В данной статье рассматривается вопрос патриотического воспитания дошкольников. Патриотизм у дошкольников начинается с формирования любви к семье, к родному краю, где родился и живет ребенок. Основными этапами в формировании у детей любви к Родине служат накопление социального опыта жизни в городе, усвоение приемлемых норм поведения, взаимоотношений, знакомство с миром культуры. Проблема данного исследования заключается в необходимости воспитания патриотизма у дошкольников как компонента нравстве
Автор: Герасимова Марина Ивановна, Рахматуллина Галина Валентиновна, Смоленчук Елена Семёновна, Лисовская Елена Ивановна
В рамках реализации программы Развития МБДОУ «Юный горожанин», внедрили познавательно-творческий проект «Родная земля – любовь на все времена». Назрела необходимость систематизации работы группы и семьи в этом вопросе и необходимости привлечения родителей, детей к подготовке и проведению совместных мероприятий по приобщению к народной культуре и русским народным традициям. Познание дошкольниками народной культуры, русского народного творчества, фольклора, положительно влияет на эстетическое разви
Детское экспериментирование – это один из ведущих видов игровой деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок. Он по своей природе - исследователь. Чего только мы не находим в его карманах, какие только не слышим от него вопросы. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Исследовательская деятельность является условием развития любознательности, познавательных интересов ребёнка, активизирует мыслительные процессы. Для восп
Ребёнку дошкольного возраста важно рассказывать о разных слоях общества. Что есть дети, живущие без родителей, или дети, имеющие ограниченные способности. Ещё в раннем возрасте у ребёнка должно проявиться сострадание и сочувствие к другим детям, желание помочь.
Основа работы любого детского дошкольного учреждения – укрепление и сохранение психического и физического здоровья детей, развитие интеллектуальных и творческих навыков. Главная цель педагогов – совместное воспитание детей. Задача детского учреждения – тесный контакт с семьёй, оказание педагогической помощи.
Современное образование стремительно набирает скорость в области новейших информационных технологий. В настоящее время современные информационные технологии занимают все большее место в качественном и эффективном преподавании разных методик в дошкольных образовательных учреждениях.
Информатизация стала одним из главных направлений в получение навыков и умений детьми дошкольного возраста. Процесс обучения с привлечением информационных технологий в совместной деятельности познавательного цикла име
Сказкотерапия как один из видов здоровье сберегающих технологий. Является инновационным методом в работе с детьми, который, позволяет мягко и ненавязчиво воздействовать на ребенка при помощи сказки, решая при этом самые разные задачи на всех этапах его обучения и развития.
Автор: Бельская Ольга Викторовна, Валецкая Кристина Максимовна
В статье рассматриваются необходимость разнообразия используемых подходов, поиска новых средств и методов в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста, а также возможности использования многофункционального дидактического пособия по автоматизации и дифференциации звуков «Речевой сундучок» на индивидуальных и подгрупповых занятиях с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Пособие является трансформируемым, многофункциональным, вариативным, доступным, безопасным, что позволяет использовать посо
Работа в детском саду – это большой и нелёгкий труд. Ежедневно и ежечасно мы, воспитатели, думаем о том, как воспитывать наших детей добрыми, отзывчивыми, честными и справедливыми.
Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр, задач, развлечений. При этом роль несложного занимательного математического материала определяется с учетом возрастных возможностей детей и задач всестороннего раз¬вития и воспитания: активизировать умственную деятельность, заинтересовывать математическим материалом, увлекать и развлекать детей, развивать ум, расширять, углублять математические представления, закреплять полученные знания и умения, упражн
Автор: Булушева Таисия Юрьевна, Новакова Елена Викторовна
Современный мир меняется очень быстро, высокие темпы развития общества предъявляют более высокие требования как к самому человеку, так и к его здоровью. Понятие физического развития и двигательной активности обусловлено тесной связью со всеми образовательными областями, что подчеркивает их важность в современных условиях всестороннего развития ребенка. В статье представлены основные методы физического развития в рамках основной образовательной программы дошкольного образования «Вдохновение» под р
Целью статьи является определение задач взаимодействия дошкольных образовательных учреждений и семей в нравственном воспитании старших дошкольников. Реализация задач нравственного воспитания должна осуществляться в соответствии с едиными требованиями общества, семьи и образовательного учреждения.
