Автор: Андреева Арина Валентиновна, Токарева Мария Александровна
В статье приводятся практические примеры использования методов безошибочного обучения в разных ситуациях при обучении и воспитании детей дошкольного возраста с ОВЗ. Статья основана на практическом опыте педагогов, работающих с детьми, имеющими задержку психического развития, интеллектуальную недостаточность, РАС. Практические приемы использования различного вида подсказок подойдут как при работе в адаптационный период, так и во время всего процесса обучения и воспитания.
Материал статьи носит
Проблема раскрытия способностей и задатков математического мышления детей дошкольного возраста в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется, прежде всего бурным развитием науки, связанной с математикой и проникновением ее в различные области знаний.
Даже взрослым порой непросто бывает разобраться во всем многообразии современных профессий, к тому же часто имеющих иностранные названия. Как же ребёнку не потеряться в потоке такой информации? Как доступно для его понимания объяснить ребёнку кто такой эколог, менеджер, программист, визажист, мастер автомобильного тюнинга, дизайнер и другие современные профессии. Как же научить детей выбрать профессию по душе, чтобы в дальнейшем он смог стать мастером своего дела?
Тип проекта: краткосрочный, тв
Автор: Прошина Янина Валентиновна, Подарунок Ирина Сергеевна
Нами были созданы условия, максимально приближенные к реальности времён Великой Отечественной Войны, для проведения игры на тему "Героическое прошлое города Курска", с целью воспитания нравственно-патриотических качеств, чувства гордости за свой народ у детей старшего дошкольного возраста.
Совместная работа воспитателя, воспитанницы и её родителей по теме "Инструменты". Работа направлена на взаимодействие с родителями и закрепление/обобщение материала по лексической теме "Инструменты".
Совместная работа воспитателя, воспитанницы и её родителей по теме "Инструменты". Работа направлена на взаимодействие с родителями и закрепление/обобщение материала по лексической теме "Инструменты".
Совместная работа воспитателя, воспитанницы и её родителей по теме "Инструменты". Работа направлена на взаимодействие с родителями и закрепление/обобщение материала по лексической теме "Инструменты".
Совместная работа воспитателя, воспитанницы и её родителей по теме "Инструменты". Работа направлена на взаимодействие с родителями и закрепление/обобщение материала по лексической теме "Инструменты".
Данное занятие провела с группой детей старшего дошкольного возраста по теме " Увлекательное путешествие по Африке". Главная цель этого занятия: систематизировать знания детей о природных зонах и животных Африки. Разнообразие оборудования и материалов, использованных на занятии, позволило сохранить познавательный интерес детей на протяжении всего времени. На занятии были использованы различные методы и приёмы для реализации поставленных задач.
Каждому воспитателю согласно ФГОС необходимо обеспечить взаимодействие с семьями воспитанников. Одной из ключевых форм выполнения данной задачи является родительское собрание. В методической литературе, на мой взгляд, есть пробелы в части методики их проведения. Да, описана необходимость и примерный перечень вопросов, но лично мне не хватало небольших «инсайдов» по эффективности этой работы. В данной статье я попыталась поделиться своими находками.
В статье описывается опыт ознакомления детей старшей группы с достопримечательностями родного города Шуи и краткой информацией о них с помощью виртуальной экскурсии,а также даны рекомендации по организации виртуальных экскурсий.
Цель дистанционного обучения детей: создание и систематизация цифрового информационно-образовательного ресурса, предоставляющего ребенку возможности получить образование на дому, оказать педагогическую поддержку и консультативную помощь родителям обучающихся, ребенок получает возможность смотреть видео-занятия, изучать учебный материал, а также находясь дома, получить и выполнить задания.
В условиях эпидемиологической ситуации, сложившейся в стране и режима повышенной готовности, образовательный
Современная социокультурная ситуация в России характеризуется исследователями как ситуация глобального духовно-нравственного кризиса. У детей всё чаще наблюдается повышенная агрессивность, эмоциональная глухота, замкнутость на себе и собственных интересах.Поэтому на современном этапе развития образования духовно-нравственное воспитание является одной из важнейших задач в воспитании подрастающего поколения. Исходя из этого педагогом необходимо создавать в ДОУ оптимальные условия для всестороннего
Конспект данного мероприятия содержит описание целей, задач, оборудования, проведенной предварительной работы, подробное изложение хода досуга с иллюстрациями и фотографиями детей, описанием действий педагога и деятельности детей, библиографическим списком. К конспекту прилагается презентация.
Развлечение по ПДД «Приключения медведя в городе» проводится с использованием театрализованного представления в сопровождении презентации и музыки. Яркие картинки презентации отлично иллюстрируют театрализованное действие. В представлении участвуют воспитатели и воспитанники подготовительной к школе группы. Зрители – воспитанники средней группы во время представления также вовлекаются в действие.
Предлагаем вашему вниманию тактильно - сенсорное многофункциональное панно. Оно разработано в соответствии с задачами пяти образовательных областей ФГОС ДО и подходит не только для совместной работы педагога с ребёнком, но и для самостоятельной деятельности детей (Социально-коммуникативное развитие; Познавательное развитие; Речевое развитие; Художественно-эстетическое развитие; Физическое развитие.)
Панно состоит из пяти частей, тематически связанных с задачами основных областей ФГОС ДО.
