Методическая разработка«Обучение родителей использованию инфографики в речевом развитии детей с общим недоразвитием речи». (Цикл родительских собраний вподготовительной логопедической группе).Благодаря использованию уникальных таблиц, родители могут решать следующие проблемы у детей:
• развитие памяти, сохранения и запоминания информации;
• развитие логического мышления;
• становление речи, в частности улучшение дикции, произношения звуков;
• помогает ребенку научиться правильно формировать с
Процесс автоматизации проводится по такому алгоритму: специалист подбирает подходящий речевой материал на занятиях с ребенком далее проводится с родителями беседа в ходе которой даются целесообразные рекомендации для работы с малышом в домашних условиях. Обычно в такие рекомендации включены упражнения, которые быстро надоедают детям отсюда к этим заданиям теряется интерес. Для более эффективной коррекции и удержания интереса ребенка к занятиям используются различные игровые упражнения.
Данное пособие может быть использовано педагогами в повседневной работе с детьми подготовительной к школе группе, как часть НОД, в рамках реализации парциальной программы, в проведение комплексного занятия «Море бывает в беде».
Образовательный проект предназначен для воспитателей, который поможет в работе с родителями детей раннего дошкольного возраста с целью повышения уровня знания родителей по вопросам приобщения ребёнка к художественной литературе. Количество слайдов - 13.
Группа - центр жизнедеятельности воспитанников ДОУ.
Центром всей методической работы группы является предметно-пространственная и развивающая среда. Ей принадлежит ведущая роль в укреплении психофизического здоровья ребёнка и его всестороннего развития, а также повышении компетентности родителей в вопросах воспитания и обучения детей. Группа - это копилка лучших традиций, поэтому задача воспитателя – сделать накопленный опыт живым, доступным, уметь творчески переносить его в работу с детьми, т
Данная разработка сосредоточена в подготовке ребенка к самостоятельной жизни. Необходимо научить его быть честным, справедливым и успешным во всех делах, необходимо помочь ему с раннего детства полюбить свою Родину. В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, национальным, культурным, географически, природно-экологическим своеобразием родного края, потому что любовь к нашему Отечеству начинается с любви к своему краю и городу.
Сборник комплексов упражнений нейробики для развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста.
Сборник могут использовать воспитатели, логопеды, психологи, родители (законные представители) детей для домашних занятий с детьми.
Любой человек должен помнить и чтить дела своих предков, которые не жалели жизни, защищая родную страну, родной дом. В наследство от героев нам досталось огромное богатство: мирное небо, радостный детский смех, лучезарные улыбки женщин. В ответ нам необходимо сохранить память и признательность тем, кто сохранил нам нашу историю, наш народ, нашу страну. Ведь тот, кто не помнит своего героического прошлого, не имеет и будущего.Данная работа посвящена ко дню памяти и скорби начала Великой Отечествен
Данное пособие нацелено на реализацию оздоровительных задач: повышения резистентности организма, профилактику нарушений опорно-двигательного аппарата и др. Подвижности нервной системы, создание условий для проявления положительных эмоций. В пособии представлена методическая разработка комплексов гимнастики после сна для детей младшего и старшего дошкольного возраста с использованием как традиционных, так и нетрадиционных коррегирующих упражнений. Адресовано воспитателям, родителям.
Одной из современных педагогических технологий является технология развития критического мышления. (ТРКМ) Данная технология привлекает внимание тем, что она входит в банк технологий, призванных активизировать образовательный процесс в ДОУ. ТРКМ можно использовать при изучении самого широкого комплекса детской деятельности, к тому же за счет разнообразия приемов можно выстраивать изучение образовательного материала практически целиком в рамках данной технологии, делая ее применение системным и мет
Методическая разработка к занятию по лексической теме "Овощи" под названием "Во саду ли, в огороде - овощи росли..." предназначена для занятия учителя-логопеда с использованием ИКТ. Целью занятия является актуализация и активизация словаря по теме «Овощи», совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи. Занятие для детей старшей группы составлено в соответствии с основной общеобразовательной программой дошкольного образования.
Проект направлен на формирование общей экологической культуры для детей дошкольного возраста 6-7 лет, расширяет у детей представления о птицах как живых существах, живущих на Земле, их значения для окружающей природы, развивает познавательные интересы к природе.
Методическая разработка « В светлое будущие « имеет социально-педагогическую направленность и является актуальной.
Методическая разработка позволяет :
1. Развивать коммуникабельность и такие нравственные качества как: собранность, организованность, чувство долга и ответственность. Сострадание и милосердие, требование к себе, культуру поведения и общения.
2. Овладевать способами контроля за своим поведением и чувствами.
3. Сформировать у детей личный социальный опыт.
4. Для всесторонне
Методическая разработка «Пальчиковые игры по лексическим темам в группе компенсирующей направленности для детей с ОНР старшего дошкольного возраста» является систематизацией опыта многолетней практической деятельности воспитателя Семерняк Лидии Васильевны с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии. Результаты выверены в течение длительного времени и отражают итог самостоятельного планирования и проведения образовательной деятельности по развитию речи детей с использованием собственных
Автор: Кравченко Любовь Васильевна, Лапа Наталья Анатолиевна
Методическая разработка предназначена для педагогов дошкольных образовательных организаций, коррекционных групп. Разнообразные методы и приемы, включая технологию инфографики, помогут детям в виде визуальных образов расширить знания детей о лесе, его обитателях и профессии лесника.
Методическая разработка на тему: «Развитие креативного мышления у дошкольников с использованием техники «Друдлы» предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Цель разработки: развитие креативного мышления у дошкольников через игру в друдлы.
Данная разработка содержит рекомендации по использованию друдлов в работе с дошкольниками, их классификацию по уровню сложности, этапы обучения, варианты использования друдлов.
Автор: Лапина Марина Юрьевна, Короткова Елена Александровна
Представленная методическая разработка является одним из примеров нашей работы с детьми с ОВЗ (тяжелые нарушения речи) по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма. Данное занятие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).
