Самым увлекательным направлением в дошкольном воспитании является театрализованная деятельность. Возможности театрализованной деятельности очень широки. Участвуя в ней, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений и это дает им возможность глубже познать окружающий мир.
Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в
младшем дошкольном возрасте являются театрализованные игры,
связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием
коммуникативных качеств личности, развитием речи, воображения,
фантазии, инициативности и т. д. В процессе театрализованной игры
незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая
культура его речи. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят
малыша перед необходимостью ясно, четко,
Самым важным периодом для развития творческого потенциала личности ребенка является раннее детство и дошкольный возраст.
Доказано, что каждый ребенок от рождения наделен огромным потенциалом, который при благоприятных условиях эффективно развивается и дает возможность ребенку достигать больших успехов в своем развитии.
Для ребенка этого возраста характерна усиленная познавательная активность (все хочет знать), повышенная впечатлительность (восхищается, удивляется, восторгает
Проект направлен на развитие и укрепление мелкой моторики рук у детей 2-3 лет.
Игра в раннем возрасте является основным видом деятельности детей, она позволяет обеспечить нужное количество повторений на разном материале при сохранении эмоционально положительного отношения детей к заданию. Поэтому она является основной формой, используемой в проекте.
Материал проекта имеет многофункциональный характер: развивает общую и мелкую моторику рук; развивает фразовую и связную речь, способствует сенсо
Развлечение в группе раннего возраста «Зимние забавы»
Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие
творческих способностей детей.
Задачи:
- воспитывать восприятие и интерес к музыке;
- развивать эмоциональность, навыки выразительности движений, динамический и звуковысотный слух;
- совершенствовать умение различать звучание музыкальных инструментов, учить играть на них в ансамбле, закреплять умение ходьбы по кругу, ориентироваться в пространстве, учить сочетать пение с движ
Аннотация к занятию:
Данное занятие проводится с родителями и детьми 1 мл.группы по теме «Птицы зимой».
Предмет: Социально-коммуникативное развитие.
Проводя с детьми данное занятие, мы расширяем и обогащаем знания детей о птицах в зимний период.
- развиваем умение работать в паре с членом своей семьи;
- развиваем творческие способности детей и родителей
- формируем доброжелательные, дружеские отношения между детьми.
Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды деятел
Занятие, нацеленное на расширение знаний детей о природных явлениях некоторых уголков нашей родной страны, формирование познавательного интереса в процессе опытно-экспериментальной деятельности.
Опыт работы музыкального руководителя Вилковой Юлии Владимировны. В данной работе я представляю опыт развития у детей старшего дошкольного возраста интереса к слушанию классической музыки в процессе проектной деятельности. Педагог должен способствовать накоплению музыкального опыта восприятия произведений классической музыки и обогащению музыкальных впечатлений, которые лежать в основе музыкальной культуры. Каждый проект- это многоступенчатая лестница, поднимаясь по которой мы погружаемся в прекр
Цели непосредственно образовательной деятельности:
В образовательной области Формируемые предпосылки к учебной деятельности Планируемые достижения результатов совместной деятельности педагога с детьми
Социально-коммуникативное развитие Умение работать в паре, в группе. Умеют выражать свои мысли.
Познавательное развитие Формировать у детей представление о внешнем виде монет РФ, формировать навыки счета денег, воспитывать желание помочь в трудной ситуации. Интерес к новым знаниям, знания о де
В статье представлен конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе с применением камешков МАРБЛС.
Отмечается, что познавательное развитие воспитанников по содержанию не должно развивать только представлений о количество, числах и геометрических фигурах, обучать счету, сложению и вычитанию. Главным является активизация познавательного интереса детей и математического абстрактного мышления, способности проводить аргументации, рассуждения, доказывать верность выполненных д
На сегодняшний день вопросы охраны окружающей среды стоят очень остро. Одной из причин этого является отсутствие у людей экологической грамотности и культуры. Основы экологической культуры закладываются еще в дошкольном возрасте. Необходимо воспитывать у детей бережное и осознанное поведение по отношению к родной природе. Но, к сожалению, из бесед с детьми следует, что они очень мало знают о флоре и фауне морей и океанов. С целью осознания уникальности данных природных объектов и воспитания экол
В арсенале современного педагога есть достаточное многообразие дидактических игр и пособий, направленных на развитие дошкольника. Но они чаще всего однотипны, дети к ним привыкают и теряют интерес. В этих случаях игры перестают быть целесообразы. Ориентируясь на новые стандарты дошкольного образования, согласно которым необходимо обеспечить воспитанников разнообразием материалов и средств обучения, постоянно находишься в поиске новых форм и методов работы. Это подтолкнуло меня к необходимости со
В данном занятии ставилась задача - активизировать и систематизировать знания детей о птицах нашего края, сформировать представление об их видовом разнообразии; познакомить с птицами «тёплых стран».
А так же развивать познавательный интерес в процессе (группирования) систематизирования, размышлять, обобщать результаты; развивать связную речь детей: речь – доказательство, речь – аргументацию; развивать словарь детей: птицы нашего края, «теплых стран» и «холодных стран».
В совместной деятельности
Художественная литература играет важную роль в развитии детей в детском саду. Она не только развивает речь и воображение, но и помогает детям понять и осознать мир вокруг себя.
Чтение художественных произведений в детском саду способствует развитию эмоциональной сферы ребенка. Дети воспринимают и переживают различные эмоции, которые описаны в книгах. Они могут сопереживать героям и понимать их чувства. Это помогает детям развивать эмпатию и сочувствие к другим людям.
Художественная литература т
В связи с ухудшающимся уровнем здоровья воспитанников, существует необходимость организации образовательной деятельности воспитанников с акцентом на решение оздоровительных задач физического воспитания, не нарушая при этом образовательной составляющей процесса.
Повышение мотивационной составляющей ООД через применение ИКТ. Научить детей правилам безопасности пребывания дома, если ребёнок остаётся один дома. Учить детей ответственно и осознанно относиться к сохранению своей жизни и здоровья
Цель:
-Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению родителей и детей к физкультуре и спорту.
Задачи:
-Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, попаданий в цель.
-Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.
-Развивать физические качества: силу, выносливость, быстроту, смелость, ловкость, уверенность.
-Объединить детей и родителей, создать позитивное отношение и радость приключений.
