- Формирование мотивации к процессу разговорной речи;
- развитие звуковой культуры речи: артикуляционной моторики, речевого дыхания, правильного звукопроизношения, интонационной выразительности речи;
- пополнение и активизация словаря;
- развитие общей и мелкой моторики: координации движений мелкой моторики кистей и пальцев рук, снятие мышечного напряжения;
- воспитание культуры речевого общения, умение действовать в коллективе.
Сюжетно-игровое занятие, в котором детям предлагается отправиться в лес, весну встречать, первых птиц в гости ждать. В пути ребятам встретятся трудности, препятствия, которые они должны преодолеть, проявляя при этом силу, ловкость, выносливость, а также смелость, решительность и взаимопомощь.
Повысить интерес детей к физической культуре.
В игровой форме развивать основные физические качества: силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, гибкость.
Формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку. Воспитывать доброту и взаимовырочку в команде.
Овладение родным языком, развитие языковых способностей рассматриваются как стержень полноценного формирования личности ребёнка-дошкольника, который предоставляет большие возможности для решения многих задач умственного, эстетического и нравственного воспитания.
Отличительными особенностями программы являются: систематичность и последовательность в построении материала, наглядность, соответствие возрастным особенностям детей дошкольного возраста, понятность и доступность, учет индивидуальны
Автор: Раевская Ольга Сергеевна, Логинова Ирина Сергеевна
В настоящее время остро встала проблема болезненности населения. Все чаще и чаще мы узнаем о болезнях, которые добавляет нам экология, загрязненность воды, ненатуральные продукты. Ребенка надо приучать к здоровому образу жизни с самого раннего возраста. Ваш ребенок для вас - это ваше будущее, это ваше бессмертие. Ведь каждый человек физически продолжается в своих детях, внуках, в своих потомках. И вы, конечно, хотите, чтобы ваше физическое продолжение было достойным, чтобы оно не только сохранило
Цель: расширение познаний старших дошкольников о многообразии профессиональных сфер деятельности современного человека, развитие у детей уважительного восприятия ко всем видам профессиональной деятельности.
Задачи образовательные:
расширять представления старших дошкольников о многообразии мира взрослых профессий и их предназначении;
продолжать совершенствовать умение детей ориентироваться в мире профессий;
учить понимать значимость разных профессий в жизни общества.
Задачи развивающие:
Главная цель педагогов детского сада – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций. Мы постоянно находимся в поиске новых форм работы с семьей, которые способствуют сближению родительского коллектива, установлению партнерских отношений с семьями воспитанников.
Перед поступлением в детский сад. А так же при переходе из одного детского сада в другой, родители часто задаются вопросом, кто же б
Развитие мелкой моторики рук-главный этап в жизни ребёнка.При поступлении ребёнка в школу недостаточное развитие мелкой моторики, трудности в овладении письмом могут привести к возникновению негативного отношения ребёнка к школе, снижению учебной мотивации.Исходя из всего этого, цель моей работы была направлена на то, чтобы способствовать развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования
Данная методическая разработка представляет собой модель календаря, как эффективного средства для ознакомления детей дошкольного возраста с временными категориями, формирования временных понятий и отношений, причинно-следственных связей.
Наше поколение живет в очень стремительно меняющемся мире, наполненном непредсказуемыми, часто неприятными событиями и обстоятельствами. Каждый из нас вынужден ежедневно справляться со стрессом, негативными эмоциями, адаптироваться в потоке бесконечной информации. Как справиться с негативом? Как достичь внутренней гармонии? Я думаю, что в этом ответственность каждого из нас – найти ответы на данные вопросы для себя самих и научить этому наших детей. Ведь спокойная, эмоционально уравновешенная дух
Я считаю, что работу по экологическому воспитанию начинать нужно с самых маленьких. Ребенок приходит в мир добрым, ласковым, любящим и веселым. Он познает все с великим удовольствием.
Совместно с родителями мы решили подойти к проблеме экологического воспитания через проектную деятельность.
Предлагаем вам наш долгосрочный проект
«Мы с природой дружим, мусор нам не нужен!»
Конспект занятия по физической культуре в старшей группе дошкольного возраста по русской народной сказке "Рукавичка". Занятие составлено и проведено по структуре игрового стретчинга в соответствии с требованиями ФГОС ДО, является инновационным подходом по физической культуре в детском саду. Тема игрового стретчинга может заинтересовать инструкторов, воспитателей по физической культуре, родителей и педагогов дополнительного образования в области физического воспитания.
Цель: Сохранение и укрепление психического здоровья детей.
Задачи:
Создание положительного эмоционального настроя, психологического комфорта для каждого ребенка за счет создания игровых ситуаций волшебства и новизны
Развитие познавательного интереса
Снятие психоэмоционального и мышечного напряжения
Активизация внимания, слухового восприятия, мышления
Стимуляция зрительных и тактильных ощущений
Развитие творческого воображения
Развитие коммуникативных навыков
Развитие э
