То, что ребёнок узнал в детстве, остаётся с ним на всю жизнь. Поэтому формировать основы правил поведения на дороге надо с самого раннего возраста. Для успешного формирования и развития навыков безопасного поведения на дороге в конспекте представлены разнообразные игры с предметно-манипуляционной деятельностью у детей.
«Нумикон» – это программа и набор наглядного материала, разработанные в Англии в 1996–1998 гг. для детей, испытывающих трудности при изучении математики. С помощью деталей Нумикона можно наглядно показать основные свойства натуральных чисел: каждое следующее число на один больше, чем предыдущее, видна разница между четными и нечетными числами . Нумикон можно использовать, чтобы освоить состав числа, сложение, вычитание.
Начальный этап знакомства с Нумиконом предполагает, что дети много манипули
Пособие выполнено в полном соответствии с ФГОС ДО и полностью отвечает требованию программы «От рождения до школы», так как оно: трансформируемое; полифункциональное; вариативное; доступное; безопасное; эстетически-привлекательное и удобно в использовании, мобильное, легко переносится в любой уголок группы. Можно использовать как в учебном процессе, так и для самостоятельной игры.
Дети могут играть группой от5 до 8 человек.Игровое поле состоит из моря и берега. На берегу находится: деревня и ярм
Практический материал для проведения познавательно – развлекательной игры ко Дню Космонавтики.
Игра направлена на расширение и углубление представлений детей о космосе, небесных телах (метеорит, комета, чёрная дыра, галактика, Вселенная), о строении Солнечной системы, о Дне Космонавтики. Способствует сплочению детского коллектива, развивает воображение, быстроту, ловкость, сообразительность.
Одна из основных задач развития детского творчества - научить ребенка осмысленно использовать основы изобразительной грамоты, пользоваться ими как средством, позволяющим с наибольшей полнотой выражать свои представления об окружающей действительности, изображать в рисунке настроение, состояние, характер образа, показывать к нему свое отношение. Необходимость решения данной проблемы становится особенно очевидной, когда речь идет об овладении элементарными основами композиции, показывающими особую
Общение — это деятельность и, как любая деятельность, поддается анализу, который проходит свернуто — в диалоге с самим с собой. Что я чувствую? Меня понимают или не понимают? Часто именно это является основой всех наших споров и непонимания. Как этого избежать? Конечно, нужно научиться слышать (а не слушать) друг друга. Умение слышать собеседника требуется любому человеку, желающему быть успешным в сфере общения.
Конспект знакомит с техникой росписи дымковской игрушки (лошадки). В данной работе педагог учит рисовать детей кистью – круги и ватной палочкой – точки, используя метод тычка. Кроме того, он обращает внимание детей на сочетания ярких сочных красок, присущих дымковской росписи, воспитывает интерес к народным традициям, к декоративно-прикладному искусству.
Данная статья может быть использована педагогами дополнительного образования, воспитателями, учителями в ходе своей педагогической деятельности
Предлагаемые информационно-методические материалы дадут возможность воспитателю дошкольного образовательного учреждения интересно и увлекательно рассказать детям о животных и растениях Красноярского края.
Информационно-методические материалы включают в себя 2 презентации (выполнены в программе Power Point) по темам «Поговорим о цветах» и «Животные в моем лесу». Презентации предназначены для показа и демонстрации детям. К каждой из презентаций имеется текстовое сопровождение (программа Word), пр
Аннотация. Занятие для детей подготовительной группы по математическому развитию с целью закрепления математических знаний, умений и навыков с помощью игры- приключения.
Эта презентация подготовлена ко Дню Защитника Отечества. Каждый мужчина, будь он морским офицером или программистом, бизнесменом или милиционером, учёным или фермером- это Защитник.
Автор: Любовь Ивановна Зарипова, Зиятдинова Тамара Викторовна, Кунакбаева Ирина Радиковна
На мероприятии систематизируются знания детей о разных видах транспорта (двухколесный, общественный, пассажирский, грузовой, космический, железнодорожный, специальный, водный, воздушный); совершенствуются навыки звукового анализа и синтеза слов; закрепляется и активизируется в речи детей обобщающее слово «Транспорт».
Цель: формирование речевой активности через разные виды деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий при тесном взаимодействии логопеда со специалистами.
Актуальность данной темы заключается в том, что в настоящее время возникла серьезная проблема: у детей падает интерес к книге. Уже в дошкольном возрасте ее место занимает телевидение, компьютерные игры, другие технические средства, которые во многих случаях не могут заменить книгу. Чтобы избежать таких проблем, следует начать знакомить ребенка с книгой как можно раньше – задолго до того, как он пойдет в школу. Именно книга способна создать предпосылки для успешного вхождения ребенка, в том числе
Работая в направлении формирования ценностного отношения у детей дошкольного возраста к природному и культурному наследию родного края, мы обращаемся к творчеству наших земляков, в том числе и к произведениям Нелли Тихоновой. В творчестве байкальской поэтессы есть ряд произведений которые доступны и интересны детям.
Разработанное мероприятие по ознакомлению детей с творчеством Н.С.Тихоновой позволяет решить следующие задачи:
- Учить понимать смысл литературных произведений.
- Закреплять пр
Я считаю очень интересной и плодотворной такую форму работы с родителями, как - "Прогулки выходного" дня для сближения родителей, педагогов, детей группы. Здесь представлен сценарий праздника "Масленица", который я провела совместно с родителями и детьми.
