Аппликация на тему: «Белый лебедь» для детей среднего дошкольного возраста

Автор: Кушенова Лилия Бердымуратовна

Организация: МА ДОУ МО «Детский сад № 130»

Населенный пункт: г. Краснодар

Цель: Закрепить знания о лебедях – как о перелетной птице. Формировать интерес к творческой деятельности и развивать воображение.

Задачи:

Обучающие: Учить детей правильно составлять изображение из деталей, находить место той или иной детали в общей работе. Формировать умение детей создать лебедя с объемными перьями. Учить намазывать элемент аппликации на половину длины полоски.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, речь, воображение, память, самостоятельность.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам.

Словарная работа: весна, лебедь, перья, озеро; перелетные птицы, длинношеий, белый, красивый, гордый, верный; летать, плавать, взмах.

Материал и оборудование:

Демонстрационный: Образец работы, изображения лебедя.

Раздаточный: цветной картон ½ А4 листа, готовые силуэты лебедей белого цвета, нарезанные подкрученные полоски из белой бумаги, клей карандаш, клеенка.

Предварительная работа: Беседа о перелетных птицах.

Индивидуальная работа:

Вводная часть:

(дети сидят на стульчиках, воспитатель читает стихотворение)

Весна – чудесница! Природу оживляй!

Ты ветерком и солнышком играй!

Пусть набухают почки!

Травинки зеленеют и листочки!

Спасибо, что пришла в мой рай!

Спасибо, лебедь! Гладью озера играй!

И, если в этот год… Ты прилетел опять …

Да! Мир еще живёт! И… стоит счастья ждать!

Автор: Олег Бессонов

Воспитатель: Ребята, охарактеризуйте, пожалуйста, какой лебедь?

Ответы детей – белый, красивый, гордый, сильный.

Воспитатель: Чем покрыто туловище у лебедя?

Ответы детей – перьями.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, для чего нужно оперение лебедям?

Ответы детей – что бы летать; для тепла.

Воспитатель: Ребята, сравните, пожалуйста, ваш и мой лебедь одинаковые?

Ответы детей – нет, отличаются.

Воспитатель: Чем отличаются лебеди?

Ответы детей – у наших лебедей нет перьев.

Воспитатель: Молодцы! Вы правильно заметили, что не хватает перышек. Посмотрите, из чего сделаны перья у моего лебедя и давайте поможем вашим лебедям, что бы они смогли улететь!

Ответы детей – из бумажных перьев и полосок бумаги.

Воспитатель: обсуждает, последовательность и расположение перьев.

(дети выполняют пальчиковую гимнастику)

Лебедь белая плывет

Шею изгибая

(Рука изображает лебедя)

А захочется в полет –

Крылья расправляет.

(Руки соединены основаниями ладоней.

Пальцы постепенно расходятся, но основания ладоней не размыкаются).

Основная часть

Воспитатель: Дети, а теперь присаживайтесь, и каждый наклеит перышки своему лебедю!

(садимся за стол с подгруппой детей)

Выполнение работы:

1. Приклеиваем готовые силуэты лебедей на картон.

2. Берем вырезанные подкрученные перышки из бумаги, с обратной стороны на половину перышка наносим клей.

3. Приклеиваем подкрученные перышки на туловище лебедя, начиная от хвоста к голове. Один ряд накладываем на другой, что бы туловище лебедя было покрыто объемными перьями.

(дети самостоятельно выполняют работу под музыку)

Воспитатель: Ребятки, расскажите, какой лебедь у Вас получился? (ответы детей).

Физкультминутка:

Лебеди летят,

Крыльями машут

(плавные движения руками с большой амплитудой)

Прогнулись над водой,

Качают головой,

(наклоны вперед, прогнувшись)

Прямо и гордо умеют держаться,

Тихо-тихо на воду садятся

(приседания)

Воспитатель: Ребятки, молодцы, вы так старались! Давайте посмотрим, какие они красивые и разные у вас получились!

Заключительная часть

• Ребята, кого мы сегодня украшали перышками?
• Лебедь – это какая птица? (перелетная, белая, красивая и др.)
• Осенью – она улетает, весной - …? (прилетает).
• В начале занятия у меня был один лебедь, а сейчас их сколько? (много).

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (794,6 КБ)

Опубликовано: 13.03.2022