Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема: «На помощь к семье Барбоскиным»

Автор: Башкова Наталья Евгеньевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №1» г.Болхов

Населенный пункт: Орловская область, город Болхов

Задачи:

- Закрепление счета от 0 до 10 и от 10 до 1, знания места каждой из 10 чисел в этой последовательности (с помощью дидактического пособия «Нумикон»).
- Продолжать учить детей счету и сравнению предметов, установлению соответствий между числом и цифрой.

- Закреплять навыки в соотношения числа и цыфры. Учить работать по схемам.
- Развивать речь детей, память, мышление, воображение, математические способности.
- Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: пособие «Нумикон» на каждого ребенка, конверт, мешочек с деталями «Нумикона».

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня принес нам почтальон письмо. Как вы думаете, кто может нам прислать? (ответы детей) А как проверить наши домыслы? Правильно открыть и прочитать.

-Ребята, тут фотография лежит. Кто это? Правильно семья Барбоскины. Барбоскины прислали письмо нам, чтобы мы помогли им справиться заданиями. Поможем? За каждое выполненное задания, я буду давать фрагмент персонажа. Кто правильно выполнит задание, сможет собрать героя и увидите кто же просил вас о помощи.

1 задание «Счет 10».

-Ребята, какое пособие лежит перед вами? Правильно «Нумикон».

А что же такое «Нумикон»?

«Нумикон»-это деревянные дощечки и отверстиями.

- Покажите число 3, 5, 7,9.

-Расположите числа от 1 до 10. (слева направо)

- Найдите числа 5 и 6. Какое число больше? Насколько число 6 больше чем 5? Насколько число 5 меньше числа 6?

- Найдите числа 8 и 10. Какое число больше? Насколько число 10 больше чем 8? Насколько число 8 меньше числа 10?

- Первое задание выполнили. Получаете фрагмент персонажа.

2 задание « Помоги Лизе».

- Преступим ко второму заданию. Лиза плачет, она не знает цифры. Поможем Лизе? Перед вами листы. На листе изображен «Нумикон» и цифры. Вам нужно соотнести числа с цифрой.

- Кто справился с заданием, переверните лист. Что мы видим? Чему Лиза радуется?

Правильно, Лиза обрадовалась. Мы ей помогли. Получаете еще фрагмент.

3 задание «Чудесный мешочек».

- В мешочке лежат детали «Нумикон» Вы на ощупь называете число.

Получаете фрагмент.

4 задание «Выложи картинку».

- Перед вами лежат схемы. Что изображено на схемах? Попробуйте выложить по схеме.

-Задание выполнено, получаете фрагмент. Все фрагменты вы получили, теперь вы можете собрать. Кто у вас получился?

- Какие задания вы выполняли?

- Какое задание вызвало у вас затруднение?

- Какое задание понравилось?

- Барбоскины, очень рады, что вы помогли. Они дарят вам раскраски.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (942,9 КБ)

Опубликовано: 27.02.2023