Актуальность проблемы адаптации ребенка в ДОУ.
Роль предметно-развивающей среды при адаптации детей.
Создание центров в группе учитывая требования ФГОС ДО для обеспечения индивидуального гармоничного развития ребенка.
В статье рассмотрены основные понятия кинезиологии как науки о развитии через движение. Приводятся примеры кинезиологических упражнений в работе педагога-психолога с дошкольниками, имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата.
Считаю, что метод интерактивной тематической папки позволяет детям усвоить сложный краеведческий материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс, интересным и мотивационным. Эта деятельность развивает творческие способности дошкольников, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности.
Занятие направленно на развитие у детей эмоциональной отзывчивости
к персонажам сказки; развитие творческой способности,
воображения, развитие мелкой моторики рук. Поставленные
задачи, реализуются через игровую ситуацию. Данный конспект
может быть, интересен для воспитателей и родителей детей
младшего дошкольного возраста.
В рамках данной образовательной ситуации дети закрепляют о цветовом многообразии, знакомятся с хроматическими (основными) и ахроматическими цветами. Данный конспект может быть интересен для воспитателей и родителей детей старшего дошкольного возраста.
В рамках данной образовательной ситуации дети учатся создавать изображения предметов способом смятия бумаги, правильно составлять изображение округлой формы посредством последовательного уменьшения формы, располагая изображение в центре листа. У детей формируются основные познавательные процессы: восприятие, внимание, память, мышление. Кроме того, у детей развивается глазомер, координация движений, мелкая моторика.
« Детская цель» - помочь Снеговику найти друзей.
В статье «Знакомство с «малой Родиной» изложен опыт работы по воспитанию нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Раскрывается значение знакомства с родным городом в формировании гражданских чувств у детей и их социальной компетентности.
Занятие по ПДД включает в себя конспект НОД по ПДД и презентацию к конспекту. В ходе занятия дети повторяют специально отведенные места для перехода дороги (там, где стоит светофор, и по пешеходному переходу) и знакомятся с новым дорожным знаком «подземный пешеходный переход».
В сценарии раскрываются особенности организации праздников в детских дошкольных учреждениях в контексте развития творческой активности. Рассматриваются основные этапы подготовки и организации праздника, а также наиболее важные направления работы педагога в процессе подготовки праздничного мероприятия.
В работе с детьми раннего возраста следует обратить внимание на сенсорное развитие, так как оно является важнейшим в дальнейшем их развитии и воспитании.
Использование макетов в качестве игровой познавательно – развивающей среды способствует развитию общей культуры, нравственному, патриотическому, эстетическому воспитанию детей, что решает задачи всех образовательных областей, представленных в ФГОС.
Подробное руководство как подготовить и провести сюжетно-ролевую игру с детьми старшего дошкольного возраста «Морские спасатели» с учетом требований ФГОС. Описаны приемы создания интереса к игре, сговор на игру, варианты развития сюжета, атрибуты, которые можно сделать вместе с детьми при подготовке к игровой деятельности.
