Открытка «Пароход для мамы»

Автор: Смотрова Дарья Чен

Организация: МБОУ СОШ №20

Населенный пункт: Московская область, г.о. Щелково

Культурная практика: продуктивная деятельность.

Форма представленности цели: работа по образцу.

Культурно смысловой контекст: в подарок маме.

Комментарии: Занятие проводится после познавательно-исследовательской деятельности «день рождения Парохода», изготовления игрового макета.

Материалы и оборудование: лист цветной бумаги или картона размером А4 для основы открытки, лист бумаги 21x21 см для парохода, клей-карандаш или ПВА, цветные карандаши или другие изобразительные материалы, приготовленные шаблоны со стихотворением, заготовки слова мама, разделенные на слоги.

Ход занятия:

Воспитатель напоминает детям, что на прошлом занятии они говорили о пароходе. Сегодня, воспитатель услышал стихотворения Якова Акима «Мама» в средней группе и предлагает создать открытку в подарок маме, используя уже знакомую технику складывания кораблика, и дать своим пароходам название «Мама».

Для начала воспитатель предлагает поиграть. Детям нужно повторять движения за воспитателем, который читает стихотворение про речку:

Что там чудится в тумане? (Дети вытягивают руки вперёд.)

Волны плещут в океане. (Дети машут руками, изображая волны.)

Это мачты кораблей. (Дети вытягивают руки вверх.)

Пусть плывут сюда скорей!

(Дети приветственно машут руками.)

Мы по берегу гуляем, Мореходов поджидаем,

(Ходьба на месте.)

Ищем ракушки в песке (Наклоны)

И сжимаем в кулаке. (Дети сжимают кулачки.)

Верх потянем, разомнемся (потягивания, руки вверх)

За столы мы все пройдемся.

 

Воспитатель показывает детям готовую открытку и говорит о том, что на столах приготовлены основа для открытки, само стихотворение, волны, объясняет, что для начала работы нужно вспомнить как складывать пароход. Воспитатель напоминает, что для начала работы нужно приготовить квадратный лист белой бумаги. Сложить лист два раза пополам, чтобы получился маленький квадрат. Развернуть квадрат, на пересечении сгибов найти середину листа, к которой надо аккуратно приложить уголки и хорошо прогладить по сгибам.

Перевернуть лист и снова приложить все углы к середине. Снова перевернуть листок, приложить уголки к середине третий раз и затем спрятать их. Получилась заготовка, у которой с одной стороны четыре треугольника, с другой — четыре квадрата с разрезами посередине.

У полученной заготовки развернуть два маленьких противоположно лежащих квадрата — это трубы парохода.

Затем заготовку сложить пополам трубами вместе и из середины, поддев пальцами, поднять вверх два боковых квадрата — это нос и корма. Пароход готов.

Воспитатель предлагает дать название пароходам, как в стихотворении-«Мама». Поясняет, что можно написать слово самостоятельно или составить слово из приготовленных слогов, наклеив их на пароход.

Далее, воспитатель гворит о том, что нужно приклеить пароходы на открытку. Для этого нужно промазать вертикальную полоску подставки для парохода клеем и приклеить к ней пароход.

Сверху, воспитатель предлагает наклеить стихотворение. Для этого можно взять заготовку, намазать клеем и приклеить по середине верней части открытки.

Открытка готова.

1. file0.docx (19,4 КБ)

Опубликовано: 14.12.2023