Молодые специалисты имеют те же должностные обязанности и несут туже ответственность, что и коллеги с многолетним стажем работы, а воспитанники и их родители, администрация образовательного учреждения ожидает от них столь же безупречного профессионализма. Перемена в обществе и образовании обусловили ряд профессиональных трудностей в процессе трудовой деятельности.
Для молодого специалиста вхождение в новую деятельность сопровождается высоким эмоциональным напряжением, требующим мобилизации все
Как развивать пластичность мозга и межполушарные связи у ребенка? Для этих целей разработано много игр и упражнений, которыми специалисты с удовольствием пользуются. А что если предложить детям самостоятельно изготовить интересную и полезную развивающую настольную игру? Смастерить атрибуты, придумать свое эксклюзивное название и правила. Творческое практическое занятие по изготовлению настольных игр «Оч.умелые ручки» направлено на развитие пространственных представлений и произвольного внимания у
Какие впечатления могут дать им взамен этих живых, сильных, воспитывающих душу впечатлений природы? После уже будет поздно пользоваться ими, когда сердце утратит свою детскую мягкость, а рассудок станет между человеком и природой.
К.Д. Ушинский
Статья посвящена проблеме воспитания экологической культуры дошкольников, с акцентированием внимания на воспитание бережного отношения к природе, к ее обитателям и богатствам, через знакомство с Красной книгой.
Целью работы ресурсного центра по художественно-эстетическому развитию в ДОО является создание условий для непрерывного развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ в художественно-эстетическом развитии дошкольников, содействующих повышению качества дошкольного образования в условиях актуализации ФГОС ДО. В рамках работы ресурсного центра проводятся районные методические объединения с целью обновление содержания дошкольного образования, повышение качества образования, профессиональной
В статье описывается опыт работы по использованию современных образовательных технологий на занятиях по развитию речи, таких как Здоровьесберегающие технологии, ИКТ, Игровые технологии, Технологии проектирования, Технология исследовательской деятельности.
Конспект НОД в младшей группе "Волшебная книга сказок".
Цель: развитие всех компонентов устной речи детей.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить употребление существительных в форме родительного падежа множественного числа;
- закрепить умение образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
- закрепить умение согласовывать числительные с существительными в единственном и множественном числе.
Развивающие:
- активизировать память, внимание, мышление;
- активизировать
Автор: Шефер Валерия Сергеевна, Осташко Любовь Владимировна
Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у вас знаменательный, и в то же время ответственный день, посвящение в отряд ЮИД. ЮИД – это детская организация юных помощников инспекторов движения. Дети, которых принимают в эту организацию, помогают другим детям узнавать все о правилах дорожного движения, о том, как правильно вести себя, чтобы не случилось беды. Сегодня мы посмотрим, кто из вас готов быть в отряде. Для этого мы проведём небольшой экзамен по правилам дорожного движения.
Проверим ваши знани
Цель данной методической разработки: выявить особенности развития слухового восприятия в группе детей младшего дошкольного возраста, а затем и в группе среднего дошкольного возраста, разработать методику формирования слухового восприятия посредством дидактических игр и определить её эффективность.
Предложенный проект посвящён празднику великой Победы. Подходит для реализации в дошкольных образовательных учреждениях. В проекте подробно описаны цели и задачи, а так же все мероприятия, распределённые по дням. В данном проекте можно подчерпнуть идеи для проведения праздника, тематического оформления предметно-пространственной среды, варианты сотрудничества с родителями в рамках темы. А подготовительный, основной и завершающий этапы проекта позволяют детям и взрослым приблизиться к пониманию ис
Данное занятие направлено на обеспечение возможности общения и совместной деятельности детей и взрослого, двигательной активности детей, а также дает возможность уединения и проектирования собственного пространства, позволяет детям самовыражаться и положительно влиять на их эмоциональное и психологическое благополучие. в результате комплекса проведенных коррекционно - развивающих занятий у детей повысится степень активности самостоятельной деятельности, они научаться высказывать собственные сужд
