Данный конспект занятия является итоговым. Ему предшествовали занятия по исследовательской деятельности в отношении напитка "Кока-кола". Затем, делая выводы по каждому решению гипотезы, мы с детьми выделили главное из общих выводов и решили их озвучить на данном занятии, которое решили провести в виде научной передачи. Где экспертами выступали сами дети.
При разработке педагогического мероприятия была взята за основу образовательная технология «Ситуация». Сюжетная линия педагогического мероприятия с детьми – путешествие на морское дно для достижения « детской цели»- помощь киту и морским обитателям. Прослеживается интеграция образовательных областей (познавательное развитие и речевое), которые были реализованы в разных видах детской деятельности игровой, коммуникативной, познавательно- исследовательской. Разнообразие материалов и оборудования, ис
Данное занятие направленно на коррекцию и развитие всех сторон речи дошкольников 4-5 лет. Структура и содержание занятия соответствуют основным принципам дошкольной педагогики, возрастным и индивидуальным особенностям развития детей. Материалы этого занятия могут использовать в своей работе не только логопеды дошкольных учреждений, но и воспитатели групп компенсирующей направленности ДОУ.
Тема: «В гости к золотой рыбке».
Цель: Развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста через использование ЛЕГО-конструирования и робототехники.
Задачи:
Образовательные:
- формировать навыки проведения лабораторных опытов;
- формировать представления о правилах безопасного поведения во время опытно – исследовательской деятельности.
Развивающие:
-развивать умение самостоятельно действовать, принимать активное участие в деятельности;
-развивать стремление к самостоя
Для выявления проблемы в ОД использован сюрпризный момент - появление сказочного персонажа Машенька - что позволило включить детей в деятельность на личностно - значимом уровне за счёт возникновения у них внутренней потребности к деятельности.В рамках данного занятия было организовано: проговаривание чистоговорки, подсчёт пирожков, продуктивную деятельность – рисование яблок нетрадиционной техникой рисования «Тычками». Были использованы методические приёмы, такие как: показ и беседа в ходе выпо
Занятия разработано для средней группы детского сада.
Цель: уточнение, систематизация знаний и навыков детей по основам безопасности жизнедеятельности.
Знакомство дошкольников с родным краем проходит через знакомство с окружающем миром. особенно интересно и занимательно проходят занятия в виде квестов,походов,экспериментов. Инновационные методы в работе с дошкольниками всегда приносят положительный результат и требуют продолжения изучения материалла. Дети увлечены и заинтересованы. Родители довольны результатом работы.
Данная образовательная деятельность способствует созданию благоприятных условий в формировании патриотического воспитания дошкольников в игре. Формированию уважительного отношения к представителям Вооруженных сил. Развитию волевые качества, целеустремленность, выдержку, двигательную активность, чувство коллективизма, формированию умение детей ориентироваться по карте, ориентироваться в пространстве. Воспитанию чувство уважения к Российской Армии, к государственным праздникам, любви к Родине.
Тематичекое занятие по изучению материков и их обитателей с применением интерактивной песочницы. Направлено на формирование у детей подготовительного к школе возраста представлений о целостности мира, о существовании различных континентов, о разнообразии животного мира.
Все задачи реализуются через игровые ситуации.
Структура НОД.
Непосредственно-образовательная деятельность началась с приветствия, положительного настроя на работу.
На организационном этапе НОД был применен экспериментальный метод. Обучающимся наблюдали за процессом замешивания теста из имеющихся ингредиентов.
Поэтапно происходила смена видов деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.
Переход от одного вида деятельности к другой позволил вовлечь каждого ребёнка в активный процесс, что позволило сохранить у об
Цель: Формирование способности к миролюбивому отношению к окружающему миру.
Задачи:
развивающие:
развитие художественного вкуса и способности оценивать окружающий мир по законам красоты;
развитие образного мышления, воображения, творческих способностей;
развитие любознательности, сообразительности, оптимистичности;
развитие умения совместной деятельности;
воспитательные:
воспитание любви к природе, к родному краю, к Родине;
воспитание интереса к миру природы и искусства;
воспитание поло
Очень важную роль в развитии интеллекта и умственном воспитании ребёнка играет математика. По своей сути, математика является одной из самых трудонодающихся наук, но имеет невероятный развивающий эффект. При ее изучении у ребенка развивается воображение, образное представление, смекалка, память и это далеко неполный список. Ныне изучение элементарных математических представлений начинается уже в дошкольном возрасте. И у этого есть свои предпосылки – обучение в школе начинается с шести или с шести
Это занятие можно проводить и со старшими дошкольниками – оно мобильное, здесь легко можно убрать любой этап или добавить ещё несколько, в зависимости от развития детей. Например, можно устроить встречу с Колобком-малюткой; со старшими детьми по картине можно составить рассказ «Салат из сказок» и записать его. Важно обратить внимание на то, что при вхождении в сказку, в конце обязательно должен быть выход из неё. Когда применяют метод эмпатии – вживания в образ, после необходимо снова превратитьс
Аннотация
к занятию по познавательному развитию в старшей группе
воспитателя Галеевой Лии Наилевны
МБДОУ « Д/с №1» г. Бугуруслан.
Направление работы: дошкольное и дополнительное образование.
Тема занятия: «Экскурсия в музей - заповедник С.Т.Аксакова»
Характеристика группы: Группа оздоровительной направленности.
В группе 25 детей, данное занятие проводилось с подгруппой детей в количестве 8 человек. Из них: 5 - девочек, 3 – мальчика. В группе 2 многодетные семьи, 4 семьи неполны
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию
В младшей группе «Моя Родина - Россия»
Цель: Формирование нравственно-патриотического воспитания у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные:
1. Формировать у детей представление о Родине, городе Бугуруслане.
2. Закрепить название Россия, Бугуруслан.
3. Закрепить знания о флаге.
4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.
Развивающие:
1. Развивать умение выражать свои чувства по отношению к Родине.
2. Развивать
