Цель:
Воспитание чувства гордости к своим папам, дедушкам благодарности и уважения к российской армии, любви к родине.
Задачи:
- способствовать психологическому сближению детей и родителей, развивать положительные эмоции, чувство взаимопомощи;
-развивать выносливость, ловкость, скоростно-силовые качества, внимание;
-воспитывать волевые качества, уважение к российской армии.
Развитие процессов миграции обостряют проблемы их адаптации в инокультурной среде, сложности в социальной и психологической адаптации к новой культуре, новым привычкам, традициям и обычаям.
Особенно дети, резко изменившие среду проживания, языковую среду, испытывают трудности в обучении, общении со сверстниками и педагогами,
Главным средством социальной адаптации является речь, она активизирует познавательные процессы и развивает эмоциональную сферу.
Сочетание традиционных и информационно-коммуникативных технологий ИКТ позволяет повысить эффективность и качество образовательного процесса в дошкольном учреждении, расширить кругозор ребенка, обогатить педагогический процесс, стимулировать индивидуальную деятельность и развивать познавательные процессы детей, воспитывать творческую личность, адаптированную к жизни в современном обществе.
Занятие «История происхождения мяча» с использованием технологии смешанного обучения позволило, с одной ст
Основной идеей данного проекта является развитие личности ребенка и создание благоприятной эмоциональной среды для личностного роста каждого воспитанника, что в свою очередь способствует раскрытию его эмоционально-волевых, лидерских качеств и творческого потенциала. Важным аспектом работы над проектом является создание оптимальных условий для самовыражения и самореализации всех участников образовательного процесса. Этот подход позволит расширить границы образования и воспитания, открывая новые пе
Цель: закрепление навыков звукового и слогового анализа слов и математических знаний.
Задачи:
1. Учить детей проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки (согласные и гласные)
2. Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять их последовательность в слове.
3. Упражнять в составлении предложений и умении составлять схему предложения.
4.Совершенствовать навыки счёта в пределах 10.
5.Совершенствовать знания о геометрических фигурах.
6.Закреплять знания
Автор: Кулябина Гульнара Гарифулловна, Матюшенко Елена Сергеевна
Дети должны помнить и знать о составе семьи, родственных связях, понимать, что такое "родословная" и "генеалогическое древо". Взрослые должны воспитать в детях любовь и уважение к членам своей семьи.
Авторская разработка представляет собой конспект образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
по познавательно-исследовательской деятельности. Данная деятельность организована в форме познавательной мини-экспедиции, которая предполагает не получение детьми готовых знаний и последующее их воспроизведение, а формирование стремления познавать окружающий мир; исследовать, экспериментировать; развитие творческого мышления; умение формулировать и обосновывать собственную позицию
В статье затронута тема формирования у детей морально-нравственных качеств личности. А так же в легкой и понятной форме рассказывается о развитии личностных качеств дошкольников на разных возрастных этапах.
В речевом развитии ребёнка раннего возраста главным является стимулирование его активной речи. Это достигается за счёт комплексного использования разнообразных методов и приемов:
1. Занятия в форме игр-инсценировок, игр-драматизаций.
2. Чтение художественной литературы.
3. Игры и упражнения, развивающие речевую активность.
4. Игровые ситуации.
5. Общение.
Автор: Левинская Надежда Владимировна, Рагутская Наталья Ивановна
В своей статье мы хотим поделится нашим опыт и уникальным проектом "Открытый дом". Проект позволяет обеспечить психолого-педагогическую поддержку семей нашего города, имеющих детей от 1.6 до 3 лет, готовящихся к поступлению в ДОУ. Так же "Открытый дом" позволяет охватить всех детей города, независимо от того посещают они садик или нет. Он может стать общедоступным профилактическим пространством всего города, быть открытым для всех семей с детьми до трех лет, как это происходит в реальной жизн
Сценарий представляет собой авторскую разработку новогоднего праздника для разновозрастных групп (от 3 до 7 лет) по мотивам сказки Г.Х Андерсона "Снежная королева". В празднике предусмотрено участие родителей воспитанников в качестве персонажей.
Цель: закрепление математических знаний, умений, навыков, расширение математического кругозора посредством игр.
Задачи:
закреплять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник);
Закрепить знания о цифрах и числовое значение цветных палочек Кюизенера.
- закрепить знания детей о месте чисел в числовом ряду
закрепить умение определять предыдущие и последующее число ;
создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; развивать см
