В настоящее время наблюдается снижение интереса у детей к художественной литература. Это является одной из причин недостаточного развития речи у дошкольников. Занятие позволяет развивать все стороны речи, прежде всего лексико-грамматической у детей среднего возраста при использовании художественной литературы. Все представленные задания и упражнения могут выполняться в домашних условиях с родителями, что позволит болею успешному развитию речи детей.
1) познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10.
2) закрепить у детей счет до 9.
3) обучать детей умению правильно отвечать на вопрос «Сколько?»
4) актуализировать у детей знания о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности.
5) совершенствовать представления о круге, треугольнике, их свойствах.
1) познакомить с образованием числа 10 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 9 и 10.
2) закрепить у детей счет до 9.
3) обучать детей умению правильно отвечать на вопрос «Сколько?»
4) актуализировать у детей знания о частях суток (утро, день, вечер, ночь) и их последовательности.
5) совершенствовать представления о круге, треугольнике, их свойствах.
Создание проблемно-игровых ситуаций в работе с дошкольниками поможет развивать умение детей вести себя и поступать в соответствии с правилами культуры поведения, формировать навыки игрового и разговорного общения, развивать нравственные чувства (сожаление, сочувствие).
Тематическое занятие, нацелено на обучение детей составлять сказку, познакомить с моделью сказки, с основой, на которой, строится самостоятельно придуманное содержание. Работа по составлению текста сказочного содержания, организована в игровом направлении и в заданиях творческого характера, позволяющие детям усвоить разные варианты действий и взаимодействий героев, увидеть разнообразные способы создания образов, узнать, что сюжет сказки может происходить в любом месте и в любое время. Прежде всег
План-конспект занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе "Весёлый английский" на тему "Домашние животные" ("Domestic animals") для детей 5-6 лет
Данный конспект образовательной деятельности включает в себя различные виды детской деятельности: познавательно-исследовательскую, игровую, продуктивной, коммуникативной и художественную. Работа может представлять интерес для педагогов старшего дошкольного возраста.
Предлагаемый конспект открытой интегрированной образовательной деятельности в младшей группе по формированию целостной картины мира разработан в соответствии с требованиями ФГОС ДО и соответствует комплексно-тематическому планированию. Занятие проходит в игровой форме, предусматривает смену различных видов детской деятельности. Предназначен для воспитателей, работающих с детьми младшего дошкольного возраста.
Данное занятие проводится с детьми первой младшей группы дошкольного возраста. Проводя с детьми данное занятие, я расширяю знания детей о домашних птицах, формирую умение выделять их характерные особенности; знакомлю детей с понятием "Семья" на примере семьи Петушка; обогащаю словарь детей; формирую умение детей выполнять движения в соответствии с текстом.
Цель:
развитие познавательной деятельности детей старшего дошкольного
возраста через использование игрового набора Дары Фрёбеля.
Задачи:
1.Закрепить представление детей о геометрических фигурах; умение распознавать геометрические фигуры.
2.Закрепить счет до десяти.
3.Продолжать учить различать количество предметов и соотносить их с числом.
4.Учить детей определять и оценивать свое эмоциональное состояние.
5.Создавать положительный эмоциональный настрой;
6.Развивать у детей внимание, мыш
Автор: Мазунина Елен Анатольевна,, Хромова Ольга Владимировна
Взаимодействие музыкального руководителя и логопеда. Занятие по музыкальной деятельности для детей с нарушением речи, с использованием логоритмики, здоровье сберегающих упражнений.
