широкая стойка, левая (правая)стопа развернута наружу, левая (правая) пятка находится на одной прямой со сводом правой (левой)стопы, руки в стороны. 1 – (выдох): наклонить туловище влево (вправо), положить ладонь левой (правой)руки на пол за левой (правой)стопой так, чтобы колено упиралось в плечо. Вытянуть правую руку вверх, чтобы она образовала прямую линию с правой(левой) ногой и туловищем. Правое (левое) плечо отвести назад, посмотреть вверх. 2– ( вдох) и.п. |
По 2 раза в каждую сторону |
Расслабляющее упражнение-самомассаж. |
И.п.: стоя, ноги на ширине плеч На морозе не скучай, ноги, руки согревай (растирание ног и рук) |
3 – 5 сек |
На лесной опушке появились рыжие ушки. Кто это? Зашла в рукавичку лиса, всем зверушкам я – краса! Покажите какая лиса. 5. Упражнение «Лиса». |
И.п.: (вдох) стоя на коленях, голени и стопы вместе. 1 – (выдох) сесть на пол справа (слева), согнутые ноги – слева (справа). 2 – (вдох): потянуться вверх от копчика до макушки; 3 – (выдох): положить левую (правую) руку на правое (левое)колено; 4 – (вдох): отвести правую (левую)руку за спину, коснувшись пальцами пола. 5 – (выдох): повернуться дальше направо (налево), не отрывая от пола бедра левого (правого).Повторить в другую сторону. |
Выдержать положение по 2-3р. В каждую сторону по 15 сек в каждую сторону |
В лесу разыгрался снежный буран, на опушку выбежал дикий кабан. Куда спрятаться, не знает, в рукавичку залезает. 6. Упражнение «Кабан». |
И. п.(вдох): лёжа на животе, ноги чуть развести в стороны, руки согнуть в локтях, ладони положить на пол на уровне плеч. 1 – (выдох): плавно разогнуть руки, поднять голову и грудь, 2 – (вдох):медленно в и.п. |
Выдержать положение 5-10сек Повторить 3 раза |
Расслабляющее упражнение. «Кабан отдыхает» |
Дети спокойно лежат на животе в удобном расслабленном положении, под ритмичную музыку поднимают и опускают вместе сложенные ноги, касаясь ягодиц. |
5-10 сек |
По следам, зубами – щелк, появился серый…(волк) Попросился в рукавичку жить, со всеми дружить! 7. Упражнение «Волк». |
И. п. (выдох): Стоя в упоре на ладони и колено.1 – (вдох): поднять правую (левую)ногу, голова прямо; 2 – (выдох): И. п. |
Повторить 6 раз по 3 раза на каждую ногу |
Расслабляющее упражнение-самомассаж |
На морозе не скучай, ноги, руки согревай (растирание ног и рук) Звери подружились, много веселились. Разбудили медведя, медведь стал рукавицу поднимать
|
3 – 5 сек |
Медведь опустил рукавичку. 8. Упражнение «Медведь наклоняется». |
И.п.: (вдох): Ноги слегка расставлены.1 – (выдох): наклониться вперед, коснуться пола задержать положение 2 – (вдох): вернуться в и.п. |
Повторить 5-6 раз |
Релаксация «Медведь спит» |
Медведь лег спать. И.п. лежа на спине, расслабление под спокойную музыку |
5-10 сек |
Как же дед? А дед, увидал, что рукавицу потерял. На помощь позвал собаку – Жучку: «Жучка, Жучка, хвост колечком, помоги, рукавицу принеси!»
|
Ведущий выкладывает обручи по одну сторону зала, (по количеству - на 1 меньше детей). Поиграем в игру «Жучка и звери». Дети встают перед обручами, повернувшись направо. Выбранная ведущим Жучка стоит перед детьми, рядом с рукавицей, повернулась направо. Правила игры. Жучка рукавицу нашла и охраняет, звери дразнят Жучку: «Ты, собачка не лай не лай, а меня догоняй! Раз, два, три – к рукавице беги!» По слову «беги» все переходят на бег по кругу, Жучка зверей догоняет, если они не успели перепрыгнуть через тот обруч, перед которым начинали игру. Кто успел – тот поднимает рукавицу и дальше играет, до кого Жучка дотронется, тот выбывает. Друг друга не толкать, рукавицу над головой поднимать.
|
Повторить игру 2 раза |
- Заключительная часть.
Инструктор. Вот и закончилось наше путешествие. Для того, чтобы выйти из волшебного леса, нужно пройти по «мостику».
Ходьба по узкой дорожке. Дети идут по дорожке, строятся в шеренгу по одному.
Итог. Вы в детском саду. Вам понравилось путешествие? Где мы сегодня были? (в волшебном лесу, в сказке). В какой сказке вы оказались? («Рукавичка»). Какое упражнение вам сложно было выполнять? Какое упражнение вам легко было выполнять? Спасибо, ребята, мне было интересно с вами путешествовать. Внимание! Равняйсь! Смирно! Направо! За направляющим в группу шагом марш!
Литература.
- Сулим Е.В. Занятия физкультурой: игровой стретчинг для дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2018. – 112с.
Музыкальные источники:
- https://lemuzika.pro/search/Музыка%20в%20гостях%20у%20сказки%20минус
- https://zvukipro.com/music/836-detskaja-muzyka-dlja-fona-bez-slov.html
Приложение
- Упражнение «Дерево»
- Упражнение «Мышка»
- Упражнение «Лягушка»
- Упражнение «Заяц смотрит»
- Упражнение «Лиса»
- Упражнение «Кабан»
- Упражнение «Волк»
- Упражнение «Медведь наклоняется»
Полный текст статьи см. приложение