БЕСПЛАТНЫЕПроект «Магнитное поле»
Автор: Низамова Алия Наильевна
Организация: МБДОУ Детский сад №32
Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Казань
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Участники проекта: дети подготовительной группы № 4, семьи воспитанников, воспитатели группы.
Цель: создать условия для развития поисково-познавательной деятельности дошкольников.
Закрепить и расширить знания детей о магнитном поле через опытно-экспериментальную деятельность
Задачи:
- познакомить детей с физическим понятием - магнитное поле на основе опытно-экспериментальной деятельности;
- формировать навыки наблюдения и экспериментирования в процессе познавательно-исследовательской деятельности;
- учить детей мыслить самостоятельно, рассуждать, сравнивать и делать выводы.
- развивать у детей познавательный интерес и предпосылки к исследовательской деятельности логическое мышление, речь;
- формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении физических экспериментов.
- воспитывать бережное отношение к окружающей среде.
Реализация проекта:
- Совместная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов деятельности (игровой, коммуникативной, познавательно – исследовательской, изобразительной, музыкальной, восприятия художественной литературы);
- Самостоятельная деятельность детей;
- Досуговые мероприятия.
- Создание мини-лаборатории «Магнитное поле»
Этапы реализации проекта.
1.Организационно-подготовительный (сентябрь 2023-октябрь 2023 г.)
- Сбор и анализ литературы по данной теме.
- Определение цели, исходя из интересов и потребностей детей.
- Разработка, планирование проекта и методического сопровождения к нему, составление календарно-тематического плана совместной деятельности детей, педагогов и родителей.
- Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.
- Создать условия по изучению и внедрению в практику работы с детьми интерактивного оборудования - цифровой лаборатории «Наураша»
- Мотивация детей, педагогов, родителей на внедрение проекта
- Обогащение познавательно-развивающей среды дидактическими играми, демонстративными пособиями, информационными технологиями.
2.Практический (ноябрь 2023 - март 2024)
|
месяц |
тема |
Содержание работы с детьми в разных видах деятельности |
Элементы РППС |
Взаимодействие с родителями |
|
Ноябрь 2023 -март 2024 |
Магнитное поле
|
Познавательная деятельность: ОД: «Земля магнит» «Волшебный камень», «Удивительные предметы. Мир магнитов» с использованием цифровой лаборатории «Наураша», образовательно-игрового модуля «Магнитное поле» Рассматривание декоративных магнитов. Знакомство с компасом. Познавательные беседы: «О пользе магнитов», «История магнитов и их применение» «Применение магнитов в медицине, быту» Чтение рассказа Л. Толстого «Магнит» Чтение сказки «Мечты одного магнита». Легенды о магнитах. Познавательно-исследовательская деятельность: «Всё ли притягивает магнит?»; «Действует ли магнит через другие материалы?» «Можно ли изолировать магнит?» «Отчего зависит сила магнита?» «Все ли части магнита имеют одинаковую силу?» «Почему, иногда, два магнита отталкиваются?» «Что такое магнитное поле» «Магнит художник» «Создание магнита» «Ножницы магнит» «Ловись, рыбка» «Магниты действуют на расстоянии» «Магнитные свойства можно передать обычному железу», «Электризация» «Притягивает - не притягивает»; «Как достать скрепку из воды, не замочив рук» «Определение металлических предметов в группе, детском саду и дома с помощью магнита»
Продуктивная деятельность: Рисование «Магниты-котята» «Зверушки игрушки» Изготовление с детьми магнитов в технике барельеф. Показ магнитного театра малышам. Игровая деятельность: Подвижные игры: «Магнит и шарики»; «Рыболов». Подвижная игра с мячом «Притягивает, не притягивает?» Физминутка «Магнетизм», «Два полюса» Дидактические игры: «Магнитная мозаика»; «Магнитная азбука»; «Математическое лото на магнитах»; Театр на магнитах, «магнитные шашки», «Магнитный лабиринт» «Поющие магниты», «Магнитный танграмм», и т.д Игры с магнитным конструктором. |
Презентация «Чудо магнит», «Магнитное поле».
Цифровая лаборатория «Наураша» модуль «Магнитное поле». Контейнер с песком Просмотр детских обучающих мудьтфильмов о магнетизме: «Пин-код.Смешарики»31, «Лунтик.Магнит 158», «Фиксики.Магнетизм 25» «Путешествие Гулливера» Д.Свифт.
раскраски: магниты Магнитный Конструктор
Образцы построек, Атрибуты, маркеры роли, маркеры игрового пространства.
|
Беседа с родителями:
Сбор и изготовление материала для уголка экспериментирования.
Создание мини- лаборатории «Волшебный камень – магнит»
Папка передвижка «Эксперименты для детей» Оформление фотоальбома «Применение магнита» Оформление стенда «Экспериментируем дома» Консультация для родителей: «Магнит и его свойства»
Городской конкурс юных экскурсоводов «Лучшая видео-экскурсия (детские исследовательские центры, Кванториум, музей естеств-науч)
|
3.Завершающий.
Создание мини-лаборатории «Магнитное поле». Презентация, занятия, экскурсии для воспитанников и родителей.
Оформление методических материалов к проекту.
Опубликовано: 29.02.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
