Общение, дает возможность ребенку участвовать и организовывать взаимодействие со сверстниками и находить решение многих задач, ставит его в активную позицию и дает возможность найти себя в коллективе сверстников. В старшем дошкольном возрасте общение детей со сверстниками становиться ведущей потребностью
Общение, дает возможность ребенку участвовать и организовывать взаимодействие со сверстниками и находить решение многих задач, ставит его в активную позицию и дает возможность найти себя в коллективе сверстников. В старшем дошкольном возрасте общение детей со сверстниками становиться ведущей потребностью
Сценарий-квест для детей старшего дошкольного возраста адресован воспитателям дошкольных образовательных организаций и инструкторам по физической культуре. Практический материал, представленный в сценарии поможет организовать и провести мероприятие, посвященное Дню матери с детьми в детском саду.
Цель: Формирование знаний о форме, размере и цвете предметов.
Задачи:
• Формировать представление о форме предметов и сравнение предметов по форме.
• Закреплять умение определять и называть цвет предметов.
• Формировать умение группировать предметы по форме.
• Закреплять знания о размере предметов.
• Развивать пространственные представления.
В соответствии с Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Дошкольного Образования одной из основных задач стоящей перед дошкольной организацией является: «Обеспечение психологопедагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей». В связи с этим меняется позиция детского сада в работе с семьей, возникает необходимость активного включения родителей в жизнь ДОО.
В ожидании Нового года, мы предлагаем для детей интересные задания на каждый день. Календарь ожидания отвечает за создание предпраздничной атмосферы в доме и превращает подготовку к празднику в интересный квест. Участвуют не только дети, а также их родители. Задания подбираются с учётом возраста детей,в своей практике я использую форму календаря-ожидания второй год,но могу сказать,что она стала эффективным средством стимулирования детей к развитию и поддержке инициативы,самостоятельности.Календ
Цель. Учить детей составлять рассказы по картине без повторов и пропусков существенной информации, опираясь на схему (мнемотаблицу). Образовательные задачи: Уточнение и активизация словаря по теме «Зима»; формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя); обучать умению придумывать название картине. Развивающие задачи: Развивать связну
Цель: обогащение представлений об изменениях в жизни диких животных весной, развитие познавательных интересов.
Задачи:
- Знакомить детей с сезонными изменениями в жизни животных весной – линька, конец спячки, забота о потомстве
- Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи
- Активизировать словарь по лексической теме
- Развивать общей моторики и координации речи с движение
- Развивать зрительное восприятие
- Развивать мышление
- Воспитывать интерес к жизни животных.
Сопровождение ребенка с ТНР осуществляют учитель-логопед, педагог-психолог, воспитатель. Коррекционно-образовательный процесс осуществляется интегративно, на основе технологических карт и журнала взаимодействия специалистов и воспитателя. Начинают работу специалисты, воспитатель заканчивает. Таким образом проходит цикл от начального до конечного результата.
Технологическая карта составляется на каждый вид коррекционно-образовательной деятельности: логопедическая коррекция, психологическая коррек
В данном конспекте освещены вопросы патриотического воспитания дошкольников, которое направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности.
Автор: Шорохова Евгения Николаевна, Семёнова Анастасия Александровна, Троценко Инна Леонидовна
расширение и закрепление знаний о Родине, воспитание нравственно-патриотических чувств, приобщение родителей к воспитательно-образовательному процессу в детском саду, создание условий для совместного творчества детей и родителей.
Автор: Герасимова Алена Николаевна, Ярхунина Ирина Александровна
Формирование основ ценностного отношения к собственному здоровью, овладение навыками правильного питания и культурой приема пищи у детей дошкольного возраста.
Квест-игра для детей подготовительной группы «Письмо для Деда Мороза». Данное занятие-квест направлено на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
Цель занятия-квеста - активизировать речевые, познавательные и мыслительные процессы старших дошкольников в ходе приключенческой игры-поиска.
Задачи:
Обучающие:
1.Формировать и закреплять имеющиеся знания дошкольников;
2. Расширять словарный запас;
3.Систематизировать знания детей о процессе написания письма.
Развивающие:
1.Развив
Автор: Курдюмова Елена Николаевна, Клевцова Евгения Андреевна
Цель: выявить уровень сформированности знаний, умений и представлений детей, полученных ими в течении учебного года и закрепить их.
Задачи:
-Закреплять умение различать и называть времена года, характеризовать их;
-Упражнять детей в умении отсчитывать предметы с заданным числом в пределах пяти.
-Закреплять знание о геометрических фигурах (круг, овал, квадрат, треугольник, прямоугольник), умение ориентироваться на листе бумаги.
-Продолжать учить детей согласовывать слова в предложении, у
