Познакомить педагогов с итальянской техникой лепки Миллефиори.
Как лепка влияет на развитие детей?
Что же такое цветное тесто? И как с ним работать?
Откуда взялась техника Миллефиори?
Какие существуют способы работы в технике Миллефори?
На эти многие вопросы я постаралась ответить в совей методической разработке.
Воспитывать интерес детей к интеллектуальной деятельности, желание играть в подвижные игры, доброжелательные отношения друг к другу, взаимопомощь и взаимовыручку.
тематическое занятие направлено на развитие связной и диалогической речи детей 3-4 лет, закрепление знаний о весенних изменениях в природе, обобщающих понятий о птицах и диких животных.Все задачи реализуются через игровые ситуации, динамические, словесные и кинезиологические игры.
Данная программа направлена на детей от 1 года 6 месяцев до 3-х лет. Проблема здоровья и его сохранения в современном обществе стоит более чем остро. Словосочетания «здоровьесберегающие» технологии и формирование здорового образа жизни заняли прочное место в беседах с родителями и детьми.
Проблема здоровья стала особенно актуальной в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья детей. Объем познавательной информации для дошкольников достаточно высок, растет доля умственной нагрузки и в режим
«Чем большее число сенсорных систем задействовано в процессе воспитания и обучения ребенка, тем успешнее и эффективнее происходит его развитие» (М Монтессори).
Комбинируя традиционную логопедическую методику, игровую методику использования картинок-ассоциаций и элементы Монтессори-метода в единую систему подготовки детей дошкольного возраста к обучению грамоте, получила эффективный и простой метод, который рекомендую и родителям и педагогам. Теперь, поэтапное обучение детей с нарушением зрени
Масленица – один из самых любимых праздников русского народа. Он возвещает об
окончании зимы и начале весны. Народ всегда отмечает его весело, с шутками, играми,
плясками. Так и в нашем саду дети и взрослые очень любят этот праздник. Целью
мероприятия стало: Познакомить дошкольников с традициями празднования Масленицы.
На празднике звучала веселая народная музыка, создавая настроение радости и веселья у
детей. Актеры создали сказочную атмосферу, а ребята радовались приходу Весны и с
удоволь
Умение ориентироваться в определенной обстановке – важнейший навык для каждого человека. Работая по программе специальных коррекционных образовательных учреждений IV вида для детей с нарушением зрения, я пришла к выводу, что гармоничное развитие ребенка не возможно без развития у него способности к ориентировке в пространстве.
Занятие составила и провела учитель-дефектолог Пичугина Л.В.
Данное занятие проводится с ребенком имеющим нарушение зрения. Все задачи реализуются через игровые ситуации.
Данная игра является методической разработкой мероприятия,
приуроченного ко Дню славянской письменности и культуры.
Цель: Создание игровой атмосферы для познавательной деятельности через совместную деятельность взрослых и всех воспитанников детского сада.
Основные игроки - воспитанники подготовительной к школе группы. Все остальные возрастные группы детского сада также принимают участие как в самой игре, так и в подготовке к ней.
Данное мероприятие стало финальным аккордом, завершающим проек
Современные дети плохо знают историю и культуру своего народа. Наши дети живут в то время, когда рушатся традиции передаваемые веками. Дети смотрят иностранные мультфильмы и кинофильмы, персонажи которых заполнили полки магазинов игрушек, «живут» в детских книгах, на детской одежде. На нас педагогов дошкольного воспитания и школы возложена великая миссия - воспитать подрастающее поколение патриотами своей Родины, научить их любить свою страну и гордиться ею.
Наше ДОУ ведёт активное сотрудничеств
В статье описывается опыт нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается форма включения родителей в образовательный процесс ДОО через реализацию проекта «Семейный альбом».
В жизни детей познавательно – исследовательская деятельность является основным способ познания мироощущения. Ребенок активно стремиться узнать об окружающем его мире как можно больше. Такая потребность лежит в основу возникновения и развития исследовательской деятельности. Чем разнообразнее и интереснее поисковая деятельность, тем больше новой информации получит ребенок.
Данный конспект написан к интерактивной игре, которая заключается в прохождении станций, где дети продолжают знакомится с профессиями фермерского хозяйства. А так же, получают основы финансовой грамотности.
