С каждым годом происходит увеличение численности детей,имеющих речевые нарушения,поэтому возникает необходимость организации раннего коррекционно-развивающего воздействия на речь детей дошкольного возраста.Поэтому задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно.ежесекундно,постоянно звучать в беседах.
Одним из праздников, воспитывающих патриотизм, является 12 апреля «День космонавтики». Это особенный день – день первого полета человека в космос. У детей появляется гордость за Родину, основные представления о космосе, проявление интереса к звёздному небу, стремление детей отражать свои знания, мысли и чувства в играх, в чтении стихотворений, в изобразительной деятельности.
Подготовка детей к изучению технических наук способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно-конструкторским мышлением. Очень важно на ранних стадиях выявить технические наклонности детей и развивать их в этом направлении необходимо уже с детского сада.
Конспект организованной образовательной деятельности для расширения и обобщения знаний детей старшего дошкольного возраста об озере Байкал, его местоположении, особенностях и его обитателях.
Проект ориентирован на воспитанников подготовительной к школе группы, родителей воспитанников и педагогов дошкольной образовательной организации. Проект реализуется через разные виды детской деятельности и формы организации: коллекционирование, занятия, беседы, чтение художественной литературы, экскурсии, просмотры видеороликов и др. Посещение музеев и рассматривание предметов народного промысла помогают детям глубже понять смысл исторического наследия своего города. Поисково-познавательная
Сценарий познавательно - развлекательного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательного проекта «Душа России – княжество Тверское» для детей 5-7 лет «Тверская ярмарка». Дети на протяжении всего мероприятия проявляют интерес к русской народной культуре. Получают представление о русских народных промыслах и с большим удовольствием используют полученный опыт в продуктивной деятельности.
Игра развивает память, мышление, воображение, смекалку, учат счету и логики. Обучение становить интересным и занимательным, а также учатся в не пренужденой форме.
Предлагаю вашему вниманию авторское дидактическое пособие «СБЕРБАНК», которое направлено на экономическое воспитание детей, формирование финансовой грамотности и расширение их представлений о бюджете, деньгах, товарах и услугах.
«Путешествие» - это тематическое занятие, направленное на развитие познавательной активности детей.
Данная методическая разработка создана в рамках повторения изученных лексических тем во второй младшей группе общеразвивающей направленности, и может быть использована при изучении и закреплении пройденного материала по данным темам.
Все задачи реализуются через интеграцию детских видов деятельности: коммуникативную, двигательную, игровую, познавательную.
Интеграция образовательных областей: «П
Данный сценарий праздника разработан с целью: обобщить знания о перелетных и зимующих птицах, закрепить пройденную тему. Расширить знания детей о некоторых видах птиц.
Данная игра « Марио строитель» очень разнообразна, эту игру можно использовать как в групповом (разделить детей
на команды) виде, так и индивидуальном виде. Игра подходит
на все возрастные группы детского сада (необходимо учитывать уровень физического и умственного развития). Игра «Марио строитель» очень доступна и проста в выполнении (можно проводить
в зале, в группе и на улице)
Автор: Драганчук Вера Алексеевна, Марухно Елена Николаевна
Тема исследования развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста раскрывается в трудах основоположников отечественной психологии Л.С.Выготского, А.В.Запорожца, Д.Б.Эльконина. Исследованиями связи развития руки и мозга занимались педагоги М.Монтессори, В.А.Сухомлинский. Исследования М.М.Кольцовой доказали, что каждый палец руки имеет довольно обширное представительство в коре больших полушарий мозга. Развитие тонких движений пальцев рук предшествует появлению артикуляции слогов.
В статье делюсь своим опытом работы по экологическому воспитанию дошкольников. Работа велась в рамках акции «Экологический мониторинг», проект «Мы защитники природы».
Применение различных форм были достигнуты поставленные задачи в экологическом воспитании.
Данная дидактическая игра не только развивающее занятие, но и веселое времяпровождение. Играя в лото, дети закрепляют свои знания о цветах и геометрических фигурах, развивают память и концентрацию внимания, пополняют свой словарный запас, формируют умение общаться друг с другом.
Формирование духовно- нравственной личности с активной жизненной позицией и творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию и гармоничному взаимодействию с другими людьми.
