Проект дает возможность расширить представления детей об истории родного города Санкт-Петербурга ; способствует развитию интереса у детей к истории военных событий Великой Отечественной войны;формирует чувства патриотизма, гордости и сострадания;способствует закреплению знаний о блокадном Ленинграде;способствует максимально использовать различные виды детской деятельности с целью интеграции образовательных областей;формирует развитие интереса детей к отображению в творческих работах своих впечатл
Много лет тому назад, когда нас ещё не было на свете, на нашу Родину напала фашистская Германия. Началась Великая Отечественная Война. Это была жестокая война. Она принесла много горя и бед в каждый дом. Сегодня мы вспомним о том, какие тяжелые испытания пришлось пережить нашему любимому городу. Назывался наш город тогда не Санкт-Петербург, а Ленинград. А его жители назывались ленинградцами.
Данная техника будет интересна учителям изобразительного искусства, технологии, учителям начальных классов, воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям, творческим людям
Сценарий праздника разработан для развития творческих и музыкальных способностей детей, для развития способностей к импровизации, для речевой активности детей; для формирования навыков восприятия произведений различного вида искусств. участие в таких проектах стимулирует у дошкольников творческую активность, эмоциональную раскованность.
Вопросы пожарной безопасности для детей и подростков очень важны, поэтому, педагоги в школах и воспитатели в детских садах, родители должны уделять должное внимание этому вопросу. Предлагаем наше видение данной проблемы.
Познавательное развитие предполагает познавательную активность дошкольника. А чтобы поддержать познавательную активность, необходимо опираться на познавательный интерес детей.
Развитие познавательных способностей и познавательного интереса дошкольников – один из важнейших вопросов воспитания и развития ребёнка дошкольного возраста. От того, насколько будут развиты у ребёнка познавательный интерес и познавательные способности, зависит успех его обучения в школе и успех его развития в целом.
Программа дополнительной платной логопедической услуги предназначена для организации коррекции и формирования фонетической стороны речи, навыков словообразования, развития лексико-грамматических категорий и связной речи у детей 5-7 лет, имеющих дислалию или стёртую форму дизартрии и посещающие общеобразовательные группы детского сада.
Сценарий познавательно - исследовательской образовательной деятельности назван «Что за чудо колесо или история великого изобретения», из чего сразу можно предположить, что детей ждут интересные, неожиданные открытия ещё неизвестных тайн великого изобретения – колеса.
В основе организации деятельности заложена мотивация, которая действует на протяжении всего сценария, сфера творческой деятельности человека-изобретателя. Наблюдая за природой, человек был вынужден изобретать, чтобы не исчезнуть и
Сценарий к празднику разработан с индивидуальным подходом к каждому ребенку, с учетом его возрастных особенностей, желанию выступать и умению участвовать в коллективных играх и забавах.
С целью помочь детям проявить свои актерские способности и умение к импровизации.
Цель моей работы состоит в разработке методики и создании условий для просматривания двигательной активности у детей дошкольного возраста как в совместной так и в самостоятельной деятельности, показать возможности малоподвижных игр в развитии крупной и мелкой моторики, внимания, ориентировки в пространстве, быстроты реакции, снятии физического и умственного напряжения, повышении интереса к физической культуре.
Прочно вошло в жизнь дошкольника телевидение, в сети Интернет можно найти все, что заинтересовало в данный момент ребенка, а родители при этом не будут отвлекаться от своих взрослых дел. Современные гаджеты вытесняют из нашей жизни книги, энциклопедии, учебники. В библиотеках снижается читательская активность, учитель в школе сталкивается с нежеланием ребенка заниматься, читать, находить информацию в учебнике. Страдает связная речь, мышление, воображение. Считаю важным приобщить ребенка к чтению,
Автор: Артюхина Ирина Александровна, Макарова Галина Владимировна
Актуальность проекта: Проблема безопасности жизнедеятельности в наше время очень важна и актуальна. В наше неспокойное время каждый человек, взрослый или ребёнок, может попасть в опасную для жизни и здоровья ситуацию в любой момент. Однако дети, в силу своей любознательности, доверчивости и отсутствия жизненного опыта, попадают в опасные ситуации гораздо чаще. Поэтому задача взрослых не только защитить ребёнка от чрезвычайных ситуаций, но и дать знания о пожароопасных предметах; привить навыки пр
Сценарий веселого Новогоднего праздника, где Баба Яга и Чертик предстают в необычной роли. Они просят ребят помочь им собраться на Новый год, разучить песенки, танцы и т.д.
Познакомить детей с профессией «врач». Дать представление детям о труде врача, его трудовых действиях. Знакомить детей с профессиональными инструментами врача, их назначением.
Мелодекламация - это синтез поэзии, музыки и движения, помогающий дошкольнику лучше прочувствовать красоту поэтического слова, музыкального материала, а так же реализовать себя через пластику движений.
На сегодняшний день основным механизмом развития системы дошкольного образования является поиск и освоение инноваций, которые способствовали бы качественным изменениям в деятельности дошкольного образовательного учреждения.
Главным принципом современных преобразований является ориентация на индивидуализацию обучения. Индивидуализация образовательного процесса позволяет учитывать интересы, возможности и социальную ситуацию развития воспитанников дошкольной образовательной организации.
Поэтому,
В статье рассмотрены вопросы организации Совета старших дошкольников «Думовѐнок» как механизма формирования у детей 5-7 лет основ соуправления образовательным процессом ДОУ, описаны особенности создания совета в рамках краевой инновационной площадки «Модель формирования основ функциональной грамотности дошкольников 5-7 лет средствами игровой образовательной среды».
