Конспект занятия по аппликации в средней группе. Тема «Открытка для бабушки»

Автор: Мирошниченко Татьяна Александровна

Организация: МАДОУ ЦРР №19

Населенный пункт: г. Курганинск

Цель: изготовление открытки для бабушки в честь праздника 8 марта.

Задачи: развивать воображение, фантазию, мелкую моторику; развивать творческие способности детей; продолжать знакомство с ножницами; воспитывать самостоятельность, аккуратность при вырезании и наклеивании цветов.

Материалы:

1. Цветная бумага

2. Клей ПВА

3. Ножницы

4. Трафареты цветов и вазы

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня на занятие я пришла к вам не одно. Со мной очень милый гость. А кто это, вы узнаете, если отгадаете загадку:

У леса, на опушке

Увидали мы зверушку:

Скачет, словно мячик.

Кто же это? Верно, …

Дети: Зайчик!

Воспитатель: Верно, ребята. Сегодня в гости к нам пришел зайчик – Степашка. (Обращается к Зайчику) Здравствуй, Степашка, как твои дела?

Степашка: Здравствуйте, друзья. Дела у меня не очень.

Воспитатель: Что же случилось?

Степашка: Вы же знаете, что совсем скоро будет один замечательный весенний праздник.

Воспитатель: Конечно. Мы с девочками и мальчиками уже давно к этому празднику готовимся. Что же это за праздник, дети?

Дети: 8 Марта! Международный женский день.

Воспитатель: А кого в этот день принято поздравлять?

Дети: Мам, бабушек, воспитателей, сестричек и всех девочек.

Степашка: Вот – вот. Я тоже хочу поздравить свою бабушку. Но к сожалению, совсем не умею делать красивые открытки.

Воспитатель: Не переживай, зайчик. Мы с ребятами обязательно поможем тебе сделать открытку для бабушки. Ведь так важно уважать пожилых людей и радовать их в праздники, верно?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда присаживайтесь за стол, и мы все вместе сделаем открытки для наших бабушек, чтобы поздравить их с 8 марта.

Воспитатель: Посмотрите пожалуйста, что есть на нашем столе?

Дети: Картон, ножницы, бумага, клей, кисти, салфетки.

Воспитатель: Все верно. А теперь напомните мне пожалуйста, как нужно работать ножницами (Дети рассказывают правила безопасности). Верно. А как мы работает клеем и кистью? (Дети рассказывают, как правильно пользоваться клеем и кистью)

Воспитатель: Вы совершенно правильно все объяснили. И теперь мы можем приступить к созданию открытки (Воспитатель показывает открытку, объясняет как правильно ее сделать. В ходе занятия помогает детям)

Степашка: Что-то я совсем устал. Может пора сделать перерыв?

Воспитатель: Ты совершенно прав, Степашка. Пока немного отдохнуть и продолжить работу. Ребята, повторяйте за мной (Показывает движения):

Скок-поскок, скок-поскок,

Зайка прыгнул на пенек.

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапочки погреть,

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-поскок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.

Воспитатель: Вот немного отдохнули, можно продолжить работу.

(Воспитатель помогает детям закончить открытки. Далее все собираются на паласе для обсуждения работ)

Воспитатель: Степашка, посмотри, сколько замечательных открыток мы сегодня сделали.

Степашка: Очень красивые открытки. Ребята, как вы думаете, бабушкам понравятся наши работы?

Дети: Конечно.

Степашка: Я тоже так думаю. А вам понравилось сегодняшнее занятие?

Дети: Да, очень!

Степашка: Мне тоже очень понравилось у вас в гостях. Спасибо что научили меня делать открытки. А сейчас мне пора в лес, поздравлять бабушку.

Воспитатель: До свидания. Степашка. Нам тоже очень понравилось с тобой делать поздравительные открытки для бабушек. На этом наше занятие подошло к концу. Вечером вы сможете подарить свои открытки бабушкам.

 

1. file0.docx (14,5 КБ)

Опубликовано: 25.02.2023