В статье рассматривается влияние семейных традиций на формирования полноценной, успешной и позитивной социализации ребенка, также анализируется роль родителей в создании, воспроизводстве и сохранении семейных традиций.
Охранять жизнь – это не просто проявлять здравый смысл. Очень важно на шаг опередить ребенка, чтобы предвидеть, что он может сделать еще до того, как он это сделает. Необходимо помочь ребенку удовлетворить его познавательный интерес к окружающему миру, создав все необходимые условия.
Моделирование - наиболее перспективный метод усвоения правил безопасного поведения.
Вы когда-нибудь задумывались о том, как сегодня вокруг много, казалось бы, ненужных, но качественно изготовленных упаковок, пустых пластиковых бутылочек?…. Для большинства взрослых это не что иное, как мусор. Отслужившую свое упаковку, можно превратить в неспецифический развивающий материал: к примеру, пластиковая бутылочка может стать как «шумелкой», так и сосудом для экспериментирования с водой, песком, что, безусловно, способствует всестороннему развитию детей.
В статье раскрыты возможности использования технологии «Батик» в работе с детьми дошкольного возраста. А также влияние нетрадиционной технологии «Батик» на развитие творческих способностей дошкольников.
В статье отмечена важность родительских собраний и современный подход к ним. Рассмотрены виды родительских собраний, подготовка к ним, приведены разные формы и приемы проведения. Предложены различные способы участия родителей на собрании.
Конспект непосредственной образовательной деятельности в группе детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).
Цель: формирование социально - личностной компетентности детей, закрепить умение детей замечать, что кому-то плохо, выражать свое сочувствие, оказывать помощь.
В данной статье представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта. Автор раскрывает результаты апробация психолого-педагогических условий формирования познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Патриотическое воспитание процесс взаимодействия воспитателей и детей, направленный на развитие патриотических чувств, формирование патриотических убеждений и устойчивых норм патриотического поведения. Целью патриотического воспитания является воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.
Организация взаимодействия с семьей – работа трудная, не имеющая готовых технологий и рецептов. Её успех определяется интуицией, инициативой и терпением педагога, его умением стать профессиональным помощником в семье.
Как правильно организовать экологическую работу в ДОУ с детьми раннего возраста? Какие условия необходимо создать для реализации этой задачи? В наше время этот вопрос волнует многих воспитателей детского сада. Ответ на эти и другие вопросы можно найти в данной статье. А именно: интегрированная работа на занятиях, создание развивающей среды в группе, организация живого уголка, наблюдения и прогулки помогут воспитать экологически грамотного человека.
Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Вот уже несколько лет я работаю в группе кратковременного пребывания в детском саду. Мои воспитанники это дети с 1,8-3 лет.
За время работы в данной группе, я заметила, что с каждым годом уровень речевого развития снижается. Дети хоть и маленькие, но умеют обращаться с телефонами, современными гаджетами. Знают всех мультгероев нынешнего времени. Все это они знают,но не разговаривают. Родители в силу своей занятости недостаточно уделяют внимание чтению художественной литературы, мало общаются с
Каждый ребенок или взрослый может испытывать неприятные эмоции: обиду, злость, грусть и т.д. Но не надо забывать, что неприятные чувства не должны быть долго внутри человека, от них надо уметь избавляться таким способом, чтобы не причинить боль окружающим. Именно этому обучает педагог-психолог детей на данном занятии. И тогда человек будет здоровым. Ведь хорошее настроение - основа здоровья.
Автор: Бехметьева Елена Алексеевна, Старикова Людмила Викторовна
В проекте раскрываются задачи работы по расширению представлений детей средней группы о домах, как о месте жительства, об общественных зданиях, их назначении, о звуках дома, о безопасном поведении в домах и формы организации детей.
В основе данного педагогического опыта лежит идея элементарного музицирования, как коллективной деятельности, которая способствует развитию креативного мышления и творческих способностей детей дошкольного.
