Ребёнок с самого детства - это пытливый исследователь. Он постепенно познает мир, учиться ходить, говорить и конечно - творить. Ребенку с ограниченными возможностями здоровья достаточно сложно изображать предметы, образы и сюжеты традиционными способами рисования: кистью, карандашами или фломастерами.
Нетрадиционное рисование способно помочь ребенку изобразить мир, используя разнообразные средства. Оно привлекает ребенка своей оригинальностью, необычностью и позволяет увлечь его в мир прекрасног
В статье представлены результаты использования современных образовательных технологий с целью сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья детей дошкольного возраста
в данной методической рекомендации даны советы по организации первых шагов с детьми по организации " говорящей среды", то есть такой среды которую создает ребенок самостоятельно, начиная со среднего дошкольного возраста.
Правильно организованная предметная среда и ее содержательное наполнение, ряд эффективных методов и приемов, тесное взаимодействие с родителями, организация совместной практической деятельности взрослых и детей являются важными условиями поддержания и развития детских инициатив.
Цель: Обобщение и конкретизация знаний детей об аквариумных рыбках, о среде их обитания.
Программные задачи:
• Продолжать формировать умения детей выделять и называть основные средства выразительности (цвет, форма, величина), создавать свои художественные образы в изобразительной деятельности;
• Развивать интерес детей к созданию изображения разными изобразительными средствами, проявлять самостоятельность при выборе материала;
• Развивать активность, творчество, креативность;
• Вызывать у де
Российских военных справедливо называют защитниками. В армии служат самые достойные, сильные, мужественные и смелые. Служба в армии почетная обязанность каждого российского мужчины
Агамограф это уникальный способ обучения детей 3D искусству с дошкольного возраста. Основной принцип работы заключается в последовательном закрашивание картинок одна за другой, а затем складывание ее гармошкой
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста по теме «Счет в пределах 10». Этот конспект занятия по ФЭМП направлен на закрепление счета в пределах 10, совершенствование знаний о геометрических фигурах старших дошкольников.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физиче
Формирование представления детей о доброте как о ценном качестве человека.
Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность).
В статье представлены результаты исследования деятельности педагогов ГБДОУ №67 Калининского района по организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми дошкольного возраста. В результате проведенного исследования выявлены основные профессиональные дефициты, «точки роста» педагогов, определена декомпозиция компетенций педагогов, необходимых для организации познаваетльно-исследовательской деятельности, предложена система методического сопровождения педагогов при организации познават
Дошкольный возраст - период активного усвоения разговорного языка, становления и развития всех сторон речи - фонетической, лексической, грамматической. В дошкольном возрасте дети имеют уникальные возможности в речевом творчестве, в частности, в области сочинительства собственных сказок, небылиц, тем не менее, для формирования такого творчества необходимо создать оптимальные условия, которые будут способствовать целостному раскрытию творческого потенциала личности ребенка дошкольного возраста.
Чтобы научить малыша говорить, необходимо не только тренировать его артикуляционный аппарат, но и развивать мелкую моторику рук, которая ведет к развитию ребенка, стимулирует развитие речи, творческие способности, фантазию.
