Повышение профессионального мастерства педагогов - участников мастер-класса в процессе активного педагогического общения по освоению опыта работы. Приобщить к одному из видов бумагопластики, показать область применения и научить технике выполнения. Обучить способам достижения намеченных результатов.
Автор: Лукинова Елена Алексеевна, Баёва Елена Владимировна
Статья из опыта работы педагогов, посвящённая работе с детьми в направлении "Анимация". Педагоги делятся своими находками и трудностями при создании с детьми самых простых мультфильмов.
Важно познакомить ребенка с профессиями и рассказать ему о тех качествах характера, которые требует та или иная специальность. А воспитывать эти качества лучше с детских лет.
Автор: Латухина Наталья Ивановна, Семенова Мария Александровна, Алексеева Вероника Сергеевна
Дошкольное детство - важный период в жизни ребенка. В этом периоде закладываются, формируются и развиваются первичные знания гражданской ответственности, чувства патриотизма, гуманного отношения к окружающему миру, формированию социально-коммуникативных умений и навыков, этических представлений, социально-общественных качеств.
Чтобы полученные знания способствовали становлению личности ребенка, что в свою очередь, является основным запросом современного образования, необходимо создание систем
Интерактивные пособия как средство формирования экологических представлений
Я долго думала, как можно небольшой кусочек природы разместить в стенах нашего детского сада, как сделать так чтобы дети заглянули в пруд, в берлогу медведя.
И у меня появилась замечательная идея , создание интерактивных пособий, основной идеей которого стало дать детям познать и изучить природу родного края.
Статья освещает понятие позитивной социализации дошкольников, в ней приводятся условия, которые должны быть созданы педагогом для успешного прохождения позитивной социализации. В статье приводятся примеры технологий, связанных с позитивной социализацией.
В данной работе я представляю вниманию свой педагогический опыт, направленный на применение актуальной, на сегодняшний день, технологии по развитию связной речи детей дошкольного возраста. Данной технологией выступает мнемотехника. Мнемотехника представляет собой технологию использования мнемотаблиц, схем, моделей при заучивании стихотворений, пересказывании сказок и рассказов, составлении описательных рассказов.
Применяя данную технологию в развитии речи дошкольников и описывая её, я р
В статье, посвященной театрализованной деятельности детей в детском саду, рассказывается о многолетнем опыте работы с детьми группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи. Ежегодный мини-фестиваль «Театральный калейдоскоп» помогает педагогам и родителям создавать условия для восприятия детьми нравственных норм, принятых в обществе. Дети
перевоплощаются во всевозможные образы и роли, учатся сопереживать, понимать чувства другого, фантазировать, выстраивать гармоничные
Материал из опыта работы с детьми с ОВЗ по изготовлению рукотворной тряпичной куклы.
Для детей с тяжелыми нарушениями речи тряпичная кукла выполняет новую коммуникативную функцию: она становится живым средством общения и приобщения к народному культурному опыту. Данный вид деятельности стимулирует развитие речи у детей; развивает фантазию, образное мышление, способность концентрировать внимание; совершенствуются навыки употребления предлогов.
Воспитатель большое внимание уделяет национально-кул
Данная разработка может быть полезна педагогам работающим с детьми с ЗПР имеющими статус ОВЗ. Воспитатели выделяют эту категорию детей как испытывающих трудности в усвоении программных задач, отмечают у них сниженный познавательный интерес, недостаточный запас знаний и представлений об окружающем, отмечают неустойчивое внимание ребят. Кроме того, эти дети имеют малый словарный запас, слабую речевую активность. Перед педагогом – психологом стоят задачи развития и коррекции раннее обозначенных функ
Представляю материал, который, при правильном и вдумчивом к нему подходе, отвечает всем требованиям ФГОС, и может быть успешно использован в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста – это камешки Марблс.
Автор: Коваль Елена Владимировна, Шишкина Ольга Ивановна
Целью данной работы является изучение особенностей социальной работы в дошкольном образовательном учреждении.
Основными задачами выступают:
1. Изучение личностной характеристики и профессиональной компетентности социального педагога
2. Определение направлений работы социального педагога в современных условиях дошкольного учреждения
3. Анализ организация и принципы работы социального педагога в дошкольных группах школы № 10 г. Энгельса
4. Определение возрастных особенностей дошкольников (3
Работа раскрывает сущность взаимодействия педагогов и родителей в тесном сотрудничестве между семьей и дошкольном учреждении. Только совместными усилиями,только опираясь на семью,можно достигнуть главной цели-воспитать настоящего человека.
Работа по раннему ознакомлению дошкольников с профессиями – активно развивающееся направление в педагогике. Подготовка и участие в чемпионате «Умения юных» расширяет основные знания об окружающем мире и расширяет кругозор детей, но и формирует элементарный профессиональный опыт, способствует ранней профориентации.
