Изготовление дидактических игр по развитию финансовой грамотности дошкольников Мастер–класс для воспитателей ДОУ

Автор: Данилова Оксана Викторовна

Организация: МБДОУ «Яйский детский сад «Чайка»

Населенный пункт: Кемеровская область, Кузбасс, пгт.Яя

Мы живем в сложное время. Вокруг появилось много нового и незнакомого. А для детей особенно. Такие явления и процессы как: кризис, инфляция, менеджер, акция, реклама, капитал, кредит, страховка и т. д. очень прочно вошли в нашу жизнь. Мы часто употребляем их, стараемся разбираться в экономической стороне жизни. Дети тоже не остаются в стороне. Их интересуют серьезные проблемы экономического содержания. Во время общения и игр со сверстниками они употребляют много экономических понятий, порой не задумываясь об их значении и смысле, которые они несут. Да и нам, взрослым, дети задают вопросы, связанные с экономическими проблемами: откуда взялись деньги, почему у людей разная зарплата, для чего нужна реклама, всё ли можно купить за деньги. Современные условия жизни диктуют нам необходимость правильного формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Дети с ранних лет включаются в экономическую жизнь семьи, ходят с родителями за покупками, смотрят рекламу, участвуют и в других финансово-экономических отношениях, овладевая, таким образом, экономической информацией на житейском уровне. Все это дает первичное экономическое представление о финансовой грамотности.

Процесс экономического воспитания реализуется через различные формы его организации. Главное – говорить ребёнку о сложном мире экономики на языке, ему понятном. Поэтому приоритет закрепляется за такими формами, которые интересны, эффективны в плане познавательного и личностного развития, действенны и значимы для ребёнка, способствуют саморазвитию личности, проявлению его «Я», - играм, комплексно – тематическим занятиям, вечерам досуга и пр.

Основная форма обучения – игра. Именно через игру ребёнок осваивает и познаёт мир. Обучение, осуществляемое с помощью игры, естественно для дошкольника.

Сегодня мы с Вами, уважаемые коллеги изготовим настольную игру для обучения дошкольников финансовой грамотности «Доходы и расходы семьи» для детей 5-7 лет.

1. Для изготовления поля для игры нам понадобятся: ножницы, карандаш, маркеры 4 цветов, клей, цветная бумага, картинки, линейка для шаблона кругов, лист ватмана.

2. На ватмане раскладываем круги змейкой, затем, приклеиваем, а между кругами приклеиваем картинки.

3. Далее берём маркеры и соединяем круги и делаем линии движения.

4. Маркируем круги

5. Поле для игры готово!

Цель игры. Учить с помощью педагогов и родителей принимать грамотные финансовые решения, планируя бюджет и сбережения семьи.

Правила игры.

Игроки выбирают себе фишки или человечков, бросают игровой кубик и продвигаются по игровому полю вперед, выполняя ходы соответственно разметке. Зелёный цвет круга - переход хода, жёлтый цвет круга - пропустить один ход, красный цвет круга - вернуться назад по стрелочки, синий цвет круга - пройти вперед по стрелочки.

Комплект для игры. Игровое поле, фишки, кубик

Для того, чтобы игры стала интереснее, мы с детьми взяли в игру деньги. При попадании игрока на красные цвета круги игрок возвращается назад и теряет из своего банка 1 монету, если попадает на синий цвет круга, то банк ему выдаёт 2 монеты.

Спасибо за внимание и удачной игры!

 

 

 

1. file0.docx (16,7 КБ)

Опубликовано: 27.02.2023