Адаптация – один из важных процессов, который предстоит ребенку в первые дни посещения детского сада. От того насколько быстро и качественно пройдет этот процесс, зависит эмоциональное состояние ребенка и его родителей, а, исходя из этого, успешность посещения им детского учреждения. В статье рассказано о том, что является необходимыми условиями для успешного начала пути дошкольной жизни.
В статье рассмотрены современные образовательные технологии речевого развития дошкольников. Одним из важнейших индикаторов готовности детей к освоению социального опыта и элементов звуковой культуры является развитие их речи. Технологии играют всё более важную роль в современном образовании, включая и образование дошкольников. Они предоставляют нам возможность создавать интерактивные и захватывающие среды для развития речевых навыков детей.
Игра - вид осмысленной, продуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Главной целью детской интерактивной игры остается развитие навыка успешного и продуктивного общения со сверстниками. Главным преимуществом интерактивных игр является наглядность – инструмент усвоения новых понятий, свойств, явлений.
В статье подчеркивается важность патриотического воспитания дошкольников, знакомства их не только с историей и культурой всей страны, но и их малой Родины. Взрослые играют большую роль в формировании у детей любви и уважения к Родине, поэтому уделялось также большое внимание включению родителей в воспитательный процесс и формированию тесного сотрудничества с образовательным учреждением
Методические рекомендации призваны расширить представления о содержании, сферах использования и образовательных эффектах метода наглядного моделирования для развития логического мышления детей дошкольного возраста.
Воспитание дошкольника гражданином и патриотом своей страны - это важная задача, которая требует от родителей и педагогов особого внимания и усилий. В этой статье мы рассмотрим несколько ключевых аспектов, которые помогут родителям в данном вопросе.
Игра - универсальный метод, который имеет важное значение в жизни ребенка. Это вид непродуктивной деятельности человека, который доставляет эмоциональное переживание, удовольствие, наслаждение от процесса свободного проявления духовных физических сил личности. А также это школа социальных отношений, в которой человек усваивает нормы социального и культурного поведения.
Развитие современного общества требует обобщения и систематизации опыта педагогических инноваций, результатов психолого-педагогических исследований. Одним из способов решения этой проблемы является технологический подход к организации образовательной работы с детьми
Сценарий для старшей группы: "Папа - наша гордость!"
На музыкально - спортивный праздник были приглашены папы, которые служили в армии, некоторые из них и сегодня на страже нашей Родины.Папы рассказали детям о военных профессиях и провели весёлые спортивные игры. В ходе игр, папы награждали детей звёздочки, в конце мероприятия - подарками.Музыкально - спортивный праздник был оснащён хорошо подобранной музыкой и мультимедийной презентацией.Ребята получили море положительных эмоций и радость от п
Проблема взаимодействия педагогов и родителей сохраняет актуальность на протяжении многих десятилетий. Сегодня перед профессиональным сообществом снова стоит вопрос: каковы эффективные формы работы с родителями?
Автор: Прокофьева Татьяна Николаевна, Кодочигова Ольга Александровна, Петрова Татьяна Петровна
В статье рассказывается о методике ведения физкультурно-оздоровительной работы в детском саду, проводимой воспитателями данного учреждения. Приводимые рекомендации авторов статьи могут стать отличным подспорьем при работе в этом направлении для воспитателей ДОУ, инструкторов по физической культуре, родителей. Данная статья будет полезна всем тем, кто проводит физкультурно-оздоровительную работу с детьми.
Дошкольное детство - очень любознательный период. В этом возрасте дети любят экспериментировать, экспериментирование является тем методом обучения, который позволяет ребенку моделировать в своем сознании картину мира, основанную на собственных наблюдениях, опытах, установлении взаимозависимостей, закономерностей.
В соответствии ФГОС необходимо развивать, у детей дошкольного возраста познавательную активность, учить самостоятельно, находить новые знания. В процессе развития познавательной деят
Представлена методическая разработка по физическому развитию детей старшего дошкольного возраста, совместное мероприятие с родителями группы, отражающая праздник День Защитника Отечества. Целью является : Вызвать положительный отклик и активное взаимодействие детей и родителей в достижении поставленных задач перед ними. Обогатить детские представления и воспитать чувство гордости и значимости.
Автор: Безгребельная Юлия Анатольевна, Белоусова Анна Олеговна
В настоящее время наиболее актуально для родителей будущих первоклассников встает вопрос о готовности ребенка к школе. С каждым годом родители уделяют все больше этому внимания. Социальный заказ родителей, конечно, оказывает влияние и на деятельность педагога подготовительной группы. Учитывая это и конечно индивидуальные особенности каждого ребенка, педагоги планируют свою деятельность таким образом, чтобы занятия наиболее были приближены к тем требованиям, которые предъявляет школа к своим перв
В современном мире наши дети получают огромный объем информации. Не смотря, на их юный возраст, они отлично пользуются смартфонами, планшетами и компьютерами. Но при всем при этом, и им сложно удержать в памяти большое количество информации, запомнить необходимую информацию.
«Учите ребенка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам – он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету» - К. Ушинский.
Мнемотехника — это методы и приёмы, облегча
В данной статье рассматриваются вопросы, связанные с применением арттерапии, в частности сказкотерапии, в ходе воспитания и обучения детей с ОВЗ. В ней раскрывается значимость сказкотерапии, как метода коррекционного воздействия, и обосновывается целесообразность её использования в работе с детьми. Также даются рекомендации и раскрываются приёмы работы со сказкой, позволяющие наиболее эффективно добиваться положительных результатов. При этом акцент делается на развитие творческой, активной, социа
Занятие проводилось в детьми среднего возраста. ребятам нужно было выполнить просьбу доктора Айболита, помочь львенку, у которого болели зубы. Ехать детям пришлось в Африку. Для поездки ребятам пришлось очень хорошо подготовиться, сделать необходимые остановки: аптека, магазин, уголок ряжения.
Цель: Создание условий для развития познавательных способностей детей в процессе игры и формирование самостоятельности и инициативы в различных видах деятельности.
Задачи:
- Формировать у детей чувств
