Родители всегда стремятся найти самый лучший детский сад. Потому что детский сад - это место, где ребёнок получает опыт эмоционально – практического взаимодействия с взрослым и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Хорошо продуманная и организованная предметно – развивающая среда стимулирует развитие социальных и коммуникативных компетентностей, креативности, любознательности, исследовательского интереса, инициативности, ответственности, произвольности, интеллектуально
В соответствии с Федеральным законом об образовании Российской Федерации (ст.26), управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Современный руководитель должен владеть действенной системой простых решений, осуществляемых посредством методов, подходов и эффективных инструментов.
В последнее время бережливые технологии активно используют в образовательной сфере.
основной задачей бережливых технологий Является оптимизация люб
Вашему вниманию было предложено комплексное занятие «Скоро в школу». Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с задачами основной общеобразовательной программы, соответствующими данному возрасту детей. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы и игровые методы.
При подготовке занятия мною были учтены знания, умения и навыки дошкольников, индивидуальные особенности детей, возможность смены видов детской деятельности, использование здоровьесберегающих технологий, а также особенно
Одна из функций сказки заключается в том, что она помогает взрослому человеку, ребенку вернуться к прежней радостной непосредственности. Она вызывает изумление и удивление, открывая доступ в мир фантазий, образного мышления, непосредственного и не осуждаемого вхождения в роль, которую предлагает им содержание. Общение со сказкой способствует пробуждению творческих сил.
В данном пособии дети познакомятся с понятием «гражданственность» что подразумевает ответственное осознание своих прав и обязанностей, руководствуясь ими, во благо народа, Родины, а также нравственных и правовых норм сознания. Пособие адресовано педагогам образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста.
В пособии описывается последовательная работа, как познакомить детей
старшего дошкольного возраста с вышивкой, представлены схемы, образцы
вышивки и подробные описания вышивальных швов, которые помогут
воспитателям и родителям освоить технику вышивания.
Автор: Гурьева Татьяна Юрьевна, Травкина Анастасия Владимировна
Учебно-методическое пособие содержит материал по организации образовательного процесса для детей подготовительного к школе возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Пособие включает методические материалы из опыта работы педагога-организатора и педагога-психолога с детьми подготовительного к школе возраста
Сегодня мы часто сталкиваемся с тем, что дети уже в раннем дошкольном возрасте говорит: «Я не умею, я не могу». Причём, если один в эти слова вкладывает смысл «научи меня», то другой как бы говорит «не хочу и отстань ». Создание условий для детского экспериментирования позволяет педагогу естественно создать атмосферу творческого единодушия, рождающую радость создания нового, где каждый ребёнок может найти себе дело по силам, интересам и способностям. Дети – пытливые исследователи окружающего мир
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования одним из принципов является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства». Кроме этого, федеральный государственный стандарт дошкольного образования решает задачу «объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества». Эт
Для ребёнка книга является источником знаний, развития, познания мира, занимает важное место в его жизни. Чтение детских книг развивает художественно - речевые навыки, формирует нравственную и культурную сторону ребёнка, передаёт представления о жизни, труде, об отношении к природе, развивая тем самым социальный опыт и трудовую деятельность дошкольника. Всё это гармонично развивает ребёнка как полноценную личность.
Автор: Пронина Наталия Васильевна, Шашева Алена Александровна
Природа полна чудес. Она никогда не повторяется. Природа оказывает огромное влияние на формирование личности, ее умственное, нравственное, трудовое и физическое развитие, способствует улучшению логического мышления и речи.
Одна из главных нравственных задач – воспитывать любовь к Родине, а значит, и бережное отношение к ее природе. Мы достигнем этого, если научим детей наслаждаться пейзажами родных мест.
Автор: Кононова Елена Ивановна, Мякшина Елена Дмитриевна
Дошкольный возраст – благоприятный период воспитания патриотизма и любви к Родине. В детские годы закладывается фундамент личности, поэтому задача педагогов и родителей не только развивать у детей познавательные способности, умение мыслить и анализировать, но и донести до них важные моменты нашей истории. Поводом для начала такой работы может стать праздник Дня Победы. Коллектив детского сада «Василёк» разработал и продолжает развивать информационный интернет-проект «Поезд Победы» для педагогов,
Автор: Никитина Ирина Викторовна, Чистякова Анна Владимировна,, Караваева Галина Васильевна
Данный проект разработан в связи с актуальностью проблемы воспитания детей, через ознакомление с художественной литературой. Интерес к книге и чтению с каждым годом снижается. Поэтому вопрос формирования интереса у детей к художественной литературе требует повышенного внимания. Книга учит вглядываться в человека, видеть и понимать его, воспитывает человечность.
данное интегрированное занятие включает в себя следующие образовательные области: познавательная с использованием;экспериментирования, коммуникативная, развитие речи; художественно творческая. для большей увлеченности детей, на занятии использовалось интерактивное оборудование.
