Пластилин - материал, знакомый всем с самого раннего детства. Мы используем пластилин на уроках технологии. Он яркий, мягкий, эластичный, и главное из него можно сотворить абсолютно все: свой красочный мир, полный приключений и необычных существ. Мы уже умеем лепить всевозможные фигуры: кукол, зверей. Нам хотелось бы узнать больше о качестве и свойствах пластилина, можно ли изготовить пластилин в домашних условиях. Какими свойствами изготовленный пластилин будет обладать. Мы решили изготовить пла
Мыло пришло к нам из далекой древности и постепенно превратилось из роскоши в предмет первой необходимости. Можно сказать, что это самый популярный и широко используемый нами в быту продукт.
В настоящее время процесс мыловарения становится все более популярным. Раньше, используя золу и животные жиры, люди сами готовили мыло для своих нужд. В начале 20 века, благодаря открытиям немецких ученых, появилась возможность изготовлять недорогое мыло на производственном уровне, которое постепенно вытесни
«Пособие «Грамотейка»» - это учебно-дидактическое пособие, которое является интересным материалом для детей старшего дошкольного возраста.
Дидактическое пособие содержит игры и упражнения по обучению грамоте. Материал можно использовать как во время индивидуальной работы, так и на подгрупповых занятиях.
Пособие предназначено для детей, учителей - логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, а так же родителей воспитанников.
Работая с детьми дошкольного возраста, приходится искать вспомогательные средства, облегчающие, систематизирующие и направляющие процессы усвоения детьми знаний.
Интеллектуальная карта – это уникальный и простой метод запоминания информации, с помощью которого развиваются творческие, речевые способности детей, активизируется мышление.
Составление интеллект-карты - необычный вид деятельности, имеющий много общего с игровой, но это эффективный способ работы с информацией, при
Эффективность практики зависит от правильно выстроенной работы. Каждый специалист должен быть заинтересован в результате и качестве своей работы. Очень важно в работе с детьми с особыми возможностями здоровья (далее – ОВЗ) исходить из их индивидуально-типологических особенностей. Здоровьесберегающие технологии представляют собой инновационный подход в оздоровительной работе с детьми ТНР.
С каждым годом его познания расширяются. К 6-7 годам детская субкультура в области познания мира, жизни на Земле, сбережении природы уже достаточна богата. Экологическое воспитание – одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Экологическое воспитание дошкольников, прежде всего, мы рассматриваем, как нравственное воспитание, ибо в основе отношения чело
Автор: Ферулева Юлия Викторовна, Богославская Анастасия Александровна, Шалыгина Екатерина Михайловна
В детской субкультуре, являющейся неотъемлемой частью общекультурной среды, формируется целостный жизненный опыт ребенка. Приобщаясь к ней, он принимает возрастные нормы поведения в группе сверстников, учится эффективным способам выхода из трудных ситуаций, исследует границы дозволенного, решает свои эмоциональные проблемы, учится влиять на других, развлекается, познает мир, себя и окружающих. Познавательно-исследовательская деятельность детей дошкольного возраста – один из видов культур
Автор: Клещева Людмила Семеновна, Прешпективых Екатерина Николаевна
В статье рассматривается значение игровой среды в развитии дошкольника. Представлено пособие «Шкатулка - трансформер «Страна Чудес»», его структура, компоненты и специфика применения.
Цель данного мероприятия: обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности средствами музыкально-театрализованной деятельности.
Автор: Тюлина Юлия Николаевна, Дойлова Елена Викторовна
На сегодняшний день существует большое разнообразие развивающих игр для детей дошкольного возраста, но для того чтобы игра несла ощутимую пользу, необходимо помнить о соблюдения важных условий. Ребенку крайне необходимы: любовь, тепло; знания взрослых; ощущение успешности; осознание собственной уникальности; свобода для познавательной деятельности. Предлагая игру ребёнку важно помнить об этих положениях, которые мы постарались учесть, создавая игру своими руками.
Представляем вашему вниманию пол
Автор: Тюлина Юлия Николаевна, Соколова Любовь Николаевна, Панина Ангелина Николаевна
Ребенок, когда идет в детский сад или домой, едет с родителями на автомобиле или в транспорте, катается на велосипеде или роликах, является участником дорожного движения. Понимание и соблюдение строгих Правил дорожного движения – условие, обеспечивающее маленькому человеку безопасность на дорогах, которое должно войти в устойчивую привычку. Это непростая задача. Несчастье можно предотвратить благодаря формированию у детей устойчивых стереотипов безопасного поведения на дорогах, которые сделают е
Автор: Зеленкова Татьяна Викторовна, Ланина Елена Владимировна, Климанова Анна Константиновна
В методической разработке раскрываются условия проявления у детей 5-6 лет с тяжелым нарушением речи, инициативы и самостоятельности в создании мультфильма для познанию окружающего мира.
Автор: Ферулева Юлия Викторовна, Виноградская Юлия Владимировна, Доника Евгения Александровна
Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения. Большую роль в решении этой проблемы имеет своевременная и качественная организация работы, комплекс образовательных мероприятий по формированию безопасного поведения участников дорожного движения. Положительную работу по обучению несовершеннолетних навыкам безопасного передвижения по дорогам позволяет осуществить отряд
С самого раннего детства мы знакомим детей со сказками. Сказки являются основой нравственного воспитания ребенка. Сказки наилучшим образом открывают и объясняют ребенку жизнь общества и мир человеческих чувств и взаимоотношений. Во время слушания ребенок познает окружающий мир. Мультфильмы, телепередачи и игры на компьютерах и планшетах вытесняют чтение книг и игру детей. Особенно это актуально при знакомстве детей с национальными сказками, которые были написаны очень давно и не имеют ярких, крас
Много лет назад, в 1941 году в нашу мирную жизнь ворвалась война. Город наш тогда назывался Ленинградом, а его жители – ленинградцами. Наступал на нашу русскую землю враг. Это были немецкие фашисты. В первые дни войны родилась замечательная песня. Она звала на борьбу весь народ. «Вставай, страна огромная».
