Занятие построено с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей с ОНР II-III уровня. В ходе образовательной деятельности использована форма организации детей: групповая, парное взаимодействие. Детям была представлена возможность выбора партнеров по деятельности.
Создание поисковых, проблемных ситуаций активизировало мыслительную и речевую деятельность детей. На протяжении всего образовательного процесса дети проявляли инициативу и самостоятельность, что способствовало развитию познава
Конспект ОД по образовательной области «художественно-эстетическому развитию» (аппликация) на тему: «Белый лебедь» для детей среднего дошкольного возраста
Занятие направлено на формирование элементарных математических представлений в процессе использования проблемно-игровой технологии. Все задачи реализуются через игровые ситуации. У детей повышается уровень математического развития, совершенствуется навык счёта в пределах 9, навык порядкового счета; закрепляются умения называть времена года, время суток, геометрические фигуры. Развивается связная речь, память, внимание, логическое мышление, мыслительную активность.
Разработка выполнена с помощью ИКТ, позволяет развить интерес к театру, театрализованной деятельности, умению играть в сюжетно- ролевую игру «Театр», так же развивать коммуникативные навыки,творческие способности, воображение, фантазию, умение работать в группе
Форма проведения - лаборатория. Включает в себя разные задания для закрепления и знакомства со свойствами соли. Конспект предназначен для практического применения воспитателями в образовательной деятельности.
Утренний сбор детей включающий в себя: приветствие, беседу, обмен новостями, работу с календарем, малоподвижную игры, дыхательную гимнастику, дидактическую игру и выбор центров. Каждый этап соответствует цели и задачам.
«Любовь к Родине начинается с любви к природе». Именно под этим лозунгом детское экологическое движение страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к окружающему миру.
«Как «Крепыши" игрушкам помогали» - это конспект непосредственно образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста 3-4 года по ФЭМП в рамках «Недели логики и математики».
Тема: «Праздничная ёлочка» (аппликация с элементами рисования).
Задачи. Учить детей составлять аппликативное изображение ёлочки из готовых форм (треугольников), с частичным наложением элементов друг на друга. Показать приёмы украшения ёлки цветными «игрушками» и «гирляндами» (приманивание и тычок). Создать условия для экспериментирования с художественными инструментами (кисти разного размера, ватные палочки, штампики). Развивать чувство формы, цвета и ритма. Воспитывать самостоятельность, иници
Конспект по формированию музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, музыкально – ритмические движения, музыкальная игра).
продолжать совершенствовать фонематическое восприятие; учить детей определять местонахождения звука в слове, познакомить детей со звуком и буквой «л», что его обозначает, учить выполнять звукобуквенный анализ слов, закреплять умение составлять предложение по схеме, а также развивать графические навыки.
Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том, что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может взволновать только что услышанный рассказ о разнообразных народах России, но затем эти впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть. Ребёнок, ставший участником данного НОД реализует свои возможности в разных видах деятельности.
В народной подвижной игре, при беседах и рассказывании сказок разных народов России активизирует
Тематическое занятие направлено на развитие речи детей старшего дошкольного возраста.
Цели реализуются через различные виды игровой деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
