Многие специалисты, педагоги утверждают, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, пальцев кистей рук. Доказано, что это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует исполь
Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание. Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Доброта, любовь, понимание, искренность – главные черты воспитателя.
В настоящее время педагоги все больше внимания стали уделять проблеме эмоционального благополучия ребенка, которая является актуальной, особенно в период пребывания в коррекционном дошкольном учреждении. Интерес этот вызван тем, что с каждым годом появляется все больше детей с отклонениями в эмоциональной сфере. От этого во многом зависит результативность педагогической деятельности, сформированность знаний, умений, навыков у детей, способствующих дальнейшей успешности в школьном обучении.
Для развития организма ребенка-дошкольника и его раз¬нообразной двигательной деятельности большую ценность представляют основные движения. Задачи обучения технике выполнения движений в нашем ДОУ наиболее успешно ре¬шаются на физкультурных занятиях, где усвоение происходит в специально созданной обстановке, упражнения подбираются в определенной последовательности, с усложнением.
Первоочередными задачами фи¬зического воспитания в детском саду, как известно, являются охрана жизни и укрепление здоровья детей, улучшение физического развития, функциональное совершенствование организма, повышение умственной и физической работоспособности. Чтобы раскрыть механизмы управления здо¬ровьем ребенка, необходимо учитывать системные связи между различными физиологическими функциями, реали¬зуемыми в процессе адекватной дея¬тельности на соответствующих этапах индивидуального развития. Сл
Автор: Сесова Ольга Александровна, Приказчикова Мария Анатольевна
Конспект занятия "Славянские обрядовые куклы" направлен на формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, посредсвом изготовления традиционной народной куклы и театрализации русской народной сказки
Конспект ООД. «Рублик и дети в стране Экономике»
(для детей старшей группы).Задачи: закреплять представления детей экономических понятий: деньги, доход и расход; развивать у детей умение подмечать в сказках простейшие экономические явления; выделять слова и действия, относящиеся к экономике, обогащать словарный запас; развивать познавательный интерес, мышление, память, внимание и воображение; формировать положительные взаимоотношения детей.
Итоговое мероприятие проекта к декаде пожилых людей: совместный праздник детей и бабушек, дедушек.
Возраст детей: старший дошкольный возраст и начальная школа
В данной статье представлен опыт работы в детском саду по оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста по нетрадиционной форме Йога-азбука.
Познание: продолжать расширять представление детей об особенностях приспособления диких животных к окружающей среде. Закрепить знания о временах года и их характерных признаках.
Звуковая культура речи :совершенствовать умение различать на слух и в произношении звуки родного языка, отрабатывать интонационную выразительность.
Грамматический строй речи: продолжать упражнять детей в подборе и образовании прилагательных.
Обучение грамоте: продолжать формировать умение делить слова на слоги, сост
Автор: Коноплёва Елена Леонидовна, Самойлова Юлия Евгеньевна
Игра в куклы — это отражение социального опыта. Она направлена на развитие в ребёнке умения общения, правильного поведения в жизненных ситуациях, развитие социального интеллекта. Через куклу он усваивает моральные и нравственные нормы общества, в котором живёт; выстраивается образ человека, его поведения, познаются такие категории, как добро и зло, хорошее и плохое, красивое и некрасивое. Поэтому важно, какие игрушки будут формировать будущего гражданина.
Мастер класс для родителей детей, посещающих ДОУ по изготовлению шумовых, ударных инструментов их бросового материала. В конце мастер класса родители озвучиваю небольшую сказку-шумелку.
Задача повышения качества образования неразрывно связана с решением проблемы охраны и укрепления здоровья детей. В течение всего года мы работали над долгосрочным проектом по теме: "Я здоровье берегу - быть здоровым я хочу". Для реализации данного проекта использовала различные формы и методы работы с родителями и детьми.
При реализации данного проекта мы получили следующие результаты:
У детей сформировались практические знания и навыки по формированию здорового образа жизни. Дети научились
