Конспект занятия по образовательной области «Развитие речи» в группе для детей раннего возраста (1,6-2 л.) по теме: «Зимушка-зима»

Автор: Апанасенко Ольга Сергеевна

Организация: ГБДОУ № 70 Калининского района

Населенный пункт: г.Санкт–Петербург

Место проведения: ГБДОУ № 70, Группа « Котята»

Форма организации: игра-беседа.

Цель: побуждать пользоваться речью, как средством общения, обобщить знания детей о зимней одежде и обуви.

Задачи:

Обучающие задачи:

Словарь.

  1. Активизировать в речи детей существительные – названия зимней одежды и обуви (шапка, варежки, шарф, шуба, пуховик, сапоги, валенки);
  2. Обогащать словарь детей новыми словами (метель, снежная, метельная, зимняя)

Звуковая культура речи.

  1. Упражнять в отчетливом произношении изолированных гласных и согласных звуков (-у, -ш), уточнить артикуляцию звуков (-у, -ш).

Связная речь.

  1. Обучать умению вести диалог с педагогом слушать и понимать вопрос, отвечать на него.

Развивающие задачи:

  1. Развивать речевой слух, речевое дыхание, слуховое и зрительное внимание

Воспитательные задачи:

  1. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Методы и приемы:

Словесные: пояснения, вопросы, повторение и уточнение, указание к действию.

Наглядные: использование куклы с одеждой для куклы

Практические: показ артикуляции, показ движений.

Стимулирующие: похвала, поощрение, подчеркивание достижений.

Игровые: создание сюжетной игровой ситуации, дидактическая игра «Одень на прогулку куклу Машу».

Предварительная работа: чтение произведений о зиме, просмотр мультфильма «Времена года» из серии «Уроки тетушки Совы», рассматривание картинок по теме «Зима», «Обувь», «Одежда».

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, двигательная.

Оборудование: тренажер для отработки дыхания, магнитофон.

 

Ход занятия

 

Этап

Содержание

Основные фразы педагога, дидактические игры, проблемные и развивающие ситуации, виды детской деятельности.

Организация

Организационные моменты, деятельность детей, использование ТСО, игрового оборудования

1.Мотивационный

 

Ребята, проходите в зал и встаньте «в круг».

Сегодня у нас на занятии гости, скажите гостям «Здравствуйте» и улыбнитесь

Воспитатель здоровается вместе с детьми

 

Слышится звуки метели

В: Ребята мы пришли с вами в музыкальный зал и попали на снежную лесную полянку.

Все покрыто снегом: и земля, и деревья. Как называется время года, когда на земле, на деревьях, на домах лежит снег? (Зима)

Давайте и мы с вами покружимся как снежинки и сядем на стульчики.

Я рада, что мы с вами собрались на зимней полянке.

Музыкальный зал. Елочка (одна или несколько) покрыта снегом (белым тюлем или ватой)

Аудиозапись метели

Дети заходят в зал и встают в круг.

Дети здороваются.

Аудиозапись

Дети садятся на стульчики.

2. Основной

 

Звуковая культура речи

(Звуки -у, -ш)

Снова слышатся звуки метели

В: Ребята, а что это за звуки мы слышим? Это ветер дует.

Ветер говорит: «У-у-у», сильный ветер. Повторите громко «У-у-у». Ветер утихает и тихо говорит: «Ш-ш-ш». Повторите.

Ребята, когда зимой дует сильный ветер, говорят «на улице - метель». Вместе скажите «Метель». Молодцы ребятки.

Дыхательная гимнастика

А сейчас я раздам вам снежинки, а вы устройте на нашей зимней лесной полянке настоящую метель

Молодцы. Сильную метель подняли на полянке.

Когда зимой много снега и про зиму говорят: что «зима - снежная». Повторите хором.

Динамическая пауза

Воспитатель: Засиделись мы с вами ребятки, сидим без движения, замерзли, наверное, предлагаю подвигаться, согреться, поиграть. Встаньте возле стульчиков и повторяйте за мной слова и движения

Физминутка «Очень холодно зимой»

Очень холодно зимой,

(Дети скрещивают руки на груди и легко похлопывают ладонями по плечам)
Но мы пойдем.

Гулять с тобой.

(Имитируют ходьбу, высоко поднимая ноги на месте)
Я надену шубку,

(Проводят ладонями от плеч по груди вниз)
Я надену шапку,

Двумя руками поглаживают голову)

Я надену шарфик,

(Поглаживают шею одной ладонью)
Крошки-рукавички

На ручки натяну.

(Поглаживают по очереди руки)

И хотя я маленький,

У меня есть валенки,
Вот надену валенки
И пойду гулять.

(Выставляют по очереди, то одну ногу, то другую). Ой какие вы молодцы, подвигались,согрелись.

Игра «Одень на прогулку девочку Машу»

Ребята давайте прогуляемся по лесной полянке ( идем прогуливаться). Ой, ребята смотрите кукла Маша сидит возле елочки.

Как вы думаете, тепло Маше без зимней одежды? Нет не тепло. Что нужно сделать для Маши?

Правильно, надеть на куклу Машу зимнюю одежду. Поможем Маше? Мы оденем Машу в теплую зимнюю одежду, и Маше станет тепло.
Воспитатель: Садитесь на стульчики.

У меня с собой есть зимняя одежда для девочки Маши. Сейчас я раздам вам по одной вещи и мы с вами будем Машу одевать. Вот что у меня есть:

шапка, шуба, варежки, шарф, валенки. (Дети повторяют после называния каждого слова)

Воспитатель раздает и просит вопросом «что это?» еще раз вместе называть предметы одежды и обуви.

Воспитатель приглашает каждого ребенка, спрашивает и задает вопросы:

1.Что это? Это шапка. Куда надеваем? На голову. Для чего нужно? Чтобы ушки не замерзли.

2.Что это? Это шуба. Куда надеваем? На тело .Для чего нужна? Чтобы спинка не замерзла.

3. Что это? Это Варежки. Для чего нужны? Чтобы ручки не замерзли.

4.Что это? Шарфик. Куда надеваем? На шею. Для чего? Чтобы горлышко не заболело.

5.А это что? Это валенки. Куда мы их надеваем? на ножки. Для чего? Чтоб ножки не замерзли.

Воспитатель: А теперь, ребята, посмотрите, Маша тепло одета? Молодцы. Как называется одежда, которую носят зимой? (Зимняя). Повторите. от и наш Маш

 

 

Аудио (Звуки ветра, метели)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Дети дуют, воспитатель показывает и корректирует, добиваясь сильной струи воздуха

Тренажер «Снежинки на нитке»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель раздает детям одежду и обувь (шапка, шарф, варежки, шуба, валенки). Дети подходят по одному к воспитателю и одевают девочку Машу.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый. Рефлексия

Настало время возвращаться с лесной полянки в детский сад. Давайте вспомним,

Что мы надели на Машу, чтобы она не замерзла на прогулке? (шапка, шуба, шарф, варежки, валенки).

Скажите, как дует сильный ветер: «Уууууууу»

Как метель тихо метет: «Шшшшшш».

Дорогие гости, сейчас наши малыши подарят вам свои подделки (варежки), чтобы ваши ручки не замерзли. А теперь прощаемся с гостями. Нам пора возвращаться в группу, подкрепиться теплым чаем вместе с Машей. Скажите «До свидания».

Кукла Маша, зимняя одежда для куколки.

 

 


Приложения:
  1. file0.docx (26,1 КБ)
Опубликовано: 19.04.2023