Популяризация среди взрослых и детей дошкольного возраста идеи сохранения, бережного отношения и приумножения зеленых насаждений. Активизация процессов формирования экологической культуры населения, чувства гражданской ответственности за экологическую обстановку своей «малой родины».
Родина, Отечество… В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Любовь к близким людям, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.
Ведь яркие впечатления о родной природе, об истории р
Цель: формировать представления о том, что человек - часть природы и что он должен беречь, охранять и защищать ее.
Задачи:
учить укреплять свое здоровье в процессе общения с природой;
расширять представления детей о том, как человек в своей жизни использует воду, что вода очень важна для жизни живых организмов, без нее не могут жить растения, животные, человек;
формировать навыки проведения лабораторных опытов;
закреплять знания о свойствах воды, различных ее состояниях.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Одинцовский лицей №6 им. А.С. Пушкина
дошкольное отделение-детский сад №11
Использование технологии
«Виммельбух» на занятиях по развитии речи в ДОУ
Подготовила: Островская Е.А.
г.Одинцово
Использование технологии «Виммельбух» на занятиях по развитии речи в ДОУ
В настоящее время развитие речи является одной из ключевых задач в дошкольном образо
Праздник, посвященный Дню защиты детей для детей всех групп проводится на улице.
Цель: формировать представление о празднике «День защиты детей, создавать радостную праздничную атмосферу, желание принимать активное участие в празднике; проявлять ловкость, быстроту, находчивость в ходе мероприятия.
Задачи:
- расширение знаний о празднике – Дне защиты детей;
- развитие внимания, творческих способностей, логического мышления, умение действовать по команде;
- стимулирование совмест
Цель мероприятия:
Сформировать у детей правила пожарной безопасности.
Задачи мероприятия:
- Познакомить детей с огнём и его свойствами.
- Закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре.
- Научить детей набирать номер телефона пожарной части, уметь вести диалог с пожарными по телефону.
- Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнём.
- Познакомить детей с профессией пожарных, воспитывать
Тема занятия - «Пространственно-временные отношения». Во время занятия дети учатся определять примеры отношений: на – над - под, слева- справа - посередине, спереди – сзади, сверху – снизу, выше – ниже, устанавливать последовательности событий; устанавливать последовательность дней недели, последовательность месяцев в году, при этом совершенствуется умение ориентироваться на листе бумаги. В процессе занятия формируется умение слышать и слушать друг – друга, дети самостоятельны при выполнении
Воспитательные - познакомить детей с новой авторской сказкой; учить детей внимательно слушать сказку, дослушивать ее до конца; воспитывать умение сопереживать героям, разделять их чувства; воспитывать любовь к русскому народному творчеству, повторить потешку «У кота Воркота…».
Обучающие – учить отвечать на вопросы воспитателя по содержанию полными предложениями, слушать ответы других детей; расширять словарный запас; упражнять в образовании названий детенышей животных в единственном и множеств
В статье рассматривается проблема развития мелкой моторики рук посредством ознакомления с народными промыслами. Освещена актуальность развития моторных функций у детей дошкольного возраста, как основы для последующего обучения в школе. Автор делится опытом, актуализирует знакомство с декоративно-прикладным искусством детей дошкольного возраста.
28 июля воспитанники группы детского сада, родители и педагоги приняли участие в досуге «На берегах Невы в поисках сокровищ».
Ребята сами продумали свой образ: мальчишки стали пиратами и матросами, девочки перевоплотились в прекрасных русалочек. Был и бравый Капитан с первым помощником – Боцманом, и хитроумная Кикимора, нарушительница порядка. Ребята провели интересное путешествие на корабле, который построили из напольного конструктора сами – без помощи! Спасали русалочек и преодолевали бушующи
В данной статье представлен план и описание опытно - экспериментальной деятельности для детей возрастом от 5 до 7 лет. Где дети познакомятся с различными способами изготовления творческих поделок из пластмассы, а также опытов с использованием предметов, сделанных из пластмассы.
