Цель: расширять представления детей о космосе
Задачи
Социально – коммуникативное развитие:
- формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;
-развитие общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками;
-развитие умения самостоятельно объединяться для совместной игры, договариваться, помогать друг другу.
Познавательное развитие:
- развитие познавательного интереса, внимания, мышления, умения делать выводы;
-развивать представления о множестве, упражнять в объе
Конспект НОД по патриотическому воспитанию «Детям о Великой
Отечественной войне» в старшей группе (ко Дню Победы)
Подготовила: воспитатель
Соколинская Л.О.
МБДОУ №190
г. Иваново
Цель: ознакомление детей с Великой Отечественной Войной
Задачи:
• Воспитывать уважение к Защитникам Родины на основе ярких
впечатлений, конкретных исторических фактов доступных
детям и вызывающих у них сильных эмоций, гордость за свой
народ, любовь к родине
• Развивать представление о разных родах войск, уточ
Задачи данного конспекта: развивать воображение, фантазию, мелкую моторику; развивать творческие способности детей; продолжать знакомство с ножницами; воспитывать самостоятельность, аккуратность при вырезании и наклеивании цветов
Мы с моими малышами отправились путешествовать по России на поезде. Особенно им запомнилось называть деревья,животных ,птиц Калининградской области.Все вместе вспомнили русские народные сказки ,что хлеб наше богатство,Девочки рассказали стихотворение "Что ма Родиной зовем".Дети отметили символы нашей страны-гимн,герб,а затем каждый сделал флаг России.
Экскурсия направлена на воспитание экологической культуры дошкольников, желание делать добрые дела, дать детям возможность быть полезными и испытывать от этого радость и положительные эмоции.
Тема декоративно – прикладного искусства, несомненно, привлекательна для детей, как все творческое, красивое, яркое и достаточно необходимое в повседневной жизни. Вместе с тем, это приобщение детей к истокам русской культуры, традициям и изобразительному искусству.
Педагогическое мероприятие разработано в соответствии с требованиями ФГОС: воспитатель способствует пробуждению интереса детей к процессу познания посредством создания проблемной ситуации, поисковых вопросов, поддерживает детскую инициативу. На всех этапах ОД детям предоставляется возможность активно участвовать в деятельности. В результате дети учатся действовать самостоятельно, находить пути решения поставленных задач, высказывать свое мнение, приобретают и накапливают опыт практического пользо
Данное занятие проводилось с группой детей подготовительного к школе возраста.
Оборудование и материалы, использованные на занятии были изготовлены мною непосредственно для данного НОД. Их разнообразие и новизна позволили сохранить познавательный интерес на протяжении всего занятия.
Сюжетное занятие по физической культуре для детей средней группы
«Берегите природу!",
цель которого: развитие у детей интереса к разным видам и формам двигательной активности.
В процессе занятия по опытно-экспериментальной деятельности расширили представлений детей о луке, его свойствах, полезных качествах, технологии его выращивания.
Сценарий, где дети в роли экскурсоводов, доступно и интересно рассказывают не о художнике Ф.Аминове и о его картинах.
https://disk.yandex.ru/i/Oj_2kKn4u5dOTQ
Главная цель занятия- это формировать у детей интерес к математике с помощью интересных заданий и игр, способствовать развитию воображения, формирование самостоятельного мышления
Выявить и закрепить уровень знаний, умений и навыков по разделу «Подготовка к обучению грамоте». Помочь дошкольникам освоить программный материал, добиваться большей активности детей на занятии. Закрепить навык различения гласных и согласных звуков в слогах, словах; продолжать учить звукослоговому анализу слова.
Цель: Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.
Задачи:
- Развивать связную речь, навыки речевого общения, добиваться полных ответов на вопросы;
- Закрепить и обобщить знание детей об антонимах.
- Воспитывать самостоятельность, активность, культуру общения и чувство коллективизма способствовать воспитанию доброты, желанию помогать тем, кто нуждается в помощи;
- Создавать положительный эмоциональный фон.
Как известно, доброта и милосердие – это высочайшие нравственные ценности, присущие человеку, это вершина человеческого духа. В них проявляются гармония чувств, мыслей, поступков; активное противостояние всему дурному, борьба со злом; готовность помочь кому-нибудь или простить кого-либо из сострадания. Воспитание добрых чувств, в раннем детстве, когда еще только начинает формироваться в человеке все человеческое, приобретает особое значение, духовная щедрость и без духовность берут свои истоки из
