Методическая разработка рекомендована для использования в коррекционной работе с дошкольниками с нарушениями слуха на занятиях учителя-дефектолога. Игровой материал, представленный в разработке можно рекомендовать родителям, имеющим детей с нарушениями слуха для закрепления учебного материала.
Клубный час начинается со знакомства детей с педагогом и его друзьями куклами "Шушей и Шуршуном". Гости принесли с собой различные шуршашие предметы и предлагают детям с ними поиграть, в ходе игры педагогом используется художественное слово. В завершении клубного часа куклы организуют сюрпризный момент и предлагают ребятам самостоятельно изготовить шуршащие капсулы из крупы.
Конспект занятия в подготовительной группе "Ягодка" для детей с нарушением слуха 3-4 года обучения по рисованию с использованием новой техники творческой деятельности - рисование одноразовой вилкой, тема "Ёлочка".
Игра с песком - одно из самых любимых занятий детей. Но игра с песком - это не простое времяпрепровождение. Это много новых эмоций и развивающих игр.
Главное достоинство игр с песком заключается в том, что ребенок простым и интересным способом может построить целый мир, ощущая при этом себя творцом этого мира. Это прекрасная возможность для самовыражения, развития сенсорных представлений, технических умений, творческих склонностей в ребенке, а также простой и действенный способ научиться в
Картотека игр для развития элементарных математических представлений с использованием логических блоков Дьенеша, палочек Кюинзенера для детей дошкольного возраста 4-5 лет
Цель проекта: обобщить и расширить знания детей об овощах и фруктах через разные виды деятельности. Закреплять названия овощей и фруктов. Формировать знания о пользе овощей для здоровья человека.
Роль семьи в речевом развитии ребёнка 4-5 лет
Цель: создание условий для речевого развития дошкольников; формирование педагогической культуры родителей в вопросах речевого развития детей 4-5 лет.
Задачи: познакомить родителей с содержанием работы по развитию речи детей среднего дошкольного возраста; привлечь родителей к обмену опытом речевого развития детей в семье.
Конспект занятия по развитию речи с использованием метода наглядного моделирования
«В ГОСТИ К СКАЗКЕ» для детей с ТНР подготовительной к школе группы компенсирующей направленности
Цель: рассказывание сказки с помощью «экспресс» - таблицы
сценарий квеста, посвященный празднику 23 февраля, проводился вместе с папами. Дети и родители делятся на две команды путем жеребьевки. Проходя все локации по маршрутному листу, команды выполняют все задания, за выполнение которых получают часть пазла. Предусматриваются задания спортивные, интеллектуальные, творческие. Полученные части пазл соединяют на конечной станции, из которых должен получиться Российский флаг.
Патриотическое чувство, чувство любви к Родине- это высшее чувство, труднодостижимое. И поэтому формировать его у детей нужно очень осторожно, как бы исподволь, выбрав одну из сопутствующих собственно патриотизму, прикладных тем. На наш взгляд, это может быть понятие «время».
Статья рассматривает проблему задержки психического развития у детей и необходимость специальной поддержки и внимания со стороны специалистов дошкольного образования. В частности, она выделяет недостаточное развитие эмоционально-волевой сферы у таких детей, что приводит к трудностям в контроле эмоций, формировании целей и управлении поведением. Авторы подчеркивают важность развития эмоционально-волевой сферы для этих детей, так как это способствует их эмоциональной саморегуляции и достижению успе
Создание Городской Школы Молодого Воспитателя городского округа г. Переславля—Залесского (далее ШМВ) появилось в результате осознания необходимости сопровождения профессионально-личностного развития молодых воспитателей, которые только начинают свой профессиональный путь и что не менее важно, для сохранения молодых кадров в системе образования.
