В статье рассказывается об опыте работы сетевой площадки, в рамках которой педагоги из разных регионов знакомятся на основе партнёрского взаимодействия с передовым педагогическим опытом «Замка Детства» и распространяют его в сообществе разноуровневых образовательных организаций регионов России для повышения качества образования, и выполнения требований ФГОС ДО и ФОП ДО.
Реализация сетевого проекта организована в следующих формах:
«Субботние образовательные стажировки», участие в региона
Важно поддерживать детскую инициативу с самого раннего возраста, так как если подавить инициативу у детей, не стимулируют их активность, то в будущем человек теряет возможность стать предприимчивым, самостоятельным в суждениях, творчестве, а будет пассивным исполнителем.
Главное правило для формирования детской инициативы - наличие у дошкольников самостоятельного поведения, которое находит выражение в умении детей ставить перед собой цель формулировать её, выполнять необходимые дейст
Говорить об экономическом воспитании, финансовой грамотности в последнее время модно. Это мода она не возникла ни откуда, а скорее всего это необходимость, которая привела к тому, что эту тему поднимают все чаще и чаще. Финансовая грамотность позволяет воспитать ребенка в духовно-нравственном контексте. Дошкольник и экономика лишь на первый взгляд кажутся далекими друг от друга. Область экономической деятельности – одна из жизненно важных, в которую ребенок погружается с детских лет.
Методическая разработка предназначена для знакомства детей с космическим пространством, развитием творческого воображения, пространственного мышления, чувства формы, способности композиции.
Познакомить с лэпбуком «Дорожная азбука», как одной из форм совместной деятельности взрослого и ребёнка, при формировании модели культурного и безопасного поведения участников дорожного движения
В данной статье представлен план к проекту, который рассчитан для детей от 3 до 7 лет. Где дети познакомятся с различными профессиями, которые встречаются на железнодорожном вокзале.
Занятие предназначено для женщин, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, с поведенческими и эмоциональными нарушениями, также для матерей, переживающих определенные сомнения в поведении детей.
Автор: Владимирова Юлия Владимировна, Белорукова Мария Борисовна, Зимина Янина Олеговна, Боголей Любовь Михайловна
Программа «Истории кота Матроса» направлена на познавательное развитие дошкольников и пропедевтику инженерного образования, ориентирована на формирование познавательной мотивации, реализацию интересов детей в сфере конструирования, моделирования, развитие их информационной и технологической культуры.
Автор: Вдовина Ирина Павловна, Васильева Марина Анатольевна, Юдина Екатерина Валентиновна
В настоящее время возросла актуальность проблемы "Гражданско-правовых знаний взрослых и детей". И, хотя, идет большее освещение правовых вопросов в средствах массовой информации, появление большего количества литературы по правовым вопросам, очень часто взрослые просто не знают элементарных прав ребенка, никогда не слышали о «Конвенции о правах ребенка», не знакомы с «Декларацией прав ребенка».
Данное занятие является итоговым и поможет закрепить знания детей о профессиях взрослых, которые работают в детском саду. Ценность и значимость знакомства детей с профессиями детского сада заключается в том, что малыши приобретают коммуникативные навыки и уважение к труду взрослых уже в младшем дошкольном возрасте непосредственно взаимодействуя со специалистами в их рабочей обстановке.
Одним из главных направлений работы ДОО является развитие ребёнка в художественно-эстетическом направлении. На современном этапе большое внимание уделяется созданию условий по организации творческой деятельности дошкольника, развитию самостоятельности, способности осмысленно относиться к окружающему миру, умению взаимодействовать с этим миром и проявлять себя. Работа ресурсного центра по художественно-эстетическому развитию детей ДОО способствует развитию профессиональной компетентности педагого
Сценарий выпускного в детском саду «Премия Оскар детского сада» разработан для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) и предназначен для проведения выпускного утренника в детском саду. Целью данного сценария является формирование эмоционально-положительной атмосферы праздника, создание условий для позитивного самоощущения детей на этапе окончания детского сада.
Экономическое воспитание и финансовой просвещение подрастающего поколения является сравнительно новым направлением в дошкольной педагогике. Финансовая грамотность для дошкольников представляет собой финансово-экономическое образование детей, которое направлено на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром. Учить детей видеть различие между городом и деревней. Подвести к пониманию, что город нуждается в деревне и,наоборот, деревня без города не может.
Ценности семья, дружба, человек и сотрудничество лежат в основе социального направления воспитания.
В дошкольном детстве ребенок открывает Личность другого человека и его значение в собственной жизни и жизни людей. Он начинает осваивать все многообразие социальных отношений и социальных ролей. Он учится действовать сообща, подчиняться правилам, нести ответственность за свои поступки, действовать в интересах семьи, группы. Формирование правильного ценностно-смыслового отношения ребенка к социальн
