Заинтересовать ребенка, сделать процесс обучения интересным, необычным, наполнить каждый день яркой палитрой красок позволяет образовательная технология «Мягкая среда», а именно арт - техника «Вязаная графика», автором которой является Татьяна Дмитриевна Фицнер.
Анализируя возрастные особенности ребенка, можно заметить, что необходимо именно с детства формировать и развивать социальные качества и потребности ребенка, а именно интерес к знаниям, любовь к природе, умение жить в коллективе, считаться с его интересами, дорожить ими. Всё это можно развивать в процессе игры.
Автор: Яна Юрьевна Лозинская, Зайцева Светлана Викторовна
"Папа, мама,я - спортивная семья!" - спортивный праздник для детей и родителей. Направлен на формирование у воспитанников и родителей культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.
«Зайка - озорник»
Развлечение для детей группы раннего возраста
Цель: создание у детей желания участвовать в развлечении, эмоционального отклика, атмосферы веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения.
Задачи:
Образовательные: формирование у детей знаний о музыкальных инструментах.
Развивающие: развивать творческие способности и фантазию; развивать координацию движений, умения согласовывать движение с музыкой, различать тембры музыкальных инструментов.
Воспитательные:
Искусство формирует и развивает человека разносторонне, влияет на его духовный мир в целом. Оно развивает глаз и пальцы, углубляет и направляет эмоции, расширяет кругозор, формирует нравственные принципы. К тому же совместная деятельность ребенка со взрослыми членами семьи способствует развитию коммуникабельности и способности к сотрудничеству.
Целью этого мастер-класса являлось знакомство родителей с нетрадиционными приемами и способами изображения. А также научить использовать знания и умени
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные краски» художественной направленности ориентирована на развитие творческих способностей дошкольников в сфере свободного времени. Отличительной особенностью программы по нетрадиционным техникам рисования является то, что она имеет инновационный характер. В системе работы используются нетрадиционные методы и способы, такие как: тычок жесткой полусухой кистью; печать поролоном; печать пробками; восковые мелки + акварель; све
Многофункциональное дидактическое пособие «Разноцветный поезд» разработано и изготовлено для оснащения развивающей предметно-пространственной среды и поддержания интереса ребёнка к развивающим играм. Многофункциональность пособия заключается в том, что его можно использовать во всех образовательных областях, в коррекционной работе, в различных видах детской деятельности. В зависимости от поставленных задач может использоваться в разных возрастных группах (с 1,6 лет и до выпуска ребёнка из ДОУ в ш
Цели:Повышать компетентность родителей по проблемам соблюдения правил дорожного движения на улицах города. Соблюдение безопасности ребенка во время езды на велосипеде,самокате - наличие защитных средств и экипировки детей,а также наличие авто-кресел и автолюлек в автомобиле.
Цель данного занятия формировать представление о том, как рыбы приспосабливаются к жизни в природных условиях. Составление описательных рассказов о рыбах.
При организации и проведении совместной познавательно-исследовательской деятельность по теме «Вода вокруг нас» мною использовался интегрированный подход при реализации содержания всех образовательных областей «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Художественно-эстетическое».
В нашей группе экспериментирование может быть организовано в трех основных направлениях: специально организованное обучение, совместная деятельность педагога с детьми и сам
Сегодняшнее общество изменилось, изменилось и отношение общества к истории и культуре своего народа. В наши дни произведения устного народного творчества (колыбельные, песни, пестушки, потешки и др.) практически не используют. В семьях знают все меньше обрядов, забывают песни и колыбельные. Замыкаясь а телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а вед общение в значительной степени обогащает чувственную сферу. Современные дети стали менее отзывчивыми к чувств
Основным направлением становления и развития коммуникативной компетентности детей является театрально-игровая деятельность в детском саду. Именно она позволяет развить у ребёнка выразительность речи, повысить уровень его интеллектуальной культуры, воспитать эстетически развитую личность, привить любовь к родной культуре, помочь каждому почувствовать уверенность к себе, выработать у ребёнка эмоциональную отзывчивость.
