В статье представлен педагогический опыт Формирования основ валеологического воспитания через организацию образовательной деятельности на примере группы дошкольного возраста 3-4 лет с целью поделиться им со специалистами педагогической сферы. Анализируя эту тему, автор стремиться отметить особенности работы с детьми дошкольного возраста, их родителями и педагогами детского сада в направлении “валеология”. В статье представлены авторские идеи на тему “Здоровый образ жизни” педагогов ГБДОУ 51 Петро
Применение на практике современных педагогических, здоровьесберегающих и развивающих технологий, способствует правильной организации образовательного процесса и позволяет рационально планировать педагогическую деятельность воспитателя.
Основными задачами своей работы по выполнению содержания общеобразовательной программы ДОУ считаю сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, формирование общей культуры детей, этических норм, предпосылок учебной деятельности, развитие физических,
Создание игровых ситуаций для развития социально – коммуникативных навыков детей и вовлечение их в творческую деятельность, методом стимулирования их активности.
Успешность умственного, физического, эстетического, экологического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей. Проблема сенсорного развития актуальна во всех возрастных группах детского сада.
В законе Российской Федерации " Об образовании" говориться о том, что родители являются самыми первыми и важными педагогами для своих деток. Именно родители должны заложить основы для как физического, интеллектуального, так и нравственного развития ребенка, начиная с самого раннего его возраста.
Для деток семья является тем самым идеальным духовным центром, где есть свои ценности, традиции, отношения и так далее, именно поэтому в последнее время такую значимость приобретает работа образовательн
В основе взаимодействия дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, т.е. совместное определение целей деятельности,совместный контроль и оценка результатов работы, постановка новых целей, задач и результатов
Данный материал раскрывает важность приобщения ребёнка к культурному наследию, воспитывает уважение,гордость за свой народ, кубанскую землю, на которой живёт.
Автор: Лыкова Ольга Владимировна, Хитрова Анжела Январовна
Проектная технология является важной частью образовательного процесса в детском саду. В представленном опыте мы знакомим коллег с актуальностью работы в данном направлении, а также ее практическим значением. Мы представляем свой экологический краткосрочный проект «День леса", который был реализован в МДОАУ №30 п. Прикубанского старшей группе для детей с ОВЗ (тяжелое нарушение речи). Работа с проектом подтвердила, что проектно-исследовательская деятельность имеет существенную социальную значимос
Автор: Казакова Екатерина Михайловна, Дерябкина Ольга Анатольевна
В современной дошкольной педагогике все более популярными становятся такие термины как: «качество образования», «интегрированные подходы» «взаимовлияние различных форм взаимодействия», «сотрудничество с семьей», «цифровизация образования», «информационная безопасность», индивидуальное сопровождение».
Среди инновационных направлений, обращающих на себя внимание современных исследователей и ученых, все большее значение приобретают те, которые связаны с поисками путей эффективного взаимоде
Автор: Дорошенко Светлана Владимировна, Зыкова Мария Игоревна
Хорошим средством для формирования самостоятельности и инициативы по музыкальному развитию являются индивидуальные карты. Карты дети могут использовать по своему усмотрению и желанию, импровизировать с ними, придумывая новые возможности их применения. В материале представлен опыт работы по формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста.
Автор: Звягина Анастасия Александровна, Крамскова Екатерина Александровна
В статье рассматривается одна из вариативных форм дошкольного образования, направленная на удовлетворение потребностей родителей в помощи развития детей раннего возраста.
Автор: Рубцова Наталья Валериевна, Корякина Мария Андреевна
Проект о том:
Кто такой счастливый и спокойный родитель.
Почему наиболее эффективный путь воспитания и развития детей – это самовоспитание и саморазвитие родителей.
Какими навыками полезно овладеть родителям, чтобы помочь себе и своим детям стать более успешными.
Дистанционное образование детей – образование на расстоянии, без непосредственного контакта с педагогом и другими детьми, посредством информационно-коммуникативных технологий, которое дает возможность самостоятельной работы родителей и их детей по усвоению учебного материала.
Цель дистанционного образования дошкольников - предоставление детям возможности получить необходимые знания в период самоизоляции на дому, обеспечение качественного усвоения образовательной программы.
Дистанционное образов
