Использование технологии «Виммельбух» на занятиях по развитии речи в ДОУ

Автор: Островская Елена Анатольевна

Организация: МАОУ Одинцовский лицей №6 им.А.С.Пушкина ДО – ДС №11

Населенный пункт: г.Одинцово

В настоящее время развитие речи является одной из ключевых задач в дошкольном образовании. Какими методами и технологиями можно достичь максимальных результатов в этой области? Одной из инновационных техник, привлекающей все больше внимания педагогов, является использование технологии «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в детском дошкольном учреждении.

Технология «Виммельбух» основана на интерактивном чтении книг, которые содержат яркие и насыщенные картинки с различными персонажами и предметами. Во время чтения детям предлагается искать определенные объекты или выполнить определенные задания на странице. Такая форма чтения активно стимулирует развитие словарного запаса, а также способствует формированию навыков наблюдательности, концентрации внимания и логического мышления у детей.

Использование технологии «Виммельбух» позволяет создать интересную и захватывающую атмосферу на занятиях по развитию речи. Дети с удовольствием участвуют в играх, активно общаются с педагогом и друг с другом, что способствует эффективному освоению нового материала. Кроме того, использование такой методики помогает создать условия для индивидуального подхода к каждому ребенку: задания могут быть адаптированы под его возрастные возможности и особенности развития.

Таким образом, применение технологии «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в дошкольном учреждении является эффективным инструментом для расширения словарного запаса детей, формирования коммуникативных навыков и активизации мыслительной деятельности. Эта методика не только способствует успешному овладению навыками говорения, но и делает процесс обучения интересным и захватывающим для каждого ребенка.

Введение в технологию «Виммельбух» и ее роль в развитии речи

Технология «Виммельбух» - это интерактивный метод обучения, основанный на практике наблюдения и поиска различных предметов, персонажей или деталей на больших и детализированных иллюстрациях. Использование этой технологии на занятиях по развитию речи в ДОУ имеет ряд преимуществ и играет важную роль в достижении целей развития коммуникативных навыков у детей.

Введение в технологию «Виммельбух» начинается с представления детям иллюстраций, содержащих огромное количество деталей, персонажей и событий. Затем на занятиях проводятся разнообразные игры и упражнения, направленные на развитие наблюдательности, внимания, памяти и речи детей. В ходе этих упражнений дети активно ищут определенные предметы, задания или персонажей на иллюстрациях. Они описывают эти объекты и общаются с другими детьми и воспитателями.

Одним из ключевых преимуществ использования технологии «Виммельбух» на занятиях по развитию речи является организация игровой и интересной формы обучения

 

Основные принципы использования «Виммельбух» на занятиях в ДОУ

Технология «Виммельбух» активно применяется на занятиях по развитию речи в ДОУ. Основной принцип использования этой технологии заключается в создании интерактивной и игровой среды для развития языковых навыков детей. В основе «Виммельбух» лежит идея поиска различных предметов на картинках, что позволяет развивать наблюдательность, внимание, память и речевые умения у малышей. На занятиях по «Виммельбуху» дети активно участвуют в процессе, высказывая свои мысли, наблюдения и описывая найденные предметы. Также, использование «Виммельбуха» способствует формированию словарного запаса, развитию фонетики и грамматических навыков. Важно также отметить, что эта технология позволяет детям развивать свою фантазию и творческие способности. В целом, применение «Виммельбуха» на занятиях в ДОУ активно содействует развитию речи у детей и создает благоприятную атмосферу для их обучения и взаимодействия.

 

Практические задания и игры с использованием «Виммельбух» для развития речи детей

Использование технологии «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в ДОУ имеет множество практических заданий и игр, которые помогают детям развивать словарный запас, зрительное восприятие, внимание и концентрацию.

Одно из практических заданий с использованием «Виммельбух» - это поиск определенных предметов на странице. Педагог задает вопросы типа: «Где ты видишь солнце?», «Где находится кошка?». Дети активно ищут предметы и отвечают на вопросы, развивая при этом свою речь и зрительное восприятие.

Также игра с использованием «Виммельбух» может представлять собой создание истории на основе картинок. Дети обращают внимание на детали и фрагменты на страницах книги и придумывают историю, используя эти предметы. Педагог активно задает вопросы, дополняет историю и способствует развитию речи у детей.

Другой вариант игры - это составление предложений с использованием предметов на страницах «Виммельбух». Дети могут выбрать несколько предметов и составить с ними предложения, используя свои навыки речевого общения

Результаты и преимущества использования технологии «Виммельбух» на занятиях в ДОУ

Проведение занятий по развитию речи с использованием технологии «Виммельбух» дает множество положительных результатов и преимуществ.

Во-первых, данная технология способствует развитию коммуникативных навыков у детей. Они учатся говорить, выражать свои мысли и идеи, а также понимать и анализировать речь других людей.

Во-вторых, «Виммельбух» способствует развитию внимания и концентрации. Дети активно ищут различные предметы на изображениях, что требует усиленного внимания. Таким образом, они учатся сконцентрироваться на задаче и развивать свою внимательность.

В-третьих, данная технология способствует развитию мелкой моторики рук. Дети используют пальчики, чтобы указывать на предметы на изображении и подписывать их. Это помогает им улучшить контроль над движениями и подготовить руку к письму.

Кроме того, использование «Виммельбух» на занятиях в ДОУ позволяет развивать лексический запас детей. Они знакомятся с новыми словами и понятиями, которые связаны с изображениями на страницах книги. Таким образом, они расширяют свои знания и улучшают свою речь

 

Рекомендации по успешному внедрению «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в ДОУ

Рекомендации по успешному внедрению «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в ДОУ. Использование технологии «Виммельбух» на занятиях по развитию речи в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ) может являться эффективным инструментом для развития речевых умений у детей. Для успешного внедрения этой технологии следует учитывать несколько рекомендаций.

Во-первых, важно проводить подготовительную работу перед началом занятий. Это включает в себя изучение материала «Виммельбух», составление планов занятий с учетом возрастных особенностей детей, подготовку необходимых материалов и ресурсов для работы.

Во-вторых, на занятиях следует уделять внимание индивидуальным потребностям детей. «Виммельбух» предлагает разнообразные задания и упражнения, поэтому важно адаптировать их под уровень речевого развития каждого ребенка. Учитель должен обращать внимание на то, какие навыки нуждаются в усилении у каждого ребенка и предоставлять ему соответствующую поддержку.

Также важно создать поддерживающую и мотивирующую атмосферу на занятиях

Опубликовано: 09.06.2024