Дошкольный возраст - важнейший и самоценный период в становлении и развитии личности ребенка, период его обогащения событиями и впечатлениями окружающей действительности. Именно в дошкольном возрасте следует начинать воспитание эмоционально-ценностного отношения ребенка к культуре своего народа. Даже взрослому человеку трудно сразу подобрать слова, поэтому, необходима специальная работа, чтобы проблема патриотизма стала для ребенка личностно значимой.
Именно поэтому важн
Познакомить детей с лекарственными растениями, растущими на участке детского сада. Развивать интерес к миру лекарственных растении, умению получать информацию о новом объекте в процессе его исследования. Воспитывать бережное отношение к растущим растениям и цветам.
Автор: Доротюк Кристина Константиновна, Алексеева Екатерина Вячеславовна
История Россия богата героическим прошлым, которым можно и нужно гордиться всем поколениям россиян. Дети дошкольного возраста способны воспринимать наиболее значительные события истории Отечества, знать её героев. Дети должны знать историю российского праздника – День Космонавтики, дату первого полёта в космос, о первом космонавте Юрии Алексеевиче Гагарине, о героических покорителях космических просторов.
Использование «тематической карты», как вспомогательного приёма при обучении детей с ЗПР является эффективным, т.к. процесс познания при использовании наглядных средств, происходит непроизвольно, потому что какой-то предмет или явление попало в поле зрения ребёнка. «Тематическая карта» помогает максимально приблизить обучение к окружающей действительности, к взаимодействию с окружением в творческих видах деятельности и повышению мотивации детей к различным видам деятельности.
Уникальность и новизна проекта в том, что в одну театральную постановку вошли несколько произведений К.Д.Ушинского.
В проекте представлен план подготовки к постановке и непосредственно сценарий
В данной статье автор рассуждает на тему эффективности использования в дошкольных учреждениях цветотерапии как технологии, направленной на сбережение здоровья дошкольников. Опираясь на собственный педагогический опыт, автор доказывает состоятельность цветотерапии как вариации здоровьесберегающей технологии.
В данной статье представлен пример практического мастер-класса с педагогами, который познакомить их с диагностическим инструментарием; смогут узнать как создать условия для психологически комфортного пребывания ребенка в детском саду, и
использовать комплекс упражнений, чтобы снять эмоциональное напряжение.
Дошкольное детство – важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребёнок с радостью и удивлением открывает для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. При ознакомлении детей с природой открываются широкие возможности для их экологического воспитания, экологически грамотного отношения к природе.
В дошкольном возрасте необходимо заложить первые ориентиры ребенка в мире животных и птиц, сформировать элементарные знания и навыки правильного взаимодействия с животными и птицами,
В статье рассмотрены традиционные и инновационные методы коррекции звукопроизношения дошкольников. Раскрыты особенности использования Су-Джок терапии в процессе коррекционной работы, направленной на устранение нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Цель мастер-класса: повышение профессиональной компетентности педагогов в создании условий для речевого, интеллектуально-творческого и личностного развития дошкольников посредством игровой технологии «Чудесные бусы». Задачи:
дать теоретические и практические знания педагогам-участникам по применению игровой технологии;
вызвать интерес к данной педагогической технологии, желание педагогов применять ее в практической деятельности;
создавать эмоционально положительную атмосферу, вызывать ра
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Интерес к космосу возникает у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки бескрайней Вселенной будоражат воображение с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? Как заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Мы решили, что наиболее интересным и эффективны методом
Автор: Зеберова Ольга Борисовна, Орлова Ирина Андреевна
Всестороннее развитие дошкольника можно осуществить только на основе игровой деятельности, в процессе которой у ребёнка формируется воображение и символическая функция сознания, приобретается опыт общения со сверстниками, постигаются нравственные ценности и правила поведения в обществе. В связи с этим вопрос развития словесного творчества детей дошкольного возраста с использованием различных методов и технологий является актуальным.
Цель: продолжать знакомить детей с характерными признаками весны, с особенностями жизни птиц весной.
Задачи:
Образовательная:
1. Продолжать знакомить с характерными признаками весны (тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, чаще светит солнце)
2. Закрепить знания детей о птицах, об их жизни в весенний период (вьют гнезда, высиживают птенцов) .
3. Расширять представление об особенностях внешнего вида (есть перья, крылья, хвостик, две ноги, клюв, повадках птиц.
Развивающая.
1. Развивать инте
В наше время основная масса людей сосредоточилась в городах и потеряла связь с природой. В итоге изменилось их поведение: люди стали брать от природы все, ничего не давая ей взамен. Человек не «чувствует» природы, не контактирует с ней. Поэтому в последнее время возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию в образовательных учреждениях. Человек – часть природы: он не может жить вне неё, не может нарушать законы, по которым существует окружающий мир. Проект направлен на закрепление и углу
