Определение духовно-нравственных ориентиров в становлении личности дошкольников через ознакомление детей старшего дошкольного возраста с историческим прошлым, связанным с духовной жизнью наших предков, с традициями и обычаями, на примере жизни святого защитника земли русской князя Александра Невского.
Цель проекта: развитие устойчивого познавательного интереса детей дошкольного возраста в процессе опытно-экспериментальной деятельности.
Задачи:
1. Создавать условия для формирования у детей познавательного интереса.
2. Расширять представление детей о значении окружающего мира.
3. Развивать любознательность детей в процессе наблюдения и практического экспериментирования с объектами.
4. Формировать навыки мыслительных действий, анализа, синтеза, классификации и т.д., в процессе познания естес
Основываясь на методе российского учёного, врача, доктора медицинских наук и педагога-новатора В. Ф. Базарнова, воспитатель детского сада Толстова Н.С. разработала дидактическое пособие "Офтальмотренажер "Зоркие глазки".
цель: Профилактика нарушений зрения и развитие мелкой моторики и координации движений рук у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи.
1. Развивать глазодвигательные навыки: способность следить за движущимся объектом и плавно перемещать глаза от точки к точке в разных напра
Автор: Короткова Ольга Алексеевна, Лушникова Елена Еагеньевна
Данное родительское собрание рассчитано для повышения педагогической компетентности родителей по проблеме правильного представления о доброте, содержательности, доброжелательности в процессе общения. На собрании были представлены методы и приемы ( игры, беседы, рассматривание) . направленные на содержательное и правильное проведение. Так же были обозначены проблемы и виды их совместного положительного решения. В заключительной части по проведению родительского собрания, были достигнуты компромисс
В методической разработке отражен опыт использования ИКТ, а именно интерактивной игры, созданной воспитателем, в познавательном развитии дошкольников. Игра предназначена для детей 5-7 лет. Ее можно предложить играть детям с воспитателем, в индивидуальной работе с ребенком или с группой детей и даже ребенку самостоятельно. Можно предложить игру как дистанционное занятие для родителей с детьми.
Автор методической разработки обращает внимание на то, что обеспечение качества образования и сохранение здоровья подрастающего поколения - важнейшая задача государства и общества. Потому в разработке представлен практический материал по повышению профессиональной компетенции педагогов по вопросам пропаганды здорового образа жизни через изучение исконно русских традиций, обычаев питания, особенностей уклада жизни наших предков, на основе земледельческого календаря. Разнообразные творческие задан
Иногда случается в практике музыкального руководителя, что есть просто суперский музыкальный материал, какая-то отличная идея тематического дня, а вот предметов не хватает...И тогда на помощь приходят творческие способности, навыки рукоделия. Делюсь с одним из своих опытов.
Здоровье – бесценный дар, который преподносит человеку природа. Здоровый ребёнок характеризуется гармоничным, соответствующим возрасту физическим, интеллектуальным, эмоционально-волевым, нравственным и социальным развитием. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно
Методическая разработка спортивно – тематического мероприятия «Правила дорожного движения достойны уважения» может использоваться в работе педагогами при организации совместных мероприятий, занятий с сотрудниками Госавтоинспекции.
Автор: Меркушова Ольга Викторовна, Мельниченко Наталья Валентиновна, Коста Елена Евгеньевна
: Представление о природе является содержательной основой для осуществления разнообразной детской деятельности. Такое содержание может успешно интегрироваться практически со всеми образовательными областями. Это обеспечивает расширение представлений ребенка о мире, обогащает эмоциональный опыт при восприятии объектов природы.
Сейчас в современном мире остро стоит проблема эмоционального развития детей. Дети стали меньше общаться с взрослыми и сверстниками, а ведь общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Современные дошкольники имеют низкий уровень развития произвольности. У многих из них преобладает импульсивные реакции, характерна двигательная расторможенность. Эмоции, мотивы оказываются недостаточно осмысленными дошкольниками. Они затрудняются в действиях по алгоритму, в обеспечении самоконтроля,
Под духовно-нравственным воспитанием понимается процесс целенаправленного содействия становлению духовно-нравственной сферы ребёнка. Духовная составляющая заключается в системе ценностей и идеалов, а также в формировании на этой основе определённой личностной мировоззренческой позиции.Сказка преподносит детям поэтический и многогранный образ своих героев, оставляя при этом простор воображению. Духовно – нравственные понятия, ярко представленные в образах героев, закрепляются в реальной жизни и вз
В рамках модернизации образования становится актуальным поиск новых форм и моделей организации деятельности детей в условиях ДОУ. Обучение дошкольника должно опираться на эмоциональную, чувственную сторону его личности, что связано с особенностями детской психологии. И, как раз, музейная педагогика, возникшая на стыке психологии, педагогики, краеведения, музееведения и искусства, создаёт условия для развития личности ребёнка путём включения её в многообразную деятельность, охватывающую эмоциональ
Представлен опыт работы учителя - дефектолога по использованию лэпбука с детьми ОВЗ. Дети с нарушениями в развитии часто развиваются медленнее, чем обычные дети, поэтому нуждаются в специализированной помощи. Лэпбук помогает, привлекает детей своей необычной формой, разнообразием материала.
Данное развлечение проводилось с целью закрепления материала о правилах безопасного поведения на дороге,так как мы все являемся участниками дорожного движения.
Доверительные отношения между родителем и ребёнком особенно важны в настоящее время, в эпоху информатизации общества и Интернета, когда внимание ребёнка больше привлекают видеоигры, нежели живое общение со сверстниками и взрослыми. Сформировать тёплые взаимоотношения обязанность каждого родителя, но не все осознают важность этого процесса и как он протекает. В работе раскрывается, что такое доверительные отношения, как избежать агрессивного поведения ребёнка и какие ваши действия могут посеять в
